文/獻坎高校教育（歡迎評論轉載）
一分耕耘，一分收穫
有許多的孩子會永遠的有2個極端，當平時非常聽話之時，家長們就會覺得這個世界上沒有任何人比自己的孩子更棒。可是當孩子們搗蛋起來，又會讓家長們非常的生氣。不過還算好一些，在學校的時候，如果孩子們犯了錯誤，孩子們就會被老師要求寫檢討書，這樣就可以讓孩子在當中認識到錯誤。但是孩子們在寫的過程也會出現一些問題，經常讓人哭笑不得，網友看到以後：服了。
最近這幾年，藏頭詩非常的流行，有許多的歌星的創作方式就是這種，孩子們不清楚這個詩的真正的意思，但是學生們用這些詩可真是爐火純青。
有些孩子們因為一些原因，要寫一份檢討。寫出來的東西剛開始看沒有發現什麼不妥，可是要仔細看的話，就會發現當中的「奧秘」。
雖然這個詩的精髓不在詩的開頭，而是分別在第2列與第4列。
這個孩子的詩只是其中的一個，這種事情最近是非常的多。有些孩子寫檢討書的時候，當中的錯別字不少，並且在每個地方都有設置，通過許多辦法證明自己沒有錯。老師們也是非常的無奈，現在的孩子們怎麼可以這麼的頑皮。
如何避免這些情況
1.家長們要及時與孩子溝通
當自己的孩子出現問題之後，家長千萬要及時地和孩子們溝通了解。並且這類溝通是家長把自己放到與孩子一個級別上的溝通，不能用家長的身份去質問孩子。
家長在很短的時間當中和自己的孩子去溝通，去及時地了解孩子們心裡的想法，這樣的話不但可以更有效地把問題解決，還可以防止孩子再犯這些問題。
2.家長需要正確去看孩子的問題
孩子們出現的問題不全都是錯的，相反有許多的孩子初衷都是非常好的，可是不清楚怎麼用正確的方法完成，所以結果都是不太好的。
家長們需要正確去看孩子的問題，從這個問題當中挖掘孩子們本身的優點，就如寫藏頭詩的孩子一樣，這樣能看出這個孩子擁有一些創新創造的能力。家長要進行正確的引導，對孩子以後有很大的好處。
對於這部分相對頑皮的孩子，最有效的辦法就是和他們成為朋友。雖然說孩子與家長有血緣上的關係，但還是有許多的家長不是很了解孩子。
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