圖說：孩子們在體驗編程課。來源：新華社
一個半小時的試聽課結束後，兒子很興奮，在課程銷售的熱情推介下，杭州的程芳(化名)刷了近3萬元，給兒子報了兩年半的編程課。
「這是目前為止，給他報的最貴的興趣班。」
最近兩年，在中小學生的課外培訓市場上，少兒編程像一匹黑馬衝了出來，日漸火熱。
上個周末，錢江晚報記者走訪了杭州幾家少兒編程的培訓機構，每家都有不少家長帶著孩子在試聽、諮詢、籤約。
給娃上培訓課就像圍城，外頭的想進去，裡頭的又在後悔。這不，最近就有一位媽媽在杭州本地論壇上發帖稱自己是一位「花三萬給兒子學編程的傻媽媽」。
被追捧的少兒編程究竟在學什麼，家長和孩子為何願意花這麼多錢進去。錢江晚報記者進行了調查。
9歲來學編程，已經有點遲了
從杭州文一路、文二路到文三路這個高新文教區內，有四五家主打少兒編程的培訓機構。
「這周邊學校多，而且都是不錯的學校。」一位培訓機構的工作人員說。
周末，錢江晚報記者在文三路附近一家培訓機構內看到，三三兩兩的家長坐在休息區外，孩子都在教室內上課。
這裡的教室基本都是小間，有四五間，每間教室少則兩三人，多則五六個孩子，每人一臺電腦，年輕的男老師站在前面授課。
一位媽媽帶著9歲的兒子鵬鵬正在諮詢課程。
孩子媽媽說，自己是文科生，完全不懂編程，兒子以前也沒接觸過，但身邊有好幾個朋友的孩子在學，就過來了解一下。「不過，我老公覺得他現在學，有點太早了。」
「不早了，我們這裡最小的是6歲，正好，說實話，9歲已經有點遲了。」旁邊的工作人員說。
在和這位媽媽的溝通中，培訓機構的老師說了兩層意思：一是，大數據時代，掌握編程是這代孩子的基本技能，而且學習編程可以培養孩子的邏輯思維、創造力、想像力；二是編程學好了，對各個階段的升學都會有幫助。
這些是不少培訓機構在推介課程時都會拿出來的兩個理由。
「杭州一些民辦初中，對在全國性的編程大賽中拿到獎項的孩子，錄取時候是有傾斜的。還有含金量最高的全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP），一旦拿到名次，等於半隻腳踏入名校了。」這位老師翻出了一些民辦初中的招生條件，一一介紹這個領域含金量高的幾項比賽，「來我們這裡的家長，大多是出於這個目的。」
之後，鵬鵬試聽了一個小時的課程，在老師的指導下，在一款名叫scratch的軟體界面中製作完成了一款小遊戲。
這讓鵬鵬很興奮，他纏著媽媽說想學這個。
「他可以先從scratch學起，一周上一次課，差不多一年就可以學完。」根據培訓機構提供的課程來看，他們每節課的主題都是完成一款小遊戲，遊戲類型有貓捉老鼠、小美換裝、植物大戰殭屍、超級瑪麗等，培訓機構的老師給出了一個價格：一萬五千多元，這還是優惠打折過的。
孩子試聽完課程，就來了興趣
比鵬鵬大一歲的小斌已經學了半年，同樣是scratch，爸爸陳先生在培訓機構的建議下報了一年半的課程，費用2.7萬元左右。
給兒子報班前，陳先生對少兒編程的認知幾乎為零，「現在都在講AI時代，杭州又是網際網路城市，學這個總是有用的吧。關鍵是他有興趣，學了幾節課就能有作品了，很有成就感。」
一旁的小斌略帶自豪地說：「我可以自己設計遊戲啦。」
對於是否考慮通過編程來給升學加成，陳先生倒是沒想過，「那應該很難吧，要拿到名次才可以。」
鵬鵬的媽媽則說隨緣，「他有興趣，就給他學，以後真能比賽出成績最好，不行也不勉強。」
讓鵬鵬和小斌感興趣的scratch課程，正是所有少兒編程機構的教學內容。
據了解，Scratch是一款由麻省理工學院（MIT）設計開發的少兒編程工具。特點是使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，就可以進行編程。
從孩子操作這個軟體的情況來看，在有人指導的情況下，即便是6歲的孩子，也可以按照例子完成一個完整的可運行的程序，這個過程會用到塗鴉、聲音、圖片等有趣的元素，所以很多孩子幾乎一眼就會喜歡上這個軟體。
掏了3萬元，這個媽媽後悔了
35歲的小海（化名）今年辭職，專門為參加編程競賽的中小學生做輔導，目前有5個孩子跟著他學習。
小海大學畢業後一直從事的是計算機方面的研發和管理工作，先後做過iOS開發、資料庫、Java後臺，以及人工智慧方面的研發。
「我是機緣巧合走上這條路的，去年輔導同事一個8歲的孩子學習c語言，今年他父母想讓他參加全國青少年信息學奧林匹克聯賽，我才知道還有信奧賽。對不少家長來說，這是升學的一條途徑，我看有市場，就辭職專門做這個。」
在小海看來，許多培訓機構提供的scratch課程並不是嚴格意義上的編程，只是一種編程啟蒙。
「它偏遊戲化，所以小孩子都喜歡，低年級的學生，比如六七歲，或者七八歲的小朋友，可以先去學scratch，這個對編程也是有幫助的。但是，這並不是必須的過程。年齡大一點後，沒學過scratch，也能直接學C和C++。」
在論壇上發帖聲稱自己是「傻媽媽」的huanghj2882在帖子裡說，今年花了近3萬元給9歲的兒子報了少兒編程，當時在課程老師的推薦下從scratch學起，上了快40節課後，和親戚家的孩子一比，才發現花了這麼多錢和時間，兒子的進步並不大。
「親戚的小孩比兒子小半歲，也在學編程，說起計數器、累加器、函數、二進位十進位這些專業知識，我兒子竟然都不知道。」
這位媽媽現在認為，不該花那麼多時間和那麼貴的學費去學這個。
少兒編程到底該怎麼學
和很多本身對編程就一知半解的家長相比，恆爸是陪著兒子學編程。這位博士爸爸雖然是文科生，但很喜歡電腦遊戲，恆恆三年級時，在學校裡參加了一個關於scratch的創意社團，他自此開始邊自學邊教兒子學習。
一年時間下來，恆恆獲得了挺有含金量的幾個獎項，算是小有成就，恆爸對越來越火爆的少兒編程有了自己的思考。
「scratch是積木類型的，拼搭方便，直觀，很容易就能讓小朋友有成就感，所以很多地方都在學。但我覺得它算不上真正的編程，但它使得孩子學習有了可能，也培養了一定的編程思維。如果入門的話，小學三年級完全來得及，沒必要那麼早。」
恆爸沒有給兒子報編程類的學習班，因為在他看來，scratch完全可以自學，「外面的班我去試聽過，老師教得慢，也太貴。」
杭州青少年活動中心也開設有和編程有關的興趣班，今年招生多達1400多人。據介紹，從兩三年前開始，每年報名的孩子起碼增加20%。
「我們的招生是從小學四年級開始，孩子的理解力、思考能力、包括數學基礎等，這些都會影響到編程學習，我們覺得從這個年齡段開始更合理。」活動中心科技部的一位老師說，他們的編程學習也包括scratch，但不會花費大量時間，最多30次課，「對多數低年齡段的孩子來說，他所學習的scratch，更多是一種模仿，比如做了一個作品出來，但他未必能理解為什麼要這麼做。」
這位老師表示，這種遊戲的確對訓練孩子的邏輯思維有幫助，但不是每個孩子都適合學編程。「對低年齡段的孩子，有很多其他途徑。」
原標題：
兩年三萬元，少兒編程到底學些啥
錢報記者調查杭城少兒編程培訓熱：你的孩子9歲才來學，已經晚了
幾乎所有培訓機構都會提到對孩子升學有幫助，但事實真的如此嗎