現在，中國所有的學生都要學習英語，從小學三年級開始到大學畢業都離不開英語，是實實在在的全民學英語。當然，還有很多人從幼兒園就開始學習英語。雙語幼兒園在中華大地多如牛毛。
但是，我們有必要問一下，中國人真的有必要全民學英語嗎？
完全沒必要。
第一，英語耽誤很多人才。
很多人沒有意識到，與語文、數學相比，英語是一門很突兀的學科。語文和數學中的很多知識都與學生的日常生活相聯繫，唯獨英語，生活中基本看不到，用不到，基本沒啥聯繫。這造成部分學生學英語很困難。
再者，語文、數學學不好，家長可以輔導一下。在很多農村地區，孩子英語如果學不好，很多家長沒法輔導，只能幹著急。這造成很多偏科的孩子自暴自棄，平白耽誤了很多農村學生的前途。
第二，90%以上的中國人一輩子也用不到英語。
人最基本的需求是吃喝，要吃飯就要工作。對絕大多人而言，既然一輩子也用不到英語，英美等國也不能提供足夠的就業崗位，我們每個人為什麼都要學習十幾年的英語呢？
把浪費在英語上的時間去學習一門技術，提高家人的生活質量不是更好嗎？
有人說，出國旅遊需要英語。旅遊和日常生活只需要一點點英語知識，學習三五年，有個英語基礎就足夠了，何必全民學習十幾年？再說，旅遊是出去當大爺消費的，有錢就行。語言方面不需要太操心。
第三，全民學英語造成外國人高人一等。
外國人來中國就高人一等，因為所有學生都想找他們練習英語，即使他們不是來自英語國家。甚至很多人不惜與外國人談戀愛來練習英語。
在外國混不下去的「洋垃圾」在中國如魚得水，可以拿高薪當外教。五千年歷史在此刻成了浮雲，節操和尊嚴碎了一地。這可能就是外國人不尊重中國人的來源之一吧。
第四，崇洋媚外盛行。
學習外語就要學習英美文化。老師教英美文化在不經意間就要過度美化英國和美國。造成中國學生普遍認為外國的月亮更圓。
第五，不利於與美國競爭。
美國一直把中俄當成競爭對手，認為中國的威脅比俄羅斯還要大。最近的貿易戰和香港「顏色革命」也體現了這一點。
香港之所以出問題，最重要的原因之一就是，香港絕大多數學校都堅持英語教學，讓香港學生更親近英美，而非祖國。
中國全民學英語，英語課之所以沒有用全英語教學，不是不想，而是沒有足夠的英語人才。假以時日，中國的英語人才足夠了，那麼，中國人的英語課堂也會變成全英語教學。
帝國主義亡我之心不死並非是一句空話，也並不過時。全民學英語與資敵無異。
第六，只學習英語等於讓英美壟斷中國語言市場。
英美並沒有出一分錢，就霸佔了14億人的語言市場，簡直喜從天降。同時，由於中國全民學英語，徒增14億英語人口。讓英語超過漢語成為世界第一大語言。
美國網際網路公司（包括谷歌、亞馬孫、優步等）費了九牛二虎之力，花了數百億美金都沒做到的事情，都沒能在中國市場站穩腳跟，英語不花一分錢就做到了。
那麼，我們應該怎麼做呢，難道就該全民不學英語嗎？
當然不是。
我們應該這麼做：
一，多數人只在中學六年學習英語，打一個基礎就可以了。小學和大學由學生們自由選擇，願意學的就學，可以去英語培訓班學習，省時省力專業。不願意學的就不學。
對於大多數人而言，學習六年和十幾年結果都一樣，都是啞巴英語。
把學英語的重任交給想學習英語的人和有志於當翻譯和外交官的人，相信這些人就足以擔當中國人與英語國家的交流重任。
二，把英語從主課變成副科。不能因為英語耽誤偏科的人才。
三，實行外語多元化。
世界上並不只有英語國家。以英語為母語的人口只有4億人。以西班牙語為母語的國家卻有五億多。我們眼裡不能只有英語國家。只學英語顯然冷落了法國、德國、西班牙等國家。
我們還忘記了語言市場一個重要籌碼，可以做很多金錢都做不到的事情。
任何國家都想向全球推廣自己的語言。我們不妨實行外語多元化，與法國、德國、西班牙、韓國等籤訂語言協議，相互學習對方的語言。我們一個省學習他們的語言，他們就要把漢語納入中小學必修課。
孔子學院努力20多年，花費金錢無數，效果很一般。現在只要一紙協議，就能讓十億外國人學習漢語。直接讓漢語超越英語成為名副其實的世界第一大語言。
中國是世界第一大工業國，世界第一大消費市場，完全有實力做到這一點。到那時，中國人也可以去外國當外教了。極大促進對外交流。削弱英美的囂張氣焰。
總結：全民學英語不可取，是時候改變了。同時，改變並不是一點也不學，而是多數人只學習六年，讓一部分翻譯人才專門去學習就足夠了。