大結局!安徽大學老師殺害19歲學生一審判決,是愛還是控制欲?

2020-12-15 思緒當空

感情本來就是在雙方平等、自願的基礎上才可以進行下一步的發展,但是有很多人不甘心感情受阻,將自己所有的感情強行加注到對方身上,不在乎對方感受,最終導致的也一定是悲劇。

因愛生恨,將其殘忍殺害

2019年2月,安徽工程大學33歲的教師郭某牛與該校19歲學生女生涵涵結識,同年4月初,兩人相戀。在一起的兩個多月,雙方因感情不和而分手,郭某牛希望跟涵涵複合但是遭到了拒接。

2019年9月19日在郭某牛對涵涵實施了長達51分鐘的跟蹤後,殘忍將涵涵殺害。

公安民警接群眾報警立即到達案發現場,將自殺未遂的郭某牛控制,迅速將涵涵送往醫院,但是由於受傷過重,涵涵搶救無效死亡。

經鑑定,涵涵被郭某牛人持銳器刺戳全身多處致左頸總靜脈破裂,肺、肝、腎、脾、胰等多臟器破裂引起大出血死亡。

沉重的愛

在郭某牛與涵涵戀愛期間,郭某牛顯示出的是超高的控制欲。對於涵涵手機實時監控、禁止涵涵與其他男生走得太近、對於涵涵行為舉止監控未遂……

這份所謂的「愛」,對於涵涵來說已經不是愛,而是一種沉重的負擔。

最終,在涵涵無法承受這份愛的時候,郭某牛近乎瘋狂偏執地將其殺害,並企圖自殺。

2020年11月20日下午,安徽省蕪湖市中級人民法院依法對郭春牛故意殺人案進行公開宣判。被告人郭春牛犯故意殺人罪判處死刑,剝奪政治權利終身。

偏執的郭某牛

郭某牛,在自己已婚還有家庭的情況下,隱瞞已婚的事實,對於自己的學生展開追求,本就是不對的行為。

在與被害人涵涵交往過程中,枉顧涵涵的意願,總是將自己的一直強加到被害人涵涵身上,並且還對涵涵實施過暴力行為。

在與涵涵分手之後,屢次對於涵涵實施騷擾行為,還利用涵涵的畢業成績作為威脅,以自己的生命作為威脅。

……

這所有的一切,都足以證明,他不配當一位老師,不配當一位丈夫,甚至不配當一個男人!

善良的涵涵

在不知情的情況下與郭某牛交往,在發現真實情況之後及時的分手處理。在郭某牛拿性命相威脅的時候,善良的被害人涵涵就這樣一次次忍讓、妥協。

在之前受到郭某牛的虐打時、在收到郭某牛的威脅時……善良的被害人涵涵就這樣選擇一次次原諒退讓,沒有及時報警處理,使得郭某牛越來越縱容。

沒有悔過的意願

10月30日,郭某牛的殺人案件在蕪湖中院開庭,在法庭上,郭春牛辯解說他有精神病。

但是,在公安部門在對郭春牛採取刑事措施後,邀請了專業機構對其精神病做了鑑定,鑑定結果是,郭春牛在案發時的精神狀態,經鑑定無精神病、有完全刑事責任能力。

並且根據涵涵方的辯護律師講述,郭某牛在捅了受害人後,自殘倒地,發現女孩沒有死後,又轉身持刀補了幾刀。

自事發迄今,郭某從沒向受害人親屬致歉。裁定結果出去後,審判長問他是否上訴,他都不予回答,態度惡劣。

在案件審理現場,郭某牛的狀態也是出於一種萎靡不振的狀態,對於審判長的文化都拒絕回答,態度消極。

是愛還是控制欲?

其實,郭某牛對於涵涵的早就已經不是愛,而是出於一種扭曲的控制欲,對於擺脫自己控制的人或事十分惱火,甚至想要將其毀滅的心理。

從之前郭某牛對於涵涵的監視就可見一斑,但是最終他這種可怕的控制欲,卻讓一個無辜的花季少女慘遭死亡,是他多少個死刑都無法再挽回的。

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