特級教師朱靜珍在密雲三中任教，她熱愛工作，在35年的教育生涯中共擔任班主任33年，她雖然已年過半百，但一直擔任數學教研組組長、備課組長、班主任和兩個班的教學工作；她熱愛學生，為了學生的可持續發展，她始終不斷完善自我，及時總結梳理自己的教育教學經驗，並逐步形成自己的教育理念和教學特色。她以科研為抓手領銜推進課堂教學改革。在教學上她主張「構建『學問』課堂，為學會思考而教，做智慧型教師」；在班級管理上她主張「開心對己、真心對人、匠心對事」的教育理念。她所帶的班級曾多次榮獲市級先進班集體。
作為一名黨員教師，朱靜珍牢記一個黨員一面旗的歷史責任，努力做人民滿意的教師，為黨旗增輝。她始終以黨員的標準嚴格要求自己，她不忘初心，把為人師表、教書育人，作為自己的崇高使命，模範遵守「師德規範」，在關心愛護全體學生的同時，尊重每一位學生個性差異，她出色的工作贏得了學生、家長的信賴和領導的肯定，先後被評為「優秀共產黨員」「師德先進個人」「巾幗崗位示範標兵」等榮譽稱號。
朱靜珍老師在思考的基礎上實踐，在實踐的基礎上反思，積累了豐富的教育教學經驗。她通過調查問卷精準把握學情，通過文獻學習博取眾長，通過行動研究探索實踐，通過課題研究以研促教。近5年來，她主持了「密雲區教育科學『十三五』規劃課題《初中數學綜合實踐活動課程資源開發研究》的研究」；參與了國家級課題1個，市級課題4個，還參與了北京師範大學中國基礎教育質量檢測協同創新中心「基於中小學監測數據的區域（甘肅慶陽）數學、體育質量提升」項目的研究。
多年來她不斷深入鑽研教材，認真領會「新課標」的精神實質，熟練、系統、全面地把握學科知識，熟練使用現代化教學手段，以教材為本，整合資源，積極探索合作探究的教學模式，以給思想、給方法為主線，以培養學生思維能力和創新精神為核心，採用靈活多樣的教學方式，教學效果顯著。紮實的教學基本功，過硬的專業能力，成為她在教學中取得優異成績的重要保障。她在教育教學實踐中，逐步形成了自己的教學風格和特色。
朱靜珍從研究者的視角聚焦問題的解決，在與學生的交流過程中引導學生感悟，在與同事的互助研討中共同提高，在課堂教學展示中，詮釋自己對教學的理解。任現職以來，她承擔國家級示範課1節，市級研究課、示範課、觀摩課28節，並且多次在區級教研活動中承擔展示課、說課、研究課、錄像課等任務，每次教學展示活動都受到一致好評，同時也激勵著她不斷向更高、更大的目標邁進。並且她還把開發課程資源視為一線教師不可推卸的責任，努力通過鑽研業務、教育研究，逐步完成了由實踐型向專業型教師的轉變。
近年來，朱靜珍先後在國家級、市級、區級發表論文共20多篇，並獨自編寫了21冊關於教法、學法、學案等方面的教學輔導資料公開發行。
朱靜珍認為生命的意義在於不斷地超越自己，她抓住每一次教研契機促進全組教師共同成長。作為一線教師，她毫不保留的把自己的教育教學思想與經驗，與同仁分享，承擔教育改革的社會責任。發揮特級教師的示範、引領和輻射作用，促進密雲區數學教師間互相交流、同步發展，提高課堂數學和數學理論水平。
2019年，朱靜珍在密雲三中組織召開了教育教學研討會，各級專家領導及50餘名教師參加了此次研討活動。她以《我的「學問」課堂與教學主張》為主題，進行了教學展示，得到了北京教育學院數學與科學教育學院院長頓繼安教授的高度評價，她稱讚「朱老師除了教知識、教思維外，還在發展學生積極進取的意志、縝密周詳的推理和對完美境界的追求」等方面積極探索，並對朱老師的「三心」教育主張給予了高度評價。
2018年以來，朱靜珍赴甘肅省慶陽市，給那裡的「種子」教師作專題講座，並對「種子」教師的課進行了評課、研討、交流。後又赴遼寧省鞍山市鐵西區教育局做《基於初中數學學科素養的課堂教學》講座，分享她的教學經驗。2019年，紐西蘭專家教授來密雲三中交流訪問期間，朱靜珍給來賓做了《利用軸對稱構造全等三角形》的雙語教學課題研討，受到外國專家的高度評價。2019年，在北京市優秀課堂教學設計展示與觀摩活動中，朱靜珍的教學設計和課例《解直角三角形應用》以全市六名之一進行了現場答辯直播，獲得了市級一等獎。2018年4月，朱老師為密雲區城內學區數學教師做高峰論壇，她還先後8次對全區同科教師做教材分析和中考試卷分析，10多次在區裡做學科專題講座或課題研討。
朱靜珍老師把培養青年教師快速成長作為自己的責任。她先後指導了密雲水庫中學郭喆老師等數十名教師，以青年教師需求為著眼點，通過示範、引領，立足課堂教學研究開展各種活動，培養了一大批優秀的區級學科帶頭人和校級骨幹教師。
如果說學生是中國夢的圓夢者，那麼教師就是築夢人。教師對實現中國夢最大的貢獻就是要有堅定的信念、高尚的人格和紮實的學識，真正成為學生成長路上的引路人。在班務工作中，朱靜珍通過家訪和與學生思想交流等途徑，做學生知心朋友，藉助三結合教育，增強教育合力，充分利用社區資源開展對學生的社會實踐活動，培養學生的知、情、意、行。在不斷探索中，朱老師摸索出自己的教育主張，即「三心主張」——開心對己、真心對人、匠心對事。在33年班主任生涯中，她所帶的班級曾多次獲得北京少先隊星星火炬獎，北京市先進班集體，區級先進班集體，連續多年被評為校級先進班集體。朱靜珍老師也先後被評為北京市「紫禁杯優秀班主任」，區級「百名優秀教育工作者」「優秀班主任」「優秀教育工作者」「優秀學生成長導師」和其它多項市、區級「先進個人」等榮譽稱號。
從初一到初三，周而復始，朱靜珍先後送走了8屆初三畢業生，一批又一批學生考上市、區級重點高中，許多學生在她的輔導下在市、區級各類競賽中獲獎。堅持正確的政治方向是為師之本，鑄就學生夢想，是為師之願，朱靜珍自豪的說「我的學生在思想品德上，人人都是合格的畢業生！」
朱靜珍老師育桃李三十五載不忘初心，愛事業三尺講臺樂以忘憂，始終秉承務本求實的工作精神，在無私奉獻，默默耕耘中，不斷探索、不斷創新，追求卓越，追求完美，在成就學生、成就學校的過程中也不斷成就著精彩的自己。