文字根據蒙曼老師講座整理，來源：古詩詞文欣賞
終南望餘雪
祖詠
今天跟大家分享祖詠的《終南望餘雪》，「終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒」。
這是一首應試詩，也就是詩人在科舉考試的考場裡寫的詩，相當於今天的高考作文啊。唐朝在很長一段時間裡都是詩賦取仕吧，可想而知，應試詩的數量應該相當龐大，但是呢，能留存到今天的應試詩只有寥寥幾首，為什麼呀？因為這種詩最難寫好，它難寫在哪呢？第一，它既不是實情實景，也沒有真情實感。《毛詩序》不是說嘛，「情動於中，而形於言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之」。好詩是什麼？好詩應該是詩人心聲的自然流露，比方說「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，這是不是真像早晨脫口而出的一句話啊，多麼自然、多麼蓬勃！再比如說「望君煙水闊，揮手淚沾巾」（劉長卿（餞別王十一南遊）），這就是眼前景、心中情啊。我們現在看都覺得這場景仿佛曆歷在目，而且讓人心有戚戚，這就是「情動於中，而形於言」，但是應試詩不一樣啊，你眼前就是一張白紙，沒有實景，題目又是人家早就出好的，也難有真情，無情無景，當然難以寫好，這是第一難。第二個難，它還有嚴格的形式要求，什麼形式呢？一般都是六韻的五言排律。所謂「六韻」就是6個韻腳啊，其實也是六聯嘛，六十個字十二句話，無論出什麼題目，你都必須用這十二句話六十個字寫完，可以想像要是「詩仙」李白參加考試，一句「 噫籲戲，危乎高哉！蜀道之難難於上青天。 」，已經落榜了，因為文體不合格啊。感情少而規矩多，這樣的文章真是往死裡做，無怪乎考了那麼多年，進士一大堆卻沒有幾首應試詩能夠流傳下來，但是呢，凡事都有例外呀，祖詠這首《終南望餘雪》，也是應試詩，但是歷來都公認是好詩，也是入選《唐詩三百首》的唯一一首應試詩。
那這首詩好在哪呢？先看題目，「終南望餘雪」其實就是望終南餘雪，從哪兒望呢？當然是從考生所在的長安城。所以這個題目是讓考生從長安城的角度遙望終南山的殘雪，寫寫所見所想。說到這兒真要表揚下唐朝，唐朝的應試詩雖然也是命題作文，但題目還是比較靈活，比較自由，多少有點即視感。不光是考生們每天看到的終南山會成為詩題，甚至連禮部考試院裡種的松樹都曾經當過考試題目，不想清朝那樣，非得用前人現成的句子作詩題，一點發揮的餘地都沒有。那《終南望餘雪》這個題目是怎麼出出來的呀？顯然就是在考試之前，長安城剛剛下過雪，所以主考官信手拈來就成了考試題目。那這個題目怎麼寫呢？看第一句，「終南陰嶺秀」，這個「陰」字寫得真好，什麼是「陰」呢？在中國古代山南水北謂之陽，山北水南謂之陰，終南山在長安城的南邊，所以從長安城看終南山看到的是終南山的北坡，也就是陰坡。那題目既然是《終南望餘雪》，而不是終南餘雪，那就等於已經給出了視角，所以詩人不是泛泛的講終南山，而是說「終南陰嶺秀」，這就是在點題啊！
這「陰」字一出來，說明詩人已經充分領會了考官的意圖，這就叫審題成功。可是光講終南山的北坡風光還不夠啊，題目不是終南望，而是「終南望餘雪」，那雪在哪兒？看第二句，「積雪浮雲端」，這一句哪個字好啊？「浮」字好，積雪都浮在雲朵上。那可能有人會說了，積雪是在山上嘛，怎麼會是在雲上呢？這正是殘雪高山才有的視覺效果，試想如果不是殘雪，而是正在下的那種大雪，那是什麼樣子呀？那就要像王維所說的了，「隔牖風驚竹，開門雪滿山。」，可是既然題目是「終南餘雪」，那就是說雪已經下過了，山腳乃至山腰的雪都已經化了，可是在高海拔的山頂還有積雪存留啊，那山頂的雪又怎麼會浮雲端呢？這就要考慮山的體量。要知道啊，終南山可不是一個普通的小土堆，而是一座白雲繚繞的大山哪，如果是小山，雲就是在山上飄啊。但是高山就不同了，山高雲低，雲就會從山腰流過，殘雪積在山頂，雲朵流過山腰，從長安城裡遠遠望去，雪仿佛不是積在山頂，而是浮在雲上，這不就是「積雪浮雲端」嗎？這一個「浮」字不僅讓雪啊顯得特別的清靈，而且呢也讓山顯得特別秀美。試想一下，上面白雪皚皚是光，中間風舉雲流是影，這光與影的組合給冬天蕭條的終南山增加了多少光彩呀！這才能呼應第一句的「終南陰嶺秀」啊。「終南望餘雪」，詩人的視角從上往下，先看到積雪，再看到流雲，那再往下呢？再往下就看到樹林了，所以第三句是「林表明霽色」，那這句話哪個字好？「明」字好，明就是亮啊。在這裡作動詞，就是照亮，被什麼照亮呢？被陽光照亮，被霽色照亮。所謂「霽色」就是天晴的顏色呀，詩題不是《終南望餘雪》嗎？雪已經下過了，所以不是陰雲密布，白雪飄飄，而是雪後天晴，陽光燦爛。大家可以想像一下，終南山離長安城差不多有六十裡地，平時都是霧氣朝朝，哪裡看得清樹木，可是雪後就不一樣了，天地都被洗刷了一遍，空氣仿佛是透明的，這個時候再看終南山才會有林木歷歷的感覺，格外清晰。所以「明霽色」這三個字，寫的真細緻、真貼切，是長期生活在長安城的人才能寫得出的感覺。那為什麼又是林表表明霽色呢？這不僅僅是在寫風景還是在寫時間哪，「林表」是什麼？林表就是林梢啊，不是樹林被照亮，而是樹林的梢被照亮，這說明什麼呀？說明太陽不是垂直照射而是平射過來穿過林梢，那陽光平射可以是清晨，也可以是傍晚，到底是清晨還是傍晚呢？大家可以想，清晨的時候太陽是從地平面往上升的，樹也是從下往上被照亮。而傍晚呢，「青山欲銜半邊日。」啊（李白《烏棲曲》），太陽是從高處落下來的，那才會先把林梢照亮，這就是「林表明霽色」的時間感。夕陽西下，林表一片光明，一個「暮」字已經呼之欲出了，所以才有最後一句—「城中增暮寒」。終南望餘雪，我們剛才講了視線的起點是長安城，那最後的落腳點呢，仍然要回到長安城。雪已經下過了，終南山一片晴明，前三句無論是寫山、寫雪、寫雲、寫樹，都是在寫望中所見。那最後一句呢，要寫望中所感，人在城裡頭望著終南山的殘雪，究竟是什麼感受啊？俗話說得好，「下雪不冷化雪冷」，雪化的時候熱量都被吸收了，人當然會感覺寒冷。 而到了傍晚呢，陽光每退一寸，人的寒意又會增加一分哪，終南山頂積雪浮雲已經滲透著寒意了，夕陽西下又增加了寒意，這不就是「城中增暮寒」？這是一種非常自然的感受，那詩人難道僅僅是在說自然感受嗎？又不是。我們之前說過，「一切景語皆情語」，人的目光背後是有心情的，人的感覺背後也是有心情的，什麼心情呢？杜甫講「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山」，這是直抒胸臆、憂國憂民，其實不光杜甫憂國憂民，祖詠也是一樣的，雪過天晴，風景獨好，但是呢，城中暮寒又有多少寒士衣食無著啊。一種牽掛，已在不言之中，這就是詩的蘊藉之處，那寫到這兒景也有了，情也有了，視線也從長安城出發走過終南山，最終又回到長安城。「終南望餘雪」這個題目寫盡了沒有，寫盡了。祖詠自己也覺得寫盡了。所以就交卷了，可是呢，主考官一看之後不幹了，說按照要求是要寫六韻六十個字的五言排律呀，你怎麼只寫了兩律二十個字？這是五言絕句呀，這就是違規呀。好比今天的高考作文，讓你寫800字，你寫300字就交卷，這怎麼能合格呢？主考官是個很好的人，讓祖詠趕快拿回去重寫，可是祖詠偏偏是個很倔的人，他丟下兩個字「意盡」，意思已經寫完了，就飄然離場。那最後到底錄取沒有？錄取了，祖詠是開元十二年進士，開元盛世還有「不拘一格降人才」的氣度，也才能留下這首應試詩留下這段藐視高考規則，不肯畫蛇添足的佳話。但是，話又說回來，無論什麼時代，有幾個人敢拿自己的前途命運開玩笑的，所以這樣清新凝鍊的應試詩也只能是曇花一現罷了。再讀一遍，「終南陰嶺秀，積雪浮雲端，林表明霽色，城中增暮寒」。
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