信陽溮河區發布從農村選調教師到城區任教公告，幾家歡喜幾家愁

今日信陽溮河區發布了一則公告，表明由於城區缺教師，今年將從轄區內的農村學校選調部分教師到城區任教，本來對於在農村的教師是一個進城的好機會，但是信陽居民對此確實議論紛紛。主要的原因在於本來農村地區就缺少老師，好不容易幹了幾年稍微有點經驗的老師又被調到城裡面去了，導致農村學校的師資力量越來越薄弱，平等的受教育權也就成了一句空話。

仍記得月前信陽平橋區某小學無英語老師的情況，村小學招臨時代課老師竟然是千元每月的工資，引起了無數人的共鳴，到底是怎麼了。老師都去了哪裡，明明開設的有英語課，為啥卻無授課老師了，他們都去了哪裡呢，或許從這裡可以看出端倪。

看看溮河區的義務教育階段的真實情況吧，最好的幾所中小學全部都在溮河區，並且這幾個學校都在擴展校區或者減少分校。小學有三小和十三小，初中有九中和溮河中學，並且還有九中東校區以及溮河中學的其他幾個分校。主要的原因在於信陽取消了落戶的限制，為了讓孩子接受更好的教育，基本都在溮河區買了房，人口是越來越多，學校卻沒增加，只能擴建分校了。

這樣的做法是學校有了，學生也有了，但是少了些市民心目中那些優秀的教師，於是乎這樣的公告就出來了，從全區鄉鎮義務教階段的學校選調優秀的老師到城區來任教。城裡的師資力量越來越強，湧入的學生越來越多，看似是良性循環，殊不知已將農村的老師拔走完了，這些紮根農村幾年，既負責任又年富力強的老師，在一年年的選拔中慢慢的都進入了城區，農村學校也變成了老弱病殘的現狀，教育質量也是越來越差，而且是惡性循環。

何時市區才能自己培養一些優秀的教師去農村教書育人呢，這種事情想都不敢想。每個學生都享有平等的受教育權，在這裡很難看到，究其原因，在於農村枯燥待遇底下，職稱晉升績效增加相對於市區來說都是非常的難。沒有任何優勢，又有誰願意留在農村任教呢，自然這些偏遠的小學慢慢的也就成了孤校，老師不願意來，學生也漸漸流失，鄉村教育的出路又在哪裡呢？