4歲女孩30秒跳繩130次，獲全國比賽7連冠，父親竟是國家隊教練

吉林長春的於璨伊小朋友，現在4歲零7個月了，她在幼兒園裡很有名氣，因為在全國跳繩比賽中，她取得了7連冠的好成績。

大部分4歲的小朋友，每天放學回家，都會在家看電視、玩玩具，但於璨伊不一樣，放學回家的第一件事，就是自己換上運動服，進行跳繩訓練。

陪著於璨伊一起訓練的，還有她的爸爸和媽媽。每天下午，一家三口在於璨伊爸爸開辦的運動俱樂部中，一起練習跳繩。於璨伊的爸爸說，孩子從小就在健身館裡玩，因此對跳繩很感興趣，不過，她能在全國性的比賽中取得這麼好的成績，主要還是靠孩子自己的刻苦訓練。

2019年11月，剛滿4歲的於璨伊小試牛刀，參加了吉林省的跳繩比賽，通過這次比賽，對跳繩的興趣也更加濃厚。隨後，爸爸媽媽針對她的情況，給她逐漸增加訓練。現在，小璨伊跳繩的速度更快了，她也學會了花樣跳繩的各種方法。

於璨伊的跳繩成績單

有人說，於璨伊之所以能奪得7連冠，是因為她爸爸本身就是跳繩教練，但我想說，如果沒有正確的引導，即使家長是世界冠軍，也無濟於事。

那麼，於璨伊的父母，到底用了什麼樣的引導方式呢？

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一、用環境影響孩子，而不是把興趣強加給孩子

於璨伊的父親是跳繩國家隊的隊員兼教練，在沒有訓練的日子裡，他就在自己開辦的運動俱樂部裡教一教學員。於璨伊從小就在俱樂部裡玩，看爸爸給學員們上課，耳濡目染下，她對跳繩的興趣比較強烈。長大一點以後，爸爸沒有特意教小璨伊學跳繩，反而是小璨伊自己拿起跳繩玩了起來，等到小璨伊要求爸爸教自己跳繩時，爸爸才開始對女兒進行系統的教學。

車爾尼雪夫斯基曾說，「環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。」於璨伊雖然從小在俱樂部裡泡大，但她對跳繩的熱愛，卻是發自內心的，而如果她的父母從小就逼迫孩子練習跳繩，則可能起到相反的效果。

作為家長，我們要向於璨伊的父親學習，不急不躁，讓孩子自由探索、培養興趣。

二、以身作則，而不是一味說教

自從於璨伊開始練習跳繩的那一天，她的父母就一直陪伴著她。於璨伊練習高抬腿，爸爸媽媽就在兩邊幫她扯著繩子，監督她的抬腿高度；爸爸帶著於璨伊練習親子一帶一單跳時，媽媽就在一旁專心地幫父女倆數次數……

所以，與其說是小璨伊在訓練，不如說是他們一家三口都在練習。

俗話說，孩子就是父母的一面鏡子，父母的一言一行，都給孩子起到榜樣作用。不愛運動的家長，必然養不出愛運動的孩子，只喜歡玩手機的家長，孩子也熱衷於網遊。想讓孩子變得優秀，我們自己首先就得謹言慎行。

三、注重練習的過程，而不是結果

於璨伊的父親說，是他建議孩子去參加競賽，但是競賽的目的並不是拿第一名，而是通過競賽的過程，讓孩子學會努力、學會堅持、學會拼搏。璨伊的爸爸還表示，體育鍛鍊能培養孩子承受挫折的能力，對孩子的成長也是很有好處的，他希望用體育鍛鍊和體育競賽讓孩子學會成長，並讓體育成為陪伴孩子一生的特長。

反觀很多家長，給孩子報名很多特長班，逼著孩子學習和比賽，如果孩子取得的成績不理想，還會打罵孩子。其實，這是一個惡性循環。

每個孩子對世界都很好奇，他們最開始對學習也是有一定興趣的，但是在家長的逼迫和施壓下，孩子們的自信心被磨滅，興趣也逐漸消失殆盡，等到那時，他們不僅不會主動學習，反而可能會出現逃避學習、逃避生活的現象，很多中學生沉迷網路遊戲，就跟這個原因有關。

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在記者的採訪中，小璨伊說她很喜歡跳繩，記者問她為什麼，她說，因為跳繩的時候她很開心。我想，讓小璨伊開心的，應該不只是跳繩這件事，還有訓練過程中父母對她的高質量陪伴吧。

對待孩子，讓我們少一些焦慮、多一些陪伴吧！

我是，專注兒童教養與自我提升。關注我，讓我們在育兒之路上攜手並進。