對孩子「吃苦教育」好嗎？家長的言傳身教，能培養孩子的優秀品質

如今城市裡的孩子，享受了太多的優越條件。

從小的生活條件優渥，再加上長輩的寵愛，不願意讓孩子吃一丁點苦，逐漸也使得孩子養成了很多不良的習慣。身體雖然茁壯地成長著，但是動手能力和自理能力卻落下了。有的孩子到了五六歲還不會自己吃飯穿衣服，走路摔跤只會坐地就哭。

更有的孩子，隨意浪費糧食，丟棄玩具和衣物，因為物質生活條件好了，家長也能供應孩子的需求，他們在理解為什麼要節約糧食和為什麼要勤儉節約的問題上，也就更加困難。

這些孩子成長的過程中缺失了一種東西，那就是吃苦教育，當然這種吃苦教育並不是一定要孩子在吃苦的環境下長大，而是要有意識地去鍛鍊孩子吃苦耐勞的能力，在面對困難和挫折時，能夠拿出勇氣迎難而上。

現在很多城市裡的父母會在暑假，把孩子送到一些鄉村生活的體驗夏令營，讓孩子親自體驗自己動手豐衣足食的生活，大多數孩子也在這個過程中明白了要珍惜自己眼前的食物，衣物以及幸福的生活。

但也有的孩子並不買帳，記得幾年前，一位男童參加這一類夏令營嫌棄各種居住飲食條件，當場退出，甚至連「沒有空調」也成了一個房間沒法住的理由，很多人都說現在的孩子太過嬌氣了，其實也應該從父母這一輩找找原因。

不只是現在的物質條件豐富了，父母照顧孩子的方式也會引起孩子的嬌氣，孩子身在襁褓中時，父母給予無微不至的照顧是無可厚非的。但很多父母在孩子長大一些之後仍然不捨得放手，把孩子培養自己建造的溫室當中，滿足孩子一切的需求，穿脫衣服都不讓孩子動手，長此以往，孩子必然會嬌貴脆弱，經不起一點折騰。

當然現在很多父母也意識到了吃苦教育的重要性，除了參加夏令營，不同的父母各顯其能，想出了了各種各樣的法子。有的家長會限制孩子的零花錢，或者把孩子丟到鄉下給其他長輩照顧。無論怎樣都是希望自己的孩子堅強獨立，但生活環境的突然改變，也容易引起孩子的應激反應，最好的吃苦教育還是要融入在日常生活中。

吃苦不等於遭罪，如果採用極端的方法逼迫孩子有可能會起反效果，吃苦教育更注重的是培養孩子的自主能力，更多地引導孩子用體驗的方式而不是強制的方式，說是要放手，但也要一點點地撒，否則很可能會和孩子的成長規律相悖。

那麼，如何做到體驗式教育？

可以從其他國家的父母的方式上借鑑，比如瑞士父母會在孩子十幾歲的時候，把他送到其他知識水平較高的家庭中當傭人或者其他體力工作，孩子在這個過程中既能動手勞作，也能感受更優秀家庭的薰陶。

一些美國家庭會讓孩子從小就開始勞動，給孩子分配家務，比如修剪草坪，整理房間閣樓等等，目的就是讓孩子早早地知道勞動的價值，更是有一些學校還會規定學生體驗獨立生活，否則不予以學分。

而在鄰國日本，高中生打暑期工已經是社會普遍的現象，有的孩子甚至可以通過勞動自己賺取學費。

對孩子進行吃苦教育，還要明白能吃苦和會吃苦是兩個概念，能吃苦表示孩子具有更強的適應性，而會吃苦則是代表孩子能把吃苦變成自己成長的動力。但不論是哪一種，對於孩子養成獨立的性格、自強的心理都有著正面作用。

作為父母，不能太過依賴各種培訓班、訓練營，家長的言傳身教，有助於培養孩子的優秀品質。