一、記敘文
【命題趨勢】
完形填空考查考生在閱讀理解的基礎上對詞彙知識的掌握情況。要求考生通讀全文，掌握文章大意，運用詞彙、語法等知識，選擇最佳答案，使文章意思通順，結構完整。
記敘型完形填空是高考和備考的重點。研讀記敘型完形填空，可看出以下趨勢：1.首句完整，線索清楚。
一般作者在第一句話就交代了人物的姓名、身份、業績或事件發生的時間、地點，然後再介紹事件的發生、發展，最後得出結果。
2.敘述靈活，側重語境。
文章以敘述為主，人物間對話較少，絕大部分篇章是作者在描述事件，較少加入作者的觀點或評論。因此，常會出現態度與觀點的跳躍變換，或語氣上的差異。這增加了情景的迷惑性和幹擾性，從而突出了對語境的依賴，實現了在理解上下文的基礎上，通過語境，辨析詞語，作出選擇。
3.實詞為主，虛詞為輔。
高考記敘型完形填空，篇章不長，一般在200～260個詞左右，始終緊扣話題中心，形成一個主題連續體。選項一般為同一詞類或同一範疇。重點集中於動詞、名詞、形容詞或副詞等實詞上，介詞、連詞、冠詞等虛詞的考查相對較少。實詞為主，虛詞為輔，更能體現在語境中考查英語運用能力這一思路。
【應試對策】
1.重視首句，開篇明義。
從歷年的試題可以看出，完形填空首句一般不設題。這為我們理解文章的內在聯繫提供了一個「窗口」，它的句意往往為全文提供中心信息。所以應充分重視首句的指示作用，利用它為解題找到一個突破口，據此拓展思維，爭取開局勝利。
2.利用語境，揣摩心態。
高考完形填空題逐漸摒棄語法分析，朝著深層化和語境化的方面挖掘，因此考生只有藉助上下文乃至全文語境啟示或限定，揣摩作者的心情，以及他對各個角色、各個事件的態度。在答題過程中，除了對關聯用語的把握外，還要把握語氣、動作等的描寫。
3.理清線索，把握方向。
記敘文一般按事件發展順序敘述，有時用倒敘。答題時，通過理清人物間的關係，把握人物各自所做的事情，從而把握細節，找準作者的記敘方向，正確理解文章。
二、說明文
【命題趨勢】
說明型完形填空選材難度一般低於試卷中的閱讀理解大題。在設空與選項設計方面充分體現了語言知識運用題的要求：以實詞為主，名、動、形、副等詞類佔全部小題數的90%，絕大多數小題都要從全文角度進行判斷。這一命題思路體現了「語篇意識」。說明型完形填空一般用言簡意賅的文字，按照一定的方法介紹事物，解釋事理。最顯著的特點是：
1.開頭點題
做說明型完形填空時，要明確說明的對象是什麼，是具體實物還是理論性概念。因此，明確說明的對象是掌握說明細節的前提。在近年的說明型填空中，作者一般在文章的首句直接提出說明的對象。
2.結構清晰
把握語篇特徵對理解文意與答題極為有利。說明文的寫作一般按時間順序(指先後順序)，空間順序(從局部到整體，從上到下、從內到外)，邏輯順序(前因後果，先果後因，先主後次)；認識順序(由此及彼，由淺入深，由具體到抽象，由現象到本質)。
【應試對策】
1.通過短文抓主旨
一般情況下，完形填空短文都不給標題，不容易把握文章的主題和大意。但短文首句通常不設空格，這就為我們窺視文章全貌提供了一個窗口，而尾句往往是文章的總結、結論和點睛之筆，所以抓住開篇啟示作用的首句和總結概括性的尾句是必要的。
2.精讀短文析文意
應逐句精讀短文，逐題分析選項，對特定的語境作深入的理解，克服「定式思維」，根據全文大意和詞不離句，句不離文的原則，逐項填空。要吃透文意，理解到位，應做到以下幾點：
第一點：從上下文的角度考慮，注意其內在聯繫。
第二點：從詞彙意義及用法、慣用方式和搭配的角度去考慮，準確判斷。
第三點：從邏輯推理、常識等角度考慮，挖掘文章的寓意及隱含意義。
第四點：從英漢兩種語言的差異角度去考慮，避免錯誤。
3.復讀全文再檢驗
在做完一篇完形填空後，文章完整了，應從頭至尾讀一遍，根據復讀的語感和對整篇短文的理解，再次將較明顯的錯誤改正，個別需要推敲的再做調整，儘可能少出錯。
(責任編輯：汪春)