文 | 小鴻兒爸爸(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)
有的時候作為家長,我們總是會不由自主的羨慕別人,同樣是給孩子報輔導班,有的孩子做出的成績連父母都驚嘆,而有的孩子一年學完了像是沒有上課一樣,讓人頭疼。優秀的孩子究竟是怎樣煉成的呢?
近日,各大媒體報導的「女孩兒案板下學習」事件成為了家長們討論的中心,這名女孩兒是湖北五峰漁洋關鎮一年級學生,復工後,她跟隨著自己的爸爸媽媽來到了菜市場賣滷菜。
因為平常父母沒有多餘的時間,孩子要上網課,父母又要營生,沒有辦法,她的爸爸媽媽就在攤子的下面支起了女孩兒學習的「書桌」。
一時間,家長們都在感嘆,「這真的是別人家的孩子」,女孩兒不僅沒有嫌棄這樣擁擠的空間,每次上課的時候坐姿還非常端正。
條件不好沒關係,她可以接受和忍耐。她堅持的品質讓人看到了知識的光輝,孩子的優秀,通常都與這一項能力有關。
1、堅持
堅毅中,對於「堅持」的要求是非常明顯的,因為堅毅在某種程度上來說,就是堅持的用自己的意志力、毅力去完成某件事情。
要是三天打魚兩天曬網的情況,就沒有什麼堅毅可談了,堅持不了一會兒就放棄,同樣不能代表「堅毅」。所以在堅毅中,堅持的含量不小。
2、有定力
「毅」指的是毅力,毅力又可以體現為一個人的定力,如果小女孩總是覺得空間狹小不能忍受,或者是與其這樣委屈的學,倒不如痛快地玩兒的話,那麼就不會有現在讓人驕傲、以之為榜樣的她。所以定力是堅毅品質的重要組成部分。
3、目標明確
有了自身素質的匹配,還必須要附有一定的目標,因為人不能在荒蕪中度過,更不能在虛無裡努力,連自己要什麼都不知道,努力的意義何在呢?因而,目標這個方向盤的影響也是堅毅品質裡不可或缺的一個要素。
1、激發孩子的內驅力
「我們永遠叫不醒一個裝睡的人」,這句話深層次的含義就是,要是他不願意做這件事,那麼就算外界的條件怎麼改變,別人怎麼催,都是沒有用的,它強調了個體主動性、內驅力的作用,在優秀養成的道路中,同樣需要激發孩子的內驅力。
《銀河補習班》裡,一直被父親敦促的馬飛,一直都找不到學習的動力,他總是在堅持了一半兒後告訴父親:不行,這個我做不到的。直到那場決定生死的洪水出現,他才下定決心,最後成為了太空人。這就是一個人主動與否的差異。
因而,家長想要培養孩子「堅毅」的品格,對其內驅力的激發無疑是非常重要的一件事。
2、尋找合適的目標
所謂「堅毅」,它需要對自身的目標保持持續的熱情,也就是能夠在實現目標的路上不止步,可以一直堅持、努力下去,這樣一來,他們才能夠到達彼岸。那如果孩子本身的目標就非常的遠大,甚至有些不可能,我們該應該堅持嗎?這樣的目標還合理嗎?
有遠大目標固然沒錯,但是反饋機制的作用也非常重要,也就是說孩子需要通過反饋加深自信,進而更加努力。
合適的目標才能讓人有效努力,否則天方夜譚之中,再好的堅毅也是無濟於事。所以合適目標的選擇對于堅毅品質的培養很有必要。
3、利用皮革馬利翁效應
皮革馬利翁效應告訴我們,當我們對孩子給予正面期待的時候,他完成的可能性要比我們不夠認可他時,要大許多。
這是個體內心受到鼓勵的作用,在孩子堅毅品質的形成過程,當然少不了這份肯定,這對孩子來說,是他們能夠堅持下去的理由,也是他們繼續努力的動力。
因此,家長要好好利用這份鼓勵、正面期待的作用,善於運用一些誇讚技巧提升孩子的自信心,有效鼓勵孩子,讓覺得自己可以做到。堅持很酷,但是堅持的道路並不甜,家長的認同對他們來說,就像是冬日的暖陽,溫暖無比。
為什麼要讓孩子學會堅持?堅毅品質往往會助力一個人走向成功,小時候懂得這一品格,未來才能更優秀。
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