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河北省廊坊市大力推進義務教育優質均衡發展
為鞏固全市義務教育基本均衡工作成果,促進義務教育優質均衡發展,自8月中上旬,廊坊市政府教育督導委員會聘請國家級教育專家15人,對全市各縣(市、區)義務教育均衡發展工作進行評估檢查。記者從廊坊市教育局獲悉,專家分成4個小組深入156所義務教育學校,在學校自查的基礎上傾聽校長介紹,實地檢查指導,為學校發展把脈定向。
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霸州市第十八中學通過秋季複課驗收
8月27日,由霸州市信安鎮派出所、信安鎮衛生院、信安鎮食藥監、信安鎮綜合執法隊組成的核驗組蒞臨霸州市第十八中學,對學校秋季複課工作進行全面核驗。張春海校長和周長瑜副校長陪同檢查。來源:霸州市第十八中學
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我市大力推進義務教育優質均衡發展
來源:廊坊雲報廊坊日報訊為鞏固全市義務教育基本均衡工作成果,促進義務教育優質均衡發展,自8月中上旬,市政府教育督導委員會聘請國家級教育專家15人,對全市各縣(市、區)義務教育均衡發展工作進行評估檢查。在此基礎上,專家組將形成評估結果,對我市義務教育均衡發展工作提出意見和建議,對各縣(市、區)政府及廊坊市政府提交《學校創建優質均衡發展報告》《廊坊市2020年義務教育均衡發展評估報告》及《廊坊市各縣級人民政府履行教育職責報告》。
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教育部就《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》答問
答:推進義務教育均衡發展是《義務教育法》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確提出法律規定和戰略性任務。當前,我國已進入全面建成小康社會的決勝階段,推進義務教育均衡發展面臨新要求。《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》把「提高教育質量」確立為「十三五」期間教育發展的主題。
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國家督導評估專家組到合浦縣評估檢查義務教育均衡發展工作
圖:合浦縣義務教育發展基本均衡縣國家評估認定見面會現場。林啟波攝12月20日至21日,國家督學塗文濤率國家督導評估專家組一行,到合浦縣督導評估義務教育均衡發展工作。塗文濤指出,此次督導的主要目的是為了廣泛深入了解合浦縣義務教育學校辦學基本標準達標情況、義務教育校際間均衡狀況、縣政府推進義務教育均衡發展的工作情況;同時通過聽、談、閱、問的檢查方式對合浦縣義務教育均衡發展工作進行全面督導。 匯報會上,李安洪就合浦縣義務教育均衡發展情況進行了匯報。
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...督導委員會關於印發安徽省縣域義務教育優質均衡發展督導評估...
各市、縣(市、區)人民政府教育督導委員會、教育局: 為認真貫徹教育部《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》,紮實開展縣域義務教育優質均衡發展督導評估工作,現將《安徽省縣域義務教育優質均衡發展督導評估實施細則》印發給你們,請遵照執行。
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轉發《縣域義務教育優質均衡發展督導評估實施細則》-教育信息...
安徽省縣域義務教育優質均衡發展督導評估實施細則為鞏固義務教育基本均衡發展成果,進一步縮小義務教育城鄉和校際差距,整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量,根據教育部《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》,紮實開展全省縣域義務教育優質均衡發展督導評估。
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重慶潼南等3區縣通過義務教育均衡發展國家督導評估認定
原標題:重慶市再添3區縣通過義務教育均衡發展國家督導評估認定今(22)日,重慶市2018年義務教育均衡發展國家督導認定意見反饋暨義務教育均衡發展工作推進會在市教委召開。
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《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》印發
中新網5月23日電 據教育部網站消息,教育部日前發布關於印發《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》的通知。《辦法》明確列出資源配置評估、政府保障程度評估與教育質量評估等所須達到的多項具體指標。 《辦法》指出,縣域義務教育優質均衡發展督導評估認定的對象是縣(含不設區的市、市轄區和國家劃定的其他縣級行政區劃單位,以下統稱縣)。
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2017年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告
自2013年啟動義務教育發展基本均衡縣(市、區)(以下簡稱縣)督導評估認定工作以來,全國教育督導系統深入貫徹落實黨的十八大、十九大精神,舉教育公平之旗,走均衡發展之路,以改革促發展,以監督促落實,補短板、兜底線,著力解決區域內城鄉間、校際間發展不均衡問題,努力辦好每一所學校,努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育。
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2016年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告
教育部教育督導局 自2013年國家啟動了義務教育發展基本均衡縣(市、區)(以下簡稱縣)督導評估認定工作以來,全國教育督導系統始終將義務教育均衡發展作為戰略性任務,作為教育督導工作的重中之重,依據教育規劃綱要要求和《義務教育均衡發展備忘錄》規劃,督促地方各級政府紮實推進,改革創新,不斷縮小校際差距,提升教育質量,有力促進了教育公平
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青春激蕩 養正留芳——霸州市第十八中學致中考學子
致霸州市第十八中學中考學子◆願你以夢為馬,不負韶華 ◆「你已經歷風雨,中考便是彩虹。」受新冠肺炎疫情影響,2020年的中考延遲了將近一個月,霸州市第十八中學的學子帶著堅毅和自信走進了考場。守正出新養浩氣,自強不息凱歌還。
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霸州市第十八中學杜絕舌尖上的浪費 打造節約型校園
霸州市第十八中學努力把勤儉節約、艱苦奮鬥的理念內化於心、外化於行,強化宣傳,通過校園帶動家庭、社會參與到「光碟行動」中來。該校食堂嚴把食材採購關、餐飯製作關和取餐分量關,全面杜絕「舌尖上的浪費」。為了預防食材浪費,食堂會事先根據就餐人數和習慣做好規劃、列出清單,儘量在購買食材時「量出為入」,吃多少、買多少。「果蔬易爛,生鮮易腐。
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教育部介紹2019年全國義務教育均衡發展督導評估有關情況
今天我們要向各位介紹全國義務教育均衡發展督導評估的有關情況。推進義務教育均衡發展,是我們國家繼「兩基」攻堅以後一項重大教育民生決策,是寫入《義務教育法》的重大教育目標。2013年的時候,國家啟動了對義務教育均衡發展督導評估認定工作,所以到今年已經是7年了。經過各地的不斷努力,已經有2767個縣(市、區),通過了國家義務教育基本均衡發展的督導評估認定。
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督導檢查 助力成長 —— 蕭山區玉山中學第三輪發展規劃現場評估
2021年1月6日上午,玉山中學迎來了新年的第一個大事件。
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桂平市:義務教育均衡發展亮點紛呈
改革開放40年來,特別是近年來,桂平市堅持教育優先發展戰略,深化教育領域綜合改革,通過多途徑籌措資金,全力打好義務教育均衡發展攻堅戰,著力破解「大班額」、「大通鋪」難題,致力辦好人民滿意的教育,高質量通過了自治區義務教育均衡發展核查驗收,多次榮獲自治區、國家級各項殊榮。
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霸州市第十八中學召開經驗交流會
新學期開學在即,為進一步總結經驗,提升教學質量,8月27日上午,霸州市第十八中學組織全體教師召開了畢業年級工作經驗分享交流會和新初三年級願景展望。雖然有著年齡的不同,經驗的差異,但是他們都懷有一顆立德樹人、為教育奉獻、為學生終身發展奠基的赤誠之心。
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改革創新破冰前行 ——烏魯木齊縣全力推進義務教育均衡發展
今年6月,自治區對烏魯木齊縣義務教育均衡發展情況進行了督導評估,在滿意度問卷調查環節,抽問的600個人(包括學生家長、教職工、居民、人大代表等)結果顯示達到評估標準「很滿意」等級。「這是縣委、縣政府把推進義務教育均衡發展工作作為關乎民生福祉重要戰略,以改革創新的精神高位推動的結果。「烏魯木齊縣教育局局長張玉紅說。
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彩雲南,教育事業發展再豎裡程碑——雲南省推進義務教育均衡發展
2020年5月19日上午10點,教育部在京召開全國義務教育均衡發展2020年度例行新聞發布會,正式對外發布2019年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告和公布2019年全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)名單。根據會議安排,雲南省和遼寧省被遴選為經驗推廣省,在新聞發布會上向全國交流推進義務教育均衡發展工作的好做法、好經驗,並回答記者提問。
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寧夏久久為功助推義務教育優質均衡發展
今年5月,在區域集團化辦學的基礎上,自治區教育廳組織銀川第二十一小學、銀川唐徠中學西校區、吳忠市第三中學等全區10所優質學校結對幫扶西吉縣10所中小學,拉開了全區優質教育資源跨區域結對幫扶農村薄弱學校的序幕,形成了「優質學校 薄弱學校」「優質學校 新校 農村學校」互助聯盟。