如今上了歲數的人童年時候都玩過「捉迷藏」的遊戲。那時候，兒童遊戲都在有月亮的晚上，自發組織。吃過晚飯，月上樹梢，孩子們就開始三三兩兩地集結，一般是大街的一處場地，或是公共門樓，或是一個較大土堆。玩的遊戲通常就是「捉迷藏」。一幫人藏，另一幫人找，先是找到人用手捂住自己的眼，當然也有作弊的，然後問「藏好了沒有？」通常有個中間人，說「藏好了，可以找了」，然後找的人就出發了，滿大街小巷裡找。柴草垛，碾棚，木堆旁，溝裡，大樹背後，都是藏身之所。你也可以藏在一個地方不動，也可以隨時換地方，就看你如何判斷對方了，當然這裡也有經驗，有智慧，有膽量。孩子們的活動，從家的周圍，擴展到，村邊緣的場院，最遠到坡地裡的墳堆。有幾次藏的人一晚沒被找到是藏到野外的墳堆裡去了。孩子多數膽小誰敢上那裡去？自然也就找不到了。還有一個是用草苫子把自己卷了起來，立在場院裡了，這個動作超出想像，也不好被人找到。
出來「捉迷藏」還有一個經常玩的遊戲就是「老鷹捉小雞」。
「老鷹捉小雞」是個大眾項目，男孩女孩都可參加。一個人當老鷹，在縱排的七八個人前，忽左互忽右地張開手捉人，當雞的人群中，排在第一個人也就是老母雞張開雙臂擋護，他後邊的人雙手緊扯前邊人的衣服，只能靠兩腿的左右跑動來躲閃，一旦行動緩慢，或者判斷老鷹去向失誤就會被老鷹捉住。被捉住的人，退出，以示被吃掉。遊戲繼續進行，直至最後剩老母雞一個遊戲結束。
以上兩個遊戲，都有博弈的雙方，各有攻守，是「軍事演習」性質的。事實證明，在這些遊戲裡表現好的人，長大後多數參了軍，成了人民解放軍的一員，在部隊表現好，有的都提幹了。沒有參軍的他們在村裡參加了民兵組織，是其中的骨幹或者是領導。
這些遊戲的文化意義從本質上講就是社會教育。它體現出「寓教於樂」和「從娃娃抓起」兩大原則。
老鷹捉小雞