學校心理諮詢室設備、中小學心理健康教育裝備設備配置方案

2021-01-09 湖南智慧教育裝備

一、心理諮詢室介紹

心理諮詢室是學校開展心理健康教育工作的場所，包括了接待辦公、VR虛擬放鬆、團體輔導（團體心理活動輔導箱）、個體輔導、音樂放鬆（音樂放鬆椅，採用頭等艙設計，任意調節角度，帶振動按摩）、心理沙盤（沙盤尺寸72*57*7，沙具種類包括9大類32小類，如人物類、軍事類、動物類、交通工具類、植物類等）、情緒宣洩（智能情緒宣洩儀、智能擊打宣洩儀、仿真宣洩人）等7個功能模塊。

二、學校心理諮詢室設備、中小學心理健康教育裝備設備配置方案（低配版）

1、辦公接待室：

心理測評系統與檔案管理系統

心理信息採集管理平臺

心理自助系統

辦公桌椅

沙發茶几

辦公電腦

2、個體諮詢室主要承擔一對一的個別諮詢功能，給來訪者一定的安全感，使他們能夠在心理諮詢師面前真實地表達自己。諮詢師運用心理測評軟體對來訪者進行測評，系統地了解來訪者的心理世界，為進行個體心理諮詢與輔導提供科學依據，針對不同個人的心理問題，由心理老師開展個體輔導。

個體諮詢室教育設備：單人沙發茶几

3、情緒宣洩室讓來訪者在安全、不受幹擾的環境中，藉助各類宣洩器具通過擊打、吶喊等的方式發洩心中不良情緒，實時地調節來訪者的認知，正向鼓勵和引導來訪者，從而實現心理的平衡，內心壓力的宣洩與釋放。

情緒宣洩室教育裝備：專業型宣洩器材

4、心理沙盤室是根據榮格的分析心理學的心像和象徵理論建立的一種心理治療方法。沙盤一般包括沙箱、沙具、沙櫃和細沙四樣。靈之心的沙具種類豐富，包括9大類32小類，如人物類、動物類、植物類、交通工具類、食品餐飲類、軍事類、生活用品類、自然類、建築類等。沙具材質有陶瓷、樹脂、塑料、木製等。來訪者藉助沙盤，以遊戲的方式呈現其內心世界，進而了解其內心情感與情緒的真實狀況，並使之在遊戲過程中達到創傷癒合的效果。

沙盤遊戲室教育裝備：基礎版沙盤遊戲

5、團體活動室：

團體活動桌椅

團體輔導包（簡易版）

6、音樂放鬆室主要是為來訪者提供各种放松訓練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地，為來訪者安排科學，合理、多種類、多項目的心理放鬆訓練，讓來訪者身體和心靈有意識地放鬆心理情緒，從而達到放鬆肌肉神經，和諧身心、消除疲勞焦慮等效果。

音樂放鬆室教育裝備：

基礎型音樂放鬆椅

智能反饋放鬆訓練系統

7、其他、心理掛圖

心理諮詢室教育裝備配置中配版、高配版：http://www.ecwee.cn/nd.jsp?id=45#_jcp=1

來源|湖南省智慧教育裝備展示體驗中心_心理諮詢室建設解決方案

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    社區心理諮詢室建設和學校、企事業單位、政府機構的心理諮詢室建設一樣，除了配備專業的心理人才隊伍，在諮詢室建設配置上也離不開專業的心理設備，每個社區心理諮詢室只有配置相應的心理設備，才可以幫助心理工作人員更好的開展心理服務。常見的社區心理諮詢室建設可配置的心理設備有如下這些。
  • 心理諮詢室該配置些什麼心理諮詢設備？
    隨著經濟的發展，人們對心理健康的重視程度越來越高。隨著19大報告中寫到，建設社會心理服務體系。各地陸續開始自己的心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設等。但是在心理諮詢室建設、心理中心建設、心理輔導中心建設的過程中卻發現一個問題，就是資金有了，場地有了，具體的心理諮詢中心建設規劃和心理諮詢室設備的配置卻不知道該怎麼做？
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  • 心理宣洩室該配置些什麼心理諮詢設備？
    隨著經濟的發展，人們對心理健康的重視程度越來越高。黨的19大報告中寫到，建設社會心理服務體系。各地陸續開始自己的心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設等。但是在心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設的過程中卻發現一個問題，就是資金有了，場地有了，具體的心理諮詢中心建設規劃和心理諮詢室設備的配置卻不知道該怎麼做？
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    隨著經濟的發展，人們對心理健康的重視程度越來越高。黨的19大報告中寫到，建設社會心理服務體系。各地陸續開始自己的心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設等。但是在心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設的過程中卻發現一個問題，就是資金有了，場地有了，具體的心理諮詢中心建設規劃和心理諮詢室設備的配置卻不知道該怎麼做？
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    新華社北京１月１７日電  中小學心理健康教育計劃公益活動即日啟動，將在全國１００所學校建立心理諮詢室。這是記者從１７日在北京召開的中國人生科學學會中小學教育專業委員會首屆年會上獲悉的。　　據介紹，該公益活動在全國５０個縣區優選１００所中小學校建立心理諮詢室，並捐贈總價值５００餘萬元的心理諮詢設備。諮詢室建成後，中小學教育專業委員會將根據學校需要，推薦全國知名心理健康教育專家或有經驗豐富的心理諮詢師定期到學校指導培訓。
  • 團體心理輔導室該配置些什麼心理諮詢設備？
    隨著經濟的發展，人們對心理健康的重視程度越來越高。黨的19大報告中寫到，建設社會心理服務體系。各地陸續開始自己的心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設等。但是在心理諮詢室建設、心理諮詢中心建設、心理輔導中心建設的過程中卻發現一個問題，就是資金有了，場地有了，具體的心理諮詢中心建設規劃和心理諮詢室設備的配置卻不知道該怎麼做？
  • 學校心理諮詢室建設學生們需要哪些心理輔導設備?
    越來越多的學校積極響應國家政策，建立心理諮詢室或心理輔導中心，完善相關的心理輔導設備，為校內師生及家長提供必要的心理援助服務。首先來講，心理諮詢室是心理諮詢師或心理健康教育老師開展心理輔導，幫助學生們解決學習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往以及升學就業等方面出現的心理行為問題，排解心理困擾、防範心理障礙的專用場地，其次，更是校園開展心理心理健康教育工作的重要基地。
  • 為什麼要建設心理諮詢室?怎麼建設?如何選擇心理設備?
    近年來，《健康中國2030規劃綱要》、《關於加強心理健康服務的指導意見》、《全國社會心理服務體系建設試點工作方案》等相關政策文件的下發，心理諮詢室建設成為了當今醫療、教育、社區、工會、企事業單位以及公檢法司等行業落實的重點。
  • 中小學學校心理諮詢室建設標準方案指導
    小學教育是學生教育的起點，無論是科技文化知識的學習還是品行性格的學習，所以加強小學生的心理健康教育，是很有必要的。公布的《健康中國行動》等各類文件也強調了中小學建設心理諮詢室/心理輔導室的硬性要求。我們知道，讓學生理解心理健康的基本內容，拋除固有的偏見思維，培養學生科學的認知能力，保持良好的心理健康水平，才可以在以後的學習、生活，乃至將來的工作、家庭等各方各面起到積極的作用，這對一個人的生命具有重要的意義，響應了健康中國的號召。那麼中小學的心理諮詢室應該如何去建設呢？
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    心理諮詢室是開展心理健康教育工作的場所，規範的心理諮詢室首先要保證基本功能健全，再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證最大化利用心理諮詢室整體資源。