老外也要學外語,中國在線教育產品全球化之路

2021-02-26 聲動活潑

主播丨CC,「到海外去」第二季主播

嘉賓丨魏立華,HelloTalk 創始人兼 CEO 

由於語言、文化、教育理念和體系等方面存在的巨大差異,教育一直是出海公司中發展較慢的行業,但在今年的疫情隔離居家期間,人們對新技能學習的需求日益增長,教育科技產品受到更多關注,外語學習應用 HelloTalk 就是其中的一個。

這款全世界首個結合了語言學習和社交功能的應用,目前已擁有 2000 多萬用戶,涵蓋 200 多個國家或地區,能幫助用戶在所在城市或全世界找到語言學習夥伴。

HelloTalk 還曾登頂日本 iOS 教育類免費榜,而且接近 99% 的用戶來自於自然增長,許多用戶都會在社交媒體分享自己的使用心得,以及在這款 APP 上跟外國人交朋友的難忘故事。

● 魏立華,HelloTalk 創始人。受訪者供圖。

本期「到海外去」邀請到 HelloTalk 的創始人兼 CEO 魏立華做客本期節目,一起聊聊教育類產品的出海心得,尤其是如何理解不同區域用戶的需求,以及如何才能更持久地商業化。

除此之外,嘉賓還在彩蛋環節給出海人分享了外語學習的竅門,嘉賓本人擁有 10 多年跨國公司工作經驗,曾在多個國家和地區工作生活,並掌握 6 門語言。相信他的觀點會對你有所啟發。

[01:02] 會 6 種語言,有多國生活工作經歷的連續創業者

[03:24] 關掉經營 5 年的跨境電商公司,憑興趣和熱情找到新的創業方向

[10:58] 作為社交型外語學習應用,如何找到定位

[15:30] 用戶覆蓋 200 多個國家,如何培養團隊對多元語言和文化的深入理解

[18:12] 如何滿足不同區域用戶的需求,實現最大程度的本土化

[19:27] 將近 99% 用戶來自於自然增長

[21:43] 衝上日本 iOS 教育類免費榜單第一的秘密

[25:53] 如何應對用戶吐槽

[27:25] 出海中踩過的坑

[28:35] 教育類產品如何培養用戶付費習慣並更加持久地商業化

[40:15] 彩蛋:學外語的心得及 HelloTalk 平臺上的趣事見聞

這是「到海外去」第二季付費節目的第 10 集。

以下僅為音頻內容的部分文字。

關於本期訪談的更多精彩內容,比如怎樣更好地培養用戶的付費習慣、在不同國家推廣產品的經驗、中國在線教育經驗是否可以複製到其它國家等話題,歡迎在喜馬拉雅等平臺付費收聽完整版。

聲動活潑:HelloTalk 是一款怎樣的產品?

 

魏立華:簡單來說是一款幫助你結交語伴的外語學習 APP,同時也是語言和文化交流的社區,目前在全球有 2000 萬註冊用戶,有 150 種語言可供交換學習。

 

我自己就是一個語言學習愛好者,迄今為止掌握了 6 種語言。我在海南島出生,10 歲跟父母遷居香港,大學就讀於美國。出於對日本文化的興趣,我在大學期間學習了日語,工作之後輾轉日韓多地,一直維持著學習語言的習慣。所以後來創業就選擇了這個方向,希望做一款 HelloTalk 這樣的應用。

 

聲動活潑:您一開始的創業項目是跨境電商,為什麼放棄了跨境電商轉向語言學習的賽道?這個過程中有什麼糾結的地方?

 

魏立華:最讓人糾結的就是從零開始的不確定性。

2006 年我受同學邀請進入了跨境電商領域,2010 年退出之後獨立創業。因為有在韓國工作和生活的經歷,有很好的服裝美妝資源,所以我又做了一段時間的國內電商。

後來我發現我對美妝服裝興趣不大,只是當做一門生意來做。所以在認真考慮之後,我決定做自己喜歡、也了解相應用戶群體的產品。之後我就關掉了電商公司,選擇了語言學習這個全新的賽道。

  

聲動活潑:HelloTalk 最初的產品形態是怎樣的?

 

魏立華:最初的開發過程非常不順利,因為開發人員沒有相關經驗,所以產品難產了一年多才上線。

2013 年上線的時候跟現在的形態已經比較相似了,核心功能都是母語交換學習,後來逐漸添加了翻譯、語音識別和改錯等功能。

2016 年我們添加了社交板塊,你可以通過類似朋友圈的信息流發帖互動。

2018 年我們又推出了學習板塊,跟第三方合作接入語言學習的課程。但我們的主要模式「找語伴聊天」是沒有變化的。

 

聲動活潑:您是如何摸索產品定位的?

 

魏立華:HelloTalk 是移動端應用,我們想改進 Web 端語言學習網站的弊端。比如我們可以選擇在線的語伴,及時性較強;支持語音,可以解決語言學習的開口難題;可以基於定位搜索,方便找到不同地區或者附近地區的語伴。

我們還做了一些比較獨特的決策,比如一開始只能學習一門外語,母語選擇之後不可更改,以及只有雙方都學習對方的母語才能形成互助。

中文母語者想要學習法語,就只能跟想要學習中文的法語母語者結成語伴,而學英語或者西班牙語的法國人是不會出現在推薦列表裡的。

聲動活潑:HelloTalk 目前的運營數據和增長情況如何?

魏立華:目前我們有 2100 萬註冊用戶,月活大約有 200 萬,用戶一半來自於中日韓美四國,另外一半來自全球其他 190 多個國家。

我們主要的商業模式是會員訂閱、課程和服務變現及廣告,月營收有幾百萬人民幣左右。有過付費行為的用戶超過 100 萬,有活躍會員訂閱的在10萬以上。

聲動活潑:今年沒有受到疫情的衝擊?

 

魏立華:我們是純線上的 APP,所以疫情帶來的主要還是增長福利,因為大家在家時間是增加了的。我們在疫情期間,在大部分國家都有 30%-40% 的自然增長。

 

聲動活潑:如何打造一個對不同的文化都有深入的理解,並且能夠深入當地做好本土化運營的團隊?

 

魏立華:我們的應用和服務是用戶驅動的。比較特別的是我們會吸納一些合適的核心用戶成為團隊的成員。

比如我的一個合伙人 Michael,他就是在學習西班牙語的過程中成為了我們的用戶,後來又成為了團隊的一員。產品剛發布的時候有 8 個本地化語言版本,後來也有用戶主動來跟我們溝通說想幫我們做自己語言的本地化版本。

我們也會儘量去找不同語言文化背景的成員,我們團隊中很多人都有過出國留學經驗,有 20% 的人都曾經是我們的用戶。

 

聲動活潑:HelloTalk 如何去理解不同區域用戶的需求,實現最大程度上的本土化?

 

魏立華:我們團隊成員本身已經有多元化的背景了,我們經常也會在辦公室閱讀不同國家文化的書籍,以及各種電視節目包括 YouTube 頻道等等。

在推進應用的過程中,我們的用戶經常會跟我們交流,交流的過程中又會學到不同國家的語言和文化。

所以我們在理解本土化上主要做到的就是經常跟用戶溝通,還有自己積極學習。

聲動活潑:HelloTalk 如何拉新?

魏立華:在海外我們主要的推廣渠道是跟 YouTube 的垂直品類博主進行合作,通過他們給粉絲推薦來獲得用戶。

但大部分用戶增長還是靠產品驅動的自然增長,推廣來的用戶大概有 1%-2%。很多先是口碑相傳,有了基礎的種子用戶,之後同步 YouTube 推廣增幅傳播效果。

 

聲動活潑:作為語言學習類產品,怎麼選擇合作推廣的 KOL?

魏立華:在日韓我們主要跟非常了解日韓文化,並生活在日韓的外國人合作。

在美國則是生活在美國、但對其它國家文化感興趣的外國人為主。例如我們在日本合作的博主叫做 Rachel,她跟日本人結婚之後定居在日本,在 YouTube 上運營了自己的頻道 Rachel and Jun,定位就是用英語介紹自己在日本的生活和日本文化。

● 圖片來源:Rachel and Jun @YouTube

她的受眾就是全球的英語母語國家,或者是聽得懂英文並對日本文化感興趣的人。

 

聲動活潑:最近 HelloTalk 衝上了日本 iOS 教育類免費榜第一名,你們的產品在日本受追捧的秘訣是什麼?

魏立華:首先是日本人非常喜歡用社交媒體,也喜歡用文字和語音進行信息交流,所以我們的產品比較符合他們的使用習慣。

第二個原因是喜歡日本文化的外國人很多,所以相對來說,日本人在 HelloTalk 上尋找語伴會更容易。

第三是 HelloTalk 的產品細節和功能設計經得起日本用戶的考驗。很多日本用戶在 100 多款類似產品中選擇了 HelloTalk,我們在日本市場也獲得了非常不錯的留存率。

因為用戶的自然口碑推廣,我們也上了兩次日本的電視節目,其中一次是國民度非常高的「松子的會議」,節目組在隨機採訪的時候正好採訪到了我們的用戶。

● 左下角為 HelloTalk,圖片來源:マツコ會議

這位用戶是使用 HelloTalk 跟韓國人交流學習,整個節目大約有 31 分鐘,無形中幫我們在日本進行了一次口碑營銷。

聲動活潑:不同地區的用戶使用習慣和需求有什麼不同?如何進行精細化本地運營?

 

魏立華:根據不同地區的用戶習慣,我們會制定不同的運營策略。

比如韓國用戶在性格上會有點「衝動」,所以韓國地區的用戶投訴率偏高。但相對來說,他們的社區參與度也更高,並且更容易衝動消費。所以我們在韓國會更偏向社交化的運營。

而日本用戶會更冷靜理智,通常是在詳盡的考察和思考之後才會付費。所以在日本我們發現,通過免費試用來轉換成訂閱用戶是比較好的做法。

 

根據不同國家的經濟發展情況,我們的訂閱價格也會做出相應調整。比如印度、巴西、印尼等國家,訂閱的價格會偏低,變現主要靠廣告;而美國、日本、歐洲等國家地區付費能力更強的地區,價格也會跟浮動。

低收入國家可以提高整個應用的活躍程度,但是靠訂閱變現主要依賴發達國家和地區.

了解更多內容,歡迎付費解鎖。

剪輯  迪卡普裡鑫 Effy | 運營  Akida |編輯  AMD 王雅

掃碼添加出海小助手

社交媒體@聲動活潑

「尋找海外新機遇」

相關焦點

  • 外研在線iWrite解惑英語寫作教學 創新智能外語教育
    原標題:外研在線iWrite解惑英語寫作教學 創新智能外語教育在全球化背景下,國際化人才培養是高校的重要任務。國際化人才需要擁有跨語言溝通能力,其中英語語言能力尤為重要,包括聽、說、讀、寫等技能。而高校學生英語寫作技能仍有待提高,大學英語寫作教學任重而道遠。
  • 【報告下載】中國成人在線外語教育行業白皮書
    2、成人在線外語教育行業市場格局相對集中,商業模式成熟的企業更受資本重視。3、目前,成人在線外語市場主要有三大賽道,分別為工具類、課程類和學習社區類。4、人工智慧+教育有望推進個性化、定製化學習的進一步突破,頭部企業在教研產品、技術研發、學習服務、品牌打造和渠道拓展等多方布局。
  • 平行國:老外不止教外語,技能才藝還上門服務
    ,靈活自由地在線下見面,服務種類也既有專業的,又有好玩的,既有外企主管,劍橋鋼琴演奏家,又有老外三輪車載你遊北京,陪打麻將等等。既能獲得實用的技能和國外真實信息,又能親身體驗國外文化,真實場景外語對話,更能認識全世界的好朋友,做新一代世界公民。一舉三得!都是學東西,為什麼不約個老外學一學?
  • VIPKID米雯娟清華演講:在線教育掀起第二次全球化浪潮
    米雯娟在清華大學做「全球化時代的教育新局面」演講米雯娟表示,從創立至今,VIPKID一直堅守著不斷突破邊界的全球化思維,這讓VIPKID走上了一條獨特的全球化共享教育之路,也成為推動「新教育」發展的重大驅動。
  • 學不致用、不切實際 中國公共外語教育得不償失
    外語學習內容——不切實際  由於學習目的有誤,使得學習內容不是以學生、專業、生活為本位,而是變成了外語教師的鑽牛角尖。筆者隨機抽查了幾本英文教材,發現公共外語為了追求所謂的高級內容,不得不走向大而全、多而雜、偏而怪之路,似乎要把我們的每一個人都培養成為外語(教材)專家。
  • 還在和老外say hello? 學漢語已成為時尚啦(浙江大學寧波理工學院同學文)
    小編很高興啊,看到中國的大學生們越來越關注漢語國際教育、關注中國語言和文化的對外傳播。今天就藉助我們的官網微信平臺,全文轉發莫同學的文章。 介紹: 隨著國際全球化的發展,中外文化和經濟的交流越來越繁盛。
  • 全球化3.0時代的外語學習:從「獨尊英語」走向多語互補
    在這本書中,全球化進程按其行為主體的不同,被劃分為三個階段:全球化1.0版 (1492年-1800年),這個階段,是勞動力在推動全球化進程;全球化2.0版 (1800年-2000年) 是企業的全球化,工業革命扮演主要角色;全球化3.0版(從2000年至今) 指的是在網際網路時代,人與人之間溝通無界限,全球融為一個市場,勞動力和產品均可全球共享,國際競爭加劇,地球由此被「剷平」了。
  • 在線外語教育:自我增值需求下的風口行業
    基於在線教育市場發展被廣泛看好的背景下,在線外語教育市場優勢明顯,外語教育佔在線教育市場近四分之一的市場份額。一方面,近年來網際網路的發展給許多傳統產業帶來了新的發展機遇,傳統外語教育也逐漸轉移布局線上,步入到成長期的過渡階段;另一方面,消費能力的增強給用戶自我增值的需求帶來支持,以提升素質與工作需求為動機,選擇多元、便捷和個性化的在線外語教育產品。
  • 《中國教育報》iWrite專訪:解惑英語寫作教學 創新智能外語教育
    會議將發布《中國大學生英語寫作能力報告(2020)》,報告通過iWrite英語寫作教學與評閱系統賦能教學的創新實踐,全面展現中國大學生英語寫作現狀。《中國教育報》記者就英語教師普遍關注的寫作教學問題採訪了外研在線首席內容官徐一潔及iWrite項目負責人,以下為報導原文:在全球化背景下,國際化人才培養是高校的重要任務。
  • 救救老外!學中文已經把老外逼瘋了,ABC應該這樣學中文
    大部分人都是學了12年英語,單詞背了一本厚厚的詞典,被現在時、過去時、將來時和各種虛擬語氣折磨來折磨去,但碰到外國人還是瞬間只記得「hello」和「yes」。當然,要讓外國人反過來學中文,好像也沒有那麼容易。要知道,中文可是被聯合國教科文組織評為「世界最難懂的語言」。
  • 如何教老外在線學中文?
    對於老外的教學模式,主要分為線上和線下,由於今年特殊情況,他們多是選擇了進行在線學中文,因此首先關注的就是中文老師是如何對自己教學的,對此在我看來就是早安漢語式教學了,就是基於他們「以人為本」理念的教學了。
  • 老外精通十門外語 教你學語言七大原則
    新東方網>英語>英語學習>英語聽力>聽力視頻>演講視頻>正文老外精通十門外語 教你學語言七大原則 2013-04-25 10:26 來源:滬江 作者:
  • 堅定不移地走中國英語外語教學之路
    我們走在英語外語教學的路上,但是幹擾太大,甚至目標模糊,偏離了航道,導致廣大教師對如何教學感到茫然。課改之後大家可能感覺壓力更大,各種思潮和理念的湧現讓我們難以明辨是非。對中國教師來說,還是要堅持走中國式的英語外語教學之路。今天我們聽到的報告儘管題目不同,其實報告人都是在探討英語「四位一體」教學法。
  • 大山外語新產品發布會,邀您共同見證中小學英語課外輔導新標準面世!
    與此同時,中國英語能力等級量表的發布,更標誌著我國的英語教學正在經歷著從傳統的「紙筆考試」向「聽說讀寫」四項語用技能並重的方向轉變。英語考試改革是市場發展的必然趨勢。英語課堂將不再只是強調背單詞、學語法、套寫作框架等,而是著眼於考察目標語言背後的時代文化背景、篇章結構中的行文邏輯、精讀與泛讀相結合所積累的積極詞彙和語言輸出能力,更加注重全方位的素質提升。
  • 第三屆新東方在線高校外語教學高峰論壇召開,聚焦外語教學改革與實踐
    5月5日,高校外語教學信息化改革與實踐研討會暨第三屆新東方在線高校外語教學高峰論壇在京隆重召開,來自全國多所高校近百名外語教育領域專家、學者、教學管理者及一線教師悉數到場,掀開外語教學改革新篇章。
  • 在線教育的核心模式分析
    您可以簡單把這種模式理解為在線教育的苦逼模式。這種模式要比直播、錄播更加複雜,當然收費要更高。垂直服務模式的優勢:有較強的壁壘,一旦形成口碑,會有穩定的用戶群和穩定的收入。因為垂直模式瞄準的是特定的人群,針對他們的需求,準備完善的內容和服務,讓用戶獲取跟面對面授課一樣的效果,所以這樣可以獲取較高的收益。
  • 新常態 新實踐 新範式:新時期高校外語教育與教學發展探索
    徐教授剖析了高等教育新常態發展新思路,指出「智能+在線+教育」是智能時代的在線教育新內涵,人工智慧與在線教育相融合將成為在線教育未來發展新的核心驅動力之一,高校應「以高質量慕課促進高校一流課程建設與教學改革創新」,助推高等教育變革、促進高校教育質量提升。他號召全國高校合力共建精品外語慕課資源,形成中國特色智能化外語教育模式與生態,希望中國高校外語慕課聯盟能夠為推動中國教育走向世界發揮橋梁作用。
  • 外國專家:中國外語教育不能盲目跟風英美
    改革開放以來,外語已成為中國學校普遍開設且學程最長的科目。一方面,當前外語學習日益呈低齡化的趨勢;另一方面,我國英語教育一家獨大,「英語是世界通用語」已是人們的普遍共識。值得注意的是,近年來「外語學習影響母語學習,應該給外語降溫」的呼聲亦時有出現。到底孰是孰非?
  • 學英語不是為了應付老外問路
    學英語不是為了應付老外問路 2008年03月18日 16:08 來源:光明網 都已經上大學了,卻無法回答老外的問路,這恐怕已經不是看看書就能補救的,也不僅僅是劉英一個人的問題。   長久以來,我們的外語教育在目標和方法上已經陷入了一種怪圈當中,不知為何而學,也不知如何去學,一切唯長官意志是從,跟著升學、考證的指揮棒在轉。就拿這語種來說吧,過去我們是全民學俄語,改革開放以後又全民學英語,仿佛十幾億人只能用一個腦袋思考一般。
  • 滬江開心詞場獲「中國家長及學生喜愛的在線教育產品」大獎
    11月22日,新浪2016中國教育盛典在在北京開幕。作為中國教育界最具影響力的年度盛事,盛典首次推出連續兩天六大教育峰會,聚焦高考、在線教育、教育投資、外語、科技、出國六大領域,並吸引超過百位教育專家、社會名人,10多家使館官員、近800家機構,超過1000位全國教育行業精英蒞臨現場。