家庭教育掃盲系列|13條小貼士告訴你：如何營造快樂的家庭氛圍

2020-08-28 魔都小教師

如果您關注、閱讀過本號的一些家庭教育文章或微頭條，就會明白輕鬆愉快的氛圍有多重要。這篇文章專門展開講講應該如何營造快樂的家庭氛圍。當然，營造快樂的氛圍實際到哪兒都特別重要，職場同樣適用。因此，本篇文章中講的方法，應該適用於所有人。快點開閱讀，掌握精髓吧！

減少呵斥

孩子被呵斥懲罰後往往會產生恐懼，注意力會轉移到施壓者身上，頭腦變得空白紊亂，這種情況下學習效果會降低。快樂的氣氛能對孩子的教育事半功倍。同樣的，生活中、職場中，不良壓抑的情緒會導致我們的做事效率降低。所以，當你遇見負面情緒，暫時先休息下吧！


不要在自己情緒糟糕時教孩子，此時容易把情緒發洩到孩子身上。


不要在孩子情緒低落時開展教學

教育效果不會很好，你也可能因此誤以為自己的孩子沒有天賦。唯有讓孩子們快樂起來，他們才能達到我們設定的可行性目標。


多在家中唱歌，唱歌有魔力

孩子需要快樂的感覺。孩子和父母一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活的美好，人也會精神很多。

定期和孩子合作完成一件事，建立固定的家庭傳統

相對固定的家庭傳統會讓孩子對家庭產生必要的敬畏和歸宿感，也能讓孩子從小學會區別哪些是一般的事和哪些是重要的、有特別意義的事。如：定期帶孩子去感受大自然，比如瞭望星空、欣賞明月，林中漫步或是河邊小憩；確定一個自然日，不管孩子成績如何，和孩子一起去自然放鬆；每月和孩子一起發現（探究）一個自然的秘密。譬如，從討論一片樹葉開始，為什麼它的葉脈是左與右的平衡，為什麼無法找到一摸一樣的葉子等。



珍惜家庭聚會的時間，創造共同的美好回憶

（此條和上一條的側重點不同，這條強調在一起時要留下美好回憶。）即使在最忙碌的時候，也要抽出時間和孩子輕鬆地相處。包括用餐也是，千萬要注意在這時不要數落孩子。一家人吃飯時彼此爭論還是談話，稱讚還是訓斥，是一個很好的測量計，它可以看出這個家庭正在漸漸疏遠，還是越來越親近。適當的時候，還可以鼓勵孩子請他的朋友來家裡做客，這樣既能讓父母認識孩子的朋友，也使孩子感到自己在家裡受到尊重。共同的美好回憶其實是維持良好人際的重要訣竅，無論是和朋友還是戀人都需要。


增加親子間的彼此了解，使孩子獲得心靈的力量

父母需要經常和孩子共同交流、探究一些話題。如：理想和抱負；向孩子們詢問他擔心什麼，相信什麼，快樂不快樂的事是什麼。

讓孩子參與家庭事務，學會為家庭分憂

一般在遇到生死疾病、經濟危機等大事件時，告訴孩子。只要你在講述時不去誇大，而且表現得有信心，孩子是不會被任何問題嚇住的。相反，如果對他們隱瞞真相，他們大多會把事情想得更糟，或者產生被拋棄和不被重視的感覺。如果有兄弟姐妹病了，或者父母及祖父病重，我們應該讓孩子知道，並讓他力所能及地給予幫助，比如買藥、送信等。孩子只有在這些艱難的事情中才能培養起生活必需的勇氣。

遊戲必不可少

和孩子一起遊戲，在遊戲中要保持公平，不能輕慢孩子。要守承諾。做不到就不要說，說了就要做到。（切記切記！！）

孩子睡前給他講一些家庭往事

一來睡前時間很特別，能讓孩子體會到親密、體貼的感覺。其次講家庭往事能增強孩子的家庭觀念、培養家庭成員間的緊密連結。

多些耐心和技巧

教育的耐心和技巧有時是機智幽默或多少有些令人不快的自我克制。雖然有時在情緒下克制很難，但忍住！這是教育貫穿始終非常重要、核心的一點。


保持友好和鼓勵，努力做一個樂觀、快樂的人

戴著不快樂的有色眼鏡，只能看到孩子身上的缺點。嚴厲和訓斥會讓孩子對要求和教導產生厭煩。雖然反感的情緒會因為害怕而被壓制，但反感不利於接受知識。當處於友好、親暱和鼓勵的氣氛中，信任感會增加，學習效果會好很多。就如同職場中被批評時，我們先會羞愧，繼而反感，然後厭惡，最後憎恨。所以恰當的鼓勵、拍拍肩膀、微笑等都是一種肯定。友好和鼓勵與父母的管教並不衝突。分清哪些是道德問題，哪些是知識技能的傳授問題。只有道德過失才需要人為懲罰、命令和禁止，其他則僅僅是提醒我們需要改進教育方法的信號。不要小題大做。不要把一般的問題看得過於嚴重。（千萬不要做每天在家裡尖叫、囉嗦的麻麻，哈哈~有些粑粑也可能發生同樣問題滴~~~此處建議點擊本號查閱家庭教育系列其他文章，學會如何鑑定孩子的教育問題種類。）



關注孩子，善於捕捉他們身上優秀、特別的部分，從積極的角度肯定他

孩子的獨一無二往往因為這些特質，家長要以自豪的、不加掩飾的讚賞的口氣說出來，但不誇大。如：當你發現孩子坐不定可說「精力真好，手腳總是動來動去」。英國著名教育學家斯賓塞的奶奶在他小時候會說「這孩子太不一般了，他看東西總是目不轉睛」、「他天生愛乾淨，只要一點沒有給他洗淨，他就會哭」、「哎呀，這孩子哭起來像吹小號一樣，太神奇了」諸如此類。這些都是包含愛的積極暗示。

這樣的暗示會像心靈印記一樣，深入而持久。當暗示被孩子接受了，他真的表現得比別的孩子們要愛勞動，身體也更有勁。暗示越早越有較深遠的作用。暗示者與孩子的關係越親密，作用就越明顯。但暗示必須是積極的、不誇大的，否則孩子會產生過大壓力，引起相反作用。如：假如對孩子身上明顯的缺點也大加讚賞的話，就會養成孩子品格上的一些問題。孩子是否身心愉悅是檢驗暗示成功與否的標準。多肯定孩子身上的優點，表揚他做過的好事，甚至可以記錄下來。



營造良好的家庭環境，答案不僅僅是上面這些建議，還需要家長在實踐中不斷探索和總結。家庭傳遞給孩子的力量是非常巨大的，足以戰勝任何不快樂！而且孩子在參與家庭活動的過程中，也會逐步形成屬於他們自己的價值觀。

此文是本號家庭教育系列文章的第3篇，歡迎關注，轉發、評論，和我一起探討，讓我和你共同成長。謝謝！

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