漢口一名小學生出租遊戲機給同學玩，一天賺了200元，老師昨聞訊後趕到該生家中，讓其將不當所得退給了同學。昨日，記者採訪發現，小學生在校園內做買賣的事情時有發生，這種行為到底該如何引導？
10歲小伢：出租遊戲機日賺200元昨天，10歲小學生軍軍(化名)挨了班主任曾老師一通批評，原因是他在學校「非法經商」。
曾老師介紹，軍軍讓父母給他買了個一千多元的小型遊戲機，軍軍每天都帶到學校來玩，很多同學都想玩軍軍的遊戲機，軍軍看到「商機」，效仿玩具店老闆做起了生意：借玩遊戲機，一分鐘一塊錢。不少同學禁不住誘惑紛紛掏錢，最多一天下來，軍軍的「進帳」竟有200元。
在老師和父母反覆開導下，軍軍將錢全部退還給了同學。但他仍有些委屈：「是同學自願給錢玩的，我又沒有逼他們。」
記者採訪發現，像軍軍這樣在學校裡做小買賣的情況並不鮮見。此前，武昌區的11歲小學生周同學每天帶些練習本、棒棒糖之類的文具和玩具，賣給同學，賺些零花錢，後被學校老師叫停。
一些小學老師說，有些學生平時偶爾也有買賣行為，比如一些學生把用不完的文具賣給同學，換零花錢用。
法規：禁止中小學生校內做生意中小學生可以在學校做買賣嗎？武漢市教育局有關人士稱，按照學校管理規定，中小學生不能在校內做買賣，學生的主要任務是學習，不能以賺錢為目的。但若是學校的理財課程或組織理財模擬教育活動，不以盈利為目的，則是允許的。
武漢市工商局有關部門負責人表示，校園內涉及到具體的經營行為，要求經營主體必須具有市場主體資格，經營者至少需有身份證，而小學生顯然還不夠辦理身份證的年齡，因此他們做買賣不合規定。「不論如何，我們都不鼓勵學生在校做買賣。」
家長：擔心孩子會惟利是圖採訪中，不少家長都反對小學生做買賣的行為。武昌的戴女士認為，小學生還不知道如何公平交易，做生意不僅容易耽誤學習，搞不好還會養成惟利是圖的不良傾向。
也有家長認為，培養孩子理財能力，以往多是「紙上談兵」，付諸實踐的較少。孩子做做小買賣未嘗不可，這說明孩子精明。
專家：培養理財能力需正確引導據了解，武漢市瀋陽路小學開設了校本課程《買賣技巧大考驗》，常舉辦模擬商品推介、訂購和交易活動。該校老師郝莉說，活動是為了讓學生體會到賺錢的辛苦，學會合理支配零花錢，增強生存能力。
華中師大教育學院教授範先佐說，市場經濟下，小學生有必要了解理財知識，具有一定的商業意識。但如果學生親身實踐賺錢，缺乏指導，很容易走偏。建議學校可組織一些活動教學生學習理財知識。
銀行理財師張瓊建議老師和家長，培養孩子的理財能力，首先得教會他們了解錢的概念，認識錢幣的由來、交易的規則原理等；其次，可嘗試讓孩子體驗賺錢的過程，比如去賣報紙、做超市小售貨員等；最後，要教會孩子記帳，讓他們用一個小帳本記錄自己的每一筆現金花費情況，提醒他們合理用錢。(高家龍）
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