SWT中易錯難題Born Order Version 2該怎麼選取內容？

Born Order應該算是SWT題庫裡的一道經典老題了，超長的篇幅，大量的對話曾讓包括我在內的不少同學都感到頭疼的一題。不久之前，PTE更新了這一道題的第二個版本，前半段原封不都，刪減掉了後面幾段。然而這個Version 2同樣讓不少同學依然感到頭疼——這道題究竟要怎麼選取內容？為什麼這一句要把它加進來呢？

所以今天，我們就以刪減後的Born Order Version 2為例子，和大家聊聊SWT內容的選取究竟應該怎樣做。首先我們來看看這一題的原文：

原文

Born Order Ver.2

Parents』 own birth order can become an issue when dynamics in the family they are raising replicate the family in which they were raised. Agati notes common examples, such as a firstborn parent getting into 「raging battles」 with a firstborn child. 「Both are used to getting the last word. Each has to be right. But the parent has to be the grown-up and step out of that battle,」 he advises. When youngest children become parents, Agati cautions that because they 「may not have had high expectations placed on them, they in turn may not see their kids for their abilities.」

But he also notes that since youngest children tend to be more social, 「youngest parents can be helpful to their firstborn, who may have a harder time with social situations. These parents can help their eldest kids loosen up and not be so hard on themselves. Mom Susan Ritz says her own birth order didn’t seem to affect her parenting until the youngest of her three children, Julie, was born. Julie was nine years younger than Ritz’s oldest, Joshua, mirroring the age difference between Susan and her own older brother. 「I would see Joshua do to Julie what my brother did to me,」 she says of the taunting and teasing by a much older sibling.

「I had to try not to always take Julie’s side.」 Biases can surface no matter what your own birth position was, as Lori Silverstone points out. 「As a middle myself, I can be harder on my older daughter. I recall my older sister hitting me,」 she says of her reactions to her daughters』 tussles.

文章分析

看完這段文本，我們會發現其實第一句話就是對全文內容的高度概括——「Parents』 own birth order can become an issue when dynamics in the family they are raising replicate the family in which they were raised.」這一句話看起來有些難理解，看起來有點繞口，其實意思是說通過複製自己小時候的經歷，父母的出生順序會對教育孩子的方式產生影響。我們可以直接把它摘抄下來，同樣也可以對它進行一些改寫：「parents』 born order influences their parenting by replicating their own childhood experience.」

給出文章的主要觀點之後，接下來文章通過舉例來詳細解釋這個觀點，所以「Agati notes common examples」這一句之後，就給出了這篇文章的主要舉例。而舉例這一部分，明顯分為了兩個部分，一個是「firstborn parents」，另一個是「When youngest children become parents」，而且兩者之間是有進行一個對比的。很多同學在這裡會只選取了幼子成為父母的這一部分內容，因為我們會發現，第一段和第二段幾乎所有的主要內容都是在描寫「youngest parents」方面的內容。

但是我們需要指出的是，對於SWT這一個題型，內容選取上有兩個非常重要的原則：

1. 選取前文未提及的新觀點；

2. 重複提及的內容僅選其一；

所以，我們在進行內容篩選的時候，內容的多少其實並不是最重要的，我們要看的是這一點是否是和主題內容緊密聯繫的新觀點。而這一篇文章的主題其實非常明確——「父母出生順序對教育孩子的影響」，而第一段「firstborn parents」部分的內容顯然是和主題有緊密聯繫的，同時也是前文未提及的新觀點，因此這裡是一定需要寫到答案的總結中的。

對於「firstborn parents」這一部分，原文主要是說容易和孩子產生衝突，所以我們可以直接照抄原文中的句子，稍加改寫：「a firstborn parent can get into 『raging battles』 with a firstborn child.」；也可以根據他的主要意思進行自己的改寫：「firstborn parents are tough to their first child.」

另外，對於「youngest parents」部分，我們可以總結出非常多的內容：

1. Because they may not have had high expectations placed on them, they in turn may not see their kids for their abilities.

2. Since youngest children tend to be more social, youngest parents can be helpful to their firstborn, who may have a harder time with social situations.

3. These parents can help their eldest kids loosen up and not be so hard on themselves.

這三點內容重要嗎？其實都很重要，但是如果全部把它們寫進我們的答案裡，必然會導致字數超過限制。所以我們來具體分析一下這三點內容應該如何選取。

首先，第一點內容，因為他們自己沒有被寄予很高的期望，所以反過來，他們也看不到自己孩子的能力。很明顯，這裡是為後面的內容做一個鋪墊，同時說一下這些最小的孩子成為父母時，他們可能存在的一些劣勢是什麼。第二點內容，前文有一個轉折「BUT he also notes that」——最小的孩子更擅長社交，所以可以在社交問題上幫助他們的長子。對於轉折，通常有兩種情況：1）提出兩個相反的觀點，通常出現在提出不同觀點的議論文中；2）以前文做鋪墊，強調轉折後的內容。顯然，由於後文花了大量的篇幅來介紹youngest parents對firstborn children的幫助，所以對於youngest parents來說，後文的內容應該是主題。同時，這一篇文章是在對比兩種不同出生順序的父母撫養孩子上的方式上的區別，所以後文主要講youngest parents如何幫助他們的長子，與主題內容聯繫更緊密。所以這裡的轉折應該是第二種情況，即「以前文做鋪墊，強調轉折後的內容」的形式。所以相比之下，第二點內容比第一點內容更重要。

而前文的解釋和原因，最終會帶來什麼樣的結果呢？第三點內容給出了答案「這些父母可以幫助他們的長子放鬆，而不是對待自己太苛刻」。這些youngest parents他們可以在社交上幫助到自己的長子，結果是「讓長子放鬆，不要對自己太苛刻」。所以如果第二點和第三點一定要二選一的話，第三點作為「前文解釋的結果」以及「youngest parents對長子的影響」來說，他會更加的重要。

在這之後，文章以Mom Susan Ritz的經歷作為一個例子，來解釋出生順序的影響，同時給出了一個建議「I had to try not to always take Julie’s side.」，稍微改寫一下也就是「parents had to try not to always take youngest children’s side」，父母需要儘量讓自己不總是站在年輕孩子的一邊。很多同學會把這一個小點給漏了，而結合全文的邏輯，這裡的內容是解釋完父母出生順序對教育方式影響之後，給出父母的一個建議，應該需要整合進總結中的。

最後，一個很明顯的總結，「Biases can surface no matter what your own birth position was」，無論你的出生順序是什麼，偏見總會顯露出來。這一部分內容作為對全文的總結，是一定需要總結進來的。

所以，全文的邏輯是這樣的：

1. 1. Topic Sentence，文章主題，「父母的出生順序會影響到他們教育孩子的方式」，因為「他們會複製自己所經歷的教育」；
2. 2. 接著進行舉例解釋，以「firstborn parents」和「youngest children become parents」兩方面對孩子撫養方式的影響做了一個對比；
3. 3. 給出建議，「父母要試圖讓自己不總是站在幼小孩子的一方」
4. 4. 最後進行總結，「無論出生順序是什麼，偏見總會出現」

而最好的總結，無疑是將文章的主要邏輯都能夠完整體現的答案：