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一直想寫點東西，既是記錄又是分享，雖詞不達意，想到哪裡說到哪裡，但對於家有小朋友比茉莉（7歲）年齡小的家長們或許會有些參考作用。
每個用心的家長在孩子慢慢長大的過程中幾乎都成了「專家」，「專家」的教育理念和方法也各不相同，沒有好壞之分，因為每個娃都是獨特的，從來就沒有通用的寶典和方法，以下僅是我個人在陪伴孩子成長學習過程中的一些心得，僅供參考。
為了不跑題，先定個標題，今天就講茉莉的英文啟蒙。
1. 什麼時候我才對茉莉小朋友的的英文鬆一口氣的？
是從她去年寒假開始半個小時讀一本橋梁書的時候開始的，那段時間她每天晚上睡前自己選一本書去看，看完後書一合就開始給我講，完全陶醉其中，邊講邊咯咯的笑個不停，雖然基本是複述原文（還不會用自己的話總結），但是老母親已經開心到爆，有時候困的要死也要假裝在聽，她笑的時候跟著一起笑，有時講著講著我就睡著了，真的是幸福的睡著了，這幾年的陪孩子讀書沒有白費，角色終於互換了！
還記得去年9月初入小學，了解到別人家娃已經讀過很多橋梁書開始看哈利波特的時候，茉莉還在中級分級書，說不焦慮是假的。
去年暑假在英國兩個月，報了一個當地每日夏令營，茉莉很開心也很喜歡，老師反饋是好乖好安靜的一個小朋友啊！放學後去附近書店，她手捧Dogman看的津津有味，後來才知道原來一直在看圖，幾乎沒有讀文字，回來上了小學之後，家裡有一些提前買好的橋梁書，每次我假裝很感興趣在讀的時候她也會興致勃勃的跑過來隨便翻一下，然後不屑一顧說沒有意思，就去幹別的了！我當時的心情，經歷的都懂得。
我也曾經和茉莉說過某某同學說這套書很好，特別有趣，是講關於.的故事，快來看看，但她依然是沒興趣，長嘆一口氣起只能自己先讀起來，越讀越有佩服這些暢銷書作者，完全掌握了小朋友的心裡，書的內容或是貼近小朋友的日常生活，或是天馬行空的想像，完全站在小朋友角度很容易產生共鳴，語言既簡單生動，幽默搞笑，連我都愛了。
不過小一上學期茉莉依然是看分級書，級別也不太高， 依然沒有主動閱讀的習慣，我的那些有趣的橋梁書還是靜靜的在書架上等著被召喚。
去年寒假的時候，經過小學半年單詞量慢慢積累上來了，當我再推薦她看一些書的時候，她突然能安靜的看很長時間，然後說真的很有趣，為什麼之前沒有發現，我試探著問她怎麼那麼有趣，我都沒看懂，她就開始滔滔不絕的講了起來，有一段時間晚上經常在關燈之後黑暗中突然問我某個單詞是什麼意思，個別單詞我也不記得趕緊摸出手機現查，好不容易這興趣來了，老母親可得配合啊！
另一方面寒假英語老師布置了很多作業，有些閱讀理解難度很大，還要寫讀書報告，正當我頭疼的時候突然發現，原來她寫的還不錯！
2019年暑假，我一個單詞一個單詞的教茉莉寫的
2020年1月 完全獨立自己寫的小故事，老母親開心的立刻發朋友圈。
（後來才發現故事的情節是參考了之前看過的一本書，非原創）
茉莉從一兩歲開始英文啟蒙到現在能自主閱讀一些橋梁書，能講出書裡的內容（雖然很囉嗦），能寫出一些簡單情節的小故事，英文這方面我應該可以鬆口氣了，剩下的主要就要靠她自己去發現去探索吧。
2. 茉莉小朋友的英文啟蒙過程
第一階段 0-3歲 英文童謠+英文繪本+初級分級書
Brand New Readers 的幾個套裝，牛津樹1級，培生英語1級，艾瑞卡爾系列，大衛系列等等。
三四本反覆讀，能讀近一個月，很多書可以讀半年到一年，這個時期的小朋友最喜歡的就是重複，就她會反覆問我這是什麼？那是什麼？當你告訴她答案之後她還會反覆的問，很多問題一天要問十幾次。
這個時期看英文繪本很簡單，我的蹩腳英文口音直接上，小朋友的口音後來隨著聽一些音頻和上課，很容易就糾正了，所以我的口音沒有影響她。
第二階段 3-6 歲 上課+分級讀物+動畫片
迪士尼英語從3A級別開始上了1年（4-5歲），
斑馬英語1年（5-6歲），
牛津樹1-5級，蘭登分級，Big Muzzy, Pepa pig, Dr. Seuss 系列，麗聲英語系列，我的第一套自然拼讀故事書等
動畫片 Big Muzzy，Alpha blockers, World Word, , Peppa pig.
第三階段 6-7 歲 學校課程+英文分級讀物+橋梁書
除了每天學校的英文課就是閱讀，根據興趣，RAZ A-Z， Dogman, 內褲超人, 瘋狂學校 1,2 季， 老鼠日記1季，神奇樹屋1-28，夏洛的網, 小屁孩，羅爾德達爾系列等，這裡很多書現在正在看，尤其是瘋狂學校後續又很多系列，家裡已經全部收齊，等候翻牌。
（PS：以上書目同級別同類型的還有一些其他的書非常好的書，最重要的是根據小朋友喜歡的就是好的）
3. 一些個人想法
1. 一定要根據孩子的興趣來選書看書，有時候孩子不感興趣只是時機不對，所謂耳濡目染，興趣是引導出來的。 比如經常主動拿書看，家裡隨處可見都能看到書，有專門的閱讀角等等。
2. 利用好工具英文學習工具，不需要花很多銀子，也不需要家長英文水平有多高， 各種APP， 動畫片，音頻，書籍利用起來，現在的問題不是缺資源，而是缺規劃和行動，還有堅持。
3. 建立一個月為周期的小目標，每天固定時間，固定地點，至少15-30分鐘學習時間，茉莉幼升小的前一年開始有一定規律的學習，那時候在上班，下班回家後把娃拉過來英文15分鐘，數學15分鐘，睡前讀中文故事，堅持下來，很快就會看到效果。
4. 給孩子選的書自己先看起來，一是篩選，二是方便在孩子看書的過程中可以聊一下書裡的人物和情節，閱讀不是目的，能和領悟和表達出來才是最重要的。
5. 多了解一些同齡小朋友的學習情況，以此督促自己懶惰的心，不要橫向比較，要縱向比較，根據自己孩子的情況規劃學習進度，慢慢執行，耐心等待，靜待花開。
6. 最不喜歡某機構的廣告語什麼不要輸在起跑線上，我倒是想你贏在起跑線輸在終點線難道是好的？人生很長，起起伏伏，作為父母做自己應該做的和能做的，陪娃共同成長，不焦慮不攀比（我自己還沒完全做到），什麼時候開始都不晚，盡心盡力不後悔就好。
這個話題暫時寫到這裡，我還有一些電子版的資料，包括書籍和動畫片資源，需要整理篩選後會陸續發在我們的好書推薦群裡，感興趣的請入群。
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這些書都是我精挑細選才上架的，我的購書和薦書原則：
1. 看出版社，作者
2. 看亞馬遜童書排名
3. 看網上評論
4. 機構團印好評
有這幾個原則基本不會買錯書 ，即使自己的孩子沒時間看再轉手或送個他人也是手留餘香的。不過也確實，好書真的太多，我這種見了好書就兩眼放光，娃又確實沒時間看的也浪費了不少銀子，不過和上節興趣課的費用一比，買書不要太划算!
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希望這個小書店不僅是茉莉小朋友的加油站，還是更多小朋友的加油站哦！