案例分享:
重慶電信職業學院啟用釘釘將近兩年,已實現無紙化辦公及智慧校園建設。校務管理通過釘釘進行,即低碳又高效。學生管理基於釘釘展開,實現老師和學生溝通無縫對接。
重慶電信職業學院 高等教育|1001-2000人|中國-重慶-大足 使用目的:扁平化管理,審批在線化,隨時隨地辦公
釘釘,實現了以信息化手段改造和優化服務流程,從業務分割、相對封閉的信息化架構邁向開放、整合、協同、流程再造的智慧校園架構,實現消息的主動推送和智能推薦;推動了「雲」與「端」的結合,實現了智能融合、隨時、隨地、隨需、隨意的個性化應用,全面提升了學校的信息化服務水平。
錢永剛 教育與信息化部部長
釘釘故事 去年3月份的一天,學校開學要更新校園展板,需要各個二級學院提供相應的文件資料,於是就在釘釘秘書群群裡發下了通知,在消息發出去以後,發信人可以看到哪些人已經閱讀到通知信息,哪些人沒有閱讀到通知信息,為了確認讓每一個秘書老師能收到消息,在消息發出後,將沒有閱讀到通知消息的秘書老師可以使用DING的消息,通過釘釘應用內發送、釘釘免費的簡訊發送或在應用內撥打免費電話。 這個事例,只是重慶電信職業學院利用科技進行校園管理創新的縮影。
高校未來趨勢 ——黨的十九大提出了「貫徹新發展理念,建設現代化經濟體系」「建立健全綠色低碳循環發展的經濟體系」的任務。新常態下的綠色發展,即低投入、高產出,低消耗、少排放,能循環、可持續的國民經濟體系。作為教育行業的一份子,重慶電信職業學院利用「教育+網際網路」的模式智能管理校園正是貫徹落實綠色發展理念的一個縮影。 「教育+網際網路」的校園運作模式,不但包含校務管理,還將家長納入,老師和家長的溝通實現無縫對接。實現無紙化辦公和智慧化校園,是與時俱進的育才人的新目標。 「學高為師,身正為範」,教育行業的示範性特點,決定了教育者要從自身做起,身先士卒。科技時代日新月異,教育者如何適應經濟發展新常態,與時俱進,更好的給學生樹立榜樣,讓學生能在「春風化雨,潤物無聲」中受到薰陶,網際網路時代給教育行業提供了新的想像空間。
多元化考勤管理 ——和以往的考勤方式相比,釘釘的考勤有什麼優勢呢? 錢永剛(信息化部部長):在以往的考勤管理模式中,考勤通過普通考勤機或者專人檢查,收集的數據雜亂、不準確,難以統計,每月月底時需要耗費大量的人力和時間,工作效率低下且容易出錯。 釘釘的考勤方式多樣化、智能化,還可根據不同崗位分別設置考勤方式,考勤數據自動定時生成,數據統計效率是以往的20倍,且準確率非常高。
學校同教師信息傳達準確高效 ——在信息傳達上,用釘釘前後有什麼變化嗎? 錢永剛(信息化部部長):在遇到緊急情況,需要短時間把信息通知到多個部門執行時,無法保證所有人都第一時間看到信息。信息DING一下之後,收信人都會在極短的時間收到信息,從而提高了整個學校處理突發事件的能力。 例如:學校每天都會安排校車接送老師上課,有一次校車發生故障,無法準時接送老師,DING信息發出去後,各位老師及時地調整了行程安排,保證的教學和出行的順利進行,避免了重大的教學事故。
辦公無紙化,效率大攀升 ——釘釘是如何實現無紙化並提高辦公效率了? 錢永剛(信息化部部長):一個學校6000人,學生平均每天100多人/次請假,1年下來,需要用多少紙?學生又要去找多少次老師?老師每天中的請假、申請、報告,又需要使用多少紙?花多少時間? 自從使用釘釘之後,所有的審批都能集成到釘釘中,再無需用紙,也無需再擔心因為領導出差而找不到人籤不到字,整個學校呈現出高速運轉的狀態。
輔導員全方位、多層次對學生進行及時管理 ——在班級管理上,輔導員如何及時了解學校的學習、生活? 錢永剛(信息化部部長):通訊錄中按學院班級分組創建部門群,由輔導員進行統一管理,方便了雙方信息傳遞。同時通過籤到功能,及時了解學生是否曠課、夜不歸宿等。 同時,讓信息資源全方位覆蓋到學生,通過釘釘,可以最大限度地讓學生了解到學校以及學院的動態,做到及時上傳下達。另外,學生還可以根據自己的喜好選擇參加學校的各種活動和比賽,真正參與到校園的生活中去。 請假流程實現智能化。學生在釘釘系統請假,分為事假和病假,根據時間的長短,及時跟輔導員老師以及各部門領導報備,簡便靈活,達到安全管理學生的目的。
資源整合,形成統一化管理 ——多個不同的服務,怎麼才能更方便的使用? 錢永剛(信息化部部長):釘釘還有一大功能,就是接口開放,第三方開發的軟體可以接入進來。 針對OA系統、課表查詢、一卡通查詢等,通過釘釘的接口已經接入到釘釘中,從而實現OA系統、課表查詢等功能融合在釘釘中。