如何開展家庭教育，才能有效避免悲劇發生？

高考對於每個學生來說，都是重要的事。

學生們日復一日的刻苦學習，就是為著通過高考來完成遠大理想，實現人生價值。

家家戶戶都有學生，家裡學生考試的事情，又會成為萬千家庭之中的頭等大事。

考前焦慮，幾乎是每個考生都會出現的問題。

那麼，我們針對家中子女的問題，探討父母和家長如何開展教育工作，才能跟孩子有效溝通，從而最大限度避免高壓之下的悲劇發生。

高三學生的心理和行為特點：17、18歲，成人外形下的孩子。

一方面，17、18歲，人生中最美好的年齡，生活剛剛開啟，一切都是那麼新鮮又美好。

18歲不同於12、13歲，外形上的快速發展，使得身高體重都已經接近成人水平，這使得這個時期的孩子逐漸產生成人感，慢慢的遇到問題嘗試自己解決。

往往他們處理問題的能力並沒有像外形那樣，還帶著稚氣，還是缺乏實戰，遇到事情還是手忙腳亂，尚且需要周圍的成年人進行幫助和指導。

漸漸萌發的成人感和實際處理問題的生疏感，在心理上會產生落差，這個時候就需要家長積極的關注，不能盲目打壓孩子自己處理事情的積極性，在孩子需要幫忙的時候及時伸出援手，避免教條式的生硬說教。

另一方面，高三是特殊的時期，學生面臨即將到來的重大考試。月考、模擬考的考試成績，直接影響家中學生的心態，稍微的成績下滑波動，就會引起強烈的情緒反應，產生焦慮、自我否定、自卑等問題。

新疆高考 考前的學生。2020年7月1日，新疆烏魯木齊，高考前的學生校園

針對高三學生，年齡和所處敏感時期這兩個突出特點，對待孩子的態度尤為重要。

從幼兒園到高中大學，每隔幾年學習的環境都要發生變化，但是貫穿始終的是，來自家庭的教育和影響。近幾年，國內外教育學者紛紛提出了正面管教的家庭教育理念。

負責任的家長總是會花時間跟孩子在一起

對孩子正面管教，要求父母在跟孩子相處的時候，和善又堅定。

首先，要平等對待孩子。

很多家長會提出反對意見，認為孩子沒有與我們一樣的知識經驗，如何跟我們平等相處。

其實並不難，平等相處就是要求我們給孩子尊嚴和尊重。

其次，犯錯誤是最好的學習時機。

一個人從小到大，解決問題的能力是通過後天學習得來的，除非什麼事情都不嘗試，否則錯誤絕對不可能避免，人們習慣性的因為犯錯誤而感到羞愧。孩子身上犯的錯誤，是因為家長沒有付出足夠的關注、教育、和鼓勵，但是錯誤又給了家長來彌補和改正的機會。

在教育的過程中，一定要把愛的信息傳遞給孩子，不能想當然，要核實孩子確確實實感受到了來自父母和家長的愛。

只要這樣做，引導孩子用溝通的方式來解決自己能力範圍以外的事情，才能給孩子樹立良好的信念。

只有這樣，關注到孩子成長中的每個過程，做到及時發現及時解決，才能最大限度地避免這樣的悲劇發生。