第三屆ICT創新中文教學研討會

2021-02-14 香港三聯國際中文

來源：第三屆ICT創新中文教學研討會


研討會創新模式

• 學術性：從大腦的運作機制來審視漢語課程設計及教學方法

• 針對性：解答在國際漢語教學中諸多困惑

• 實踐性：提供具體、有效的教學模式和方法

• 通俗易懂：用實際教學中的實例解釋學術概念

專題講座題目：從大腦的運作機制反思國際漢語教學

演講者：馬亞敏

專題講座內容：國際漢語課程設計以及教學法是否根據大腦的運作而設計？如果漢語教學不符合或者違背了大腦的運作，教學成效事倍功半或者不理想，在所難免。

• 用什麼樣的教學法才能讓大腦配合教學

• 每堂課該教什麼內容、教多少、什麼時候教

• 操練是學習過程中的必要環節。老師要知道該練什麼、什麼時候練、怎麼練

• 上課的時間該怎樣合理安排才能取得預期的教學成效

• 對教與學該做出怎樣的正確判斷、制定正確的課程設計及教學計劃

• 採用什麼方式能讓學生上課注意力集中，調動學生的積極性

下午分組講座亮點：活躍於教學一線，具有豐富教學經驗，教學成效顯著的老師分享教學體會

• 中文不是沒有語法！中文的語法該怎麼教？

• 在國際漢語教學中，怎樣提高學生的聆聽能力？

• 小學近母語中文教學的探究與應對

• 以學生為中心的單元設計（部編版教材案例分享）

• 「舊」書配得上「新」大綱嗎？——以《活著》整本書教學為例

• 如何讓學生在中學中文學科中運用好學習方法以獲得預期的技能？

• 如何在教學中應用動畫活動？實踐與反思

• 中文課堂管理八寶箱

• 領導能力的培養和團隊文化的建設

• 還有更多……

如想在第三屆研討會上做演講，請直接跟馬老師或者伍老師聯繫。具體演講要求、輔導形式個別溝通。

聯繫人

馬亞敏：cmebooks@yahoo.com

伍春蘭：vera.wu@swis.cn

輔導團隊：Yamin Ma      Xinying Li     Joanne Li       Vivien Ting       Vera Wu

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