michigan原創英語:a前綴的單詞分類與記憶

2020-12-13 michigan教你學英語

a-作為單詞的前綴,表達幾個不同的意思,但是在單詞中一律都讀/ /。今天用思維導圖給大家列出三類a做前綴的詞(1.表示not;2.表示;3.表示加強),並且我們把a的意思做了簡單的分類,每個詞的用法都給出個例句,達到詞不離句,便於大家學習並立體記憶這些詞;同時學會a前綴的意義分類後,在閱讀中遇到生詞時你能更準確地猜測單詞的意思,逐漸培訓了猜測詞意的能力,豐富你的構詞法知識。

1.在單詞或詞根前面,表示not(不,無,非)

★acentric[e'sentrk] 無中心的(a+centric中心的)

acentric factors of substances 物質的偏心因子

★asocial英[e'sl] 不好社交的(自我中心的,自私的)(a+social好社交的)

Bears are asocial, secretive animals.

熊是不合群、孤僻的動物

★amoral[emrl] 非道德性的(a+moral道德的;注意:immoral不道德的)

She was amoral but honest.

她是個真小人。

That society is amoral and purposeless.

那個社會是無道德標準和漫無目的的。

★apolitical[epltkl]不關政治的(a+political政治的)

As a musician, you cannot be apolitical.

作為一個音樂人,你不能不關心政治。

2.加在單詞前,表示on(在…………的),由此前綴的形容詞常做表語使用。

★awake清醒的(a+wake醒來):

The baby is awake.這小寶貝還沒睡。

I was still awake when he came to bed.

他就寢時我還沒有入睡。

★asleep睡著的(a+sleep睡覺):

My daughter was asleep on the sofa.

我女兒在沙發上睡著了。

★aside[sad] 在邊上(副詞)(a+side旁邊):

Susan closed the book and laid it aside.

蘇珊合上書,把它放在了一邊。

She pulled the curtain aside.

她把窗簾拉向一邊。

★ahead在前地(a+head頭)

I'll run ahead and warn them.

我要跑在前頭,警告他們。

The road ahead was blocked.

前面的路被封了。

★alive活的(a+live活)

They thought he died,but he is still alive.

大家都以為他死了,可他還活著。

★awash [w] 泛濫的、被淹沒的(a+wash衝洗)

The bathroom floor was awash.

浴室地板浸在水中。

3.表示加強

★alone孤單的(形容詞)(a表加強+ lone 單個的 )

He likes to be alone.他喜歡獨處。

★aloud 高聲地(副詞)(a表加強 + loud 高聲地)

Please read the text aloud.

請大聲朗讀課文。

★amass積聚(動詞)(a 表加強 + mass 聚集)

How had he amassed his fortune?

他是如何積累財富的呢?

相關焦點

  • michigan原創英語:ir前綴詞的分類和記憶
    ir前綴用於r前的詞,來源於拉丁語in,其前綴詞有兩類不同的構詞功能,一類放在同輔音詞根前表示「不,無」;二類表示「使….成為,進入」。今天用思維導圖列出這些詞及分類,便於大家立體記憶這些詞。另外,有些常用詞給出了例句,讓你詞不離句地學習。一起來學習吧:1.
  • michigan原創英語 前綴sym和syn的含義是什麼
    michigan原創英語 前綴sym和syn的含義是什麼  大家好,很高興見到各位,歡迎各位閱讀文章。  前綴sym和syn的含義表示「共同, 相同」, 來源於希臘語。這裡用思維導圖列舉了與這兩個前綴相關的詞,方便大家形成立體記憶,並準確使用這些詞。
  • michigan原創英語:il前綴詞的分類和立體記憶
    il前綴來源於拉丁語in。今天用思維導圖列出il前綴詞的分類,以及il前綴詞的構詞和用法,形成立體記憶。每個詞所給出的例句對大家學習和理解這些詞很有幫助,達到詞不離句。
  • michigan原創英語:be前綴詞的分類和記憶
    含be前綴詞的功能分兩類,一是動詞,表示「使……」或「加以/飾以……」;二是介詞。這裡用思維導圖列出了be前綴相關的一些詞,有的給出例句加以說明,幫助大家理解和立體記憶。1.構成動詞。
  • 英語前綴助力單詞記憶
    這講我們繼續來聊關於英語單詞前綴的記憶。前綴後綴是英語單詞當中表示輔助含義功能的一個零件。對於英語單詞來講,就三個角色,一個是前綴,一個是詞根,一個是後綴,整個單詞就是三個部分,其中詞根表示單詞的含義,起主導作用,前後綴表示輔助的含義。雖然前後綴在單詞當中只是起輔助作用,但這就像是電影的主角與配角,沒有配角的襯託凸顯不出電影的完整性。
  • michgian原創英語:ex前綴詞的分類和記憶 - michigan教你學英語
    ex前綴是重要的前綴,來源於拉丁語。這裡用思維導圖列出帶ex前綴詞的分類,給出相關的例句,便於大家詞不離句地學習這些詞,達到立體記憶。
  • michigan原創英語:學mis前綴記單詞 - michigan教你學英語
    mis-前綴一般放在名詞、動詞、形容詞或副詞前,不改變詞性,表示 「錯誤,壞」等否定含義 。這裡用思維導圖列出了10個與mis相關的詞,配以例句幫助大家詞不離句地學單詞,便於大家立體記憶。1.mistake[mstek]v./n.
  • michigan原創英語:學dis前綴記單詞
    dis前綴構成單詞表達兩類含義:一是表示"不,消失掉",二是表示"分開,分離",這裡用思維導圖列出這兩類含義以及相關詞彙,便於大家立體記憶。
  • michigan原創英語:帶前綴con詞的分類和記憶 - michigan教你學英語
    con前綴是源於拉丁語,con前綴有兩個含義,這裡用思維導圖列出了每個含義,並列出與其相關的詞彙,方便大家學習和立體記憶這些詞。一起來學習吧:1.
  • 15個as前綴的單詞用拆分理解記憶法很好記憶
    >ar前綴單詞理解記憶分析:1)arrange英[rend]美[rend]ar+range(n.一系列;(變動或浮動的)範圍,界限,區間;類;種)理解記憶:強調合理界線範圍,組合會意:分類整理"vt.把…(系統地)分類;整理;改編vi.
  • 單詞記憶方法:派生前綴詞+派生後綴詞,記住英語單詞不在話下!
    如何才能提高單詞記憶效率?如何順利克服背單詞的心理障礙? 派生詞指的是在詞根前面加前綴和後綴,從而構成一個與原單詞意義相近或者截然相反的新詞。掌握了這些就如同熟知漢字的偏旁與部首,非常有助於自主推斷各種情況下遇到的生詞,從而提高單詞學習效率。 註:一般來說,詞根定義單詞的意思,前綴改變單詞的意思,後綴決定單詞的詞性。
  • 詞根詞綴法記英語單詞,讀懂英語單詞起源,記憶單詞更容易
    之前我有提到,記憶英語單詞的方法有很多種,那其中還有一種就是詞根詞綴記憶英語單詞,這種方法可以幫助你認識到很多英語單詞的不同起源。可以種一個詞根,或者詞綴,就可以擴展長出很多英文單詞。詞根詞綴的區別詞根和詞綴簡單的區別就是詞根沒有固定的位置,而詞綴可以根據位置分為前綴和後綴,而詞根和前綴都可表示單詞的意思,而詞根,後綴通常表示一個單詞的詞性。
  • 說說英語單詞的否定前綴
    前面我們學習了幾個帶否定前綴的單詞,我們把它們列出來重複一遍,immediate,incorrect,illegal,接著我們繼續理解和記憶另外一個帶否定前綴的新的單詞irregular不規則的。學習這個單詞之前,我們先看regular這個單詞叫做規則的,我們怎麼記住regular是規則的呢?
  • 英語單詞記憶六法
    字母變化記憶法    英語單詞中以某個單詞為基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下:    1. 前面加字母。例如:    is his,ear near / hear,read bread    2. 後面加字母。
  • michigan原創英語:學ad前綴記單詞 - michigan教你學英語
    ad-加在單詞或詞根前,表示」做……,加強……」,這裡用思維導圖列出了與前綴ad相關的13個詞,並分析他們的構詞,配以例句幫您更好地立體記憶這些詞,並準確使用他們。1.adapt[dpt] v.
  • 單詞前綴一般表示英語詞義方向,了解英文詞首,單詞記憶事半功倍
    一、必備的前綴英語單詞一般有前綴(prefix),詞根(stem),後綴(suffix); 前綴表示了構詞的方向,比如說:否定的dis,in,en,un,ab,non;向上的over,sur,up;向下的sub,under;前面pre,pro,fore;後面post;向裡裡
  • 考研英語單詞記憶寶典之49個高頻單詞前綴
    考研英語單詞怎麼背?有的同學反映一天下來,背十幾個單詞都記不住。其實背英語單詞是一個大量重複的過程,不必急於一時,我們也都知道英文的單詞通常包含有前綴、後綴和詞根三部分。前綴改變詞義,後綴改變詞性,詞根表達最基本的含義。
  • 解鎖「俞敏洪單詞記憶法」:應用前綴後綴,舉一反三,高效記憶
    談及英語學習界的大佬,大家腦海裡想到的一定有俞敏洪老師。確實,這位溫文爾雅的老師在英語界的造詣可謂頗深!上大學時,俞老師為了提升自己的英語水平,儘管住院一年,但在這一年裡竟也記憶了1萬個英語單詞,平均下來每天記憶27個單詞,關鍵是背完之後,長時間內只要多複習,基本不會忘記。
  • 英語單詞記憶好方法,一定要試試
    要學好英語,要不斷提高英語水平,就必須在詞彙學習上狠下功夫。要知道學習無捷徑,英語學習尤其如此,它是一個日積月累的過程。雖說學習詞彙必須下苦功夫,但是並非只能靠死記硬背,它也是有規律可依、有方法可循的。掌握正確的學習方法,增強識記單詞的趣味性,不僅能記得快而且能記得牢。今天,給大家帶來的高效方法是無數英語達人經驗的總結,一定要試試!
  • 單詞太多記不住?思維導圖畫一畫,英語單詞記憶,so easy!
    詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話,詞彙就是磚瓦。學英語的我們都有過這樣的深切體會:背英語單詞枯燥、乏味,什麼時候是個頭?面對橫在英語學習過程中這座大山,同學們在「爬山」的路上還好嗎?今天就帶大家一起來用思維導圖整理和學習單詞,讓你背單詞的方法科學高效起來。(一)按話題分類思維導圖的分類歸納能力很強,我們可以充分利用這一點:分類詞彙思維導圖可以輕鬆地幫助我們完成記單詞這個任務。