父母的這種「節儉」，正在悄悄摧毀孩子的格局，長大後差距很明顯

大家總是說「男要窮養，女要富養」，覺得窮養可以壓壓男孩們輕浮歡脫的個性，富養女孩會讓女孩有更有氣質，不矯情，其實這是不準確的，教育孩子，應該窮富參半，但現在有很多家長，為了各種各樣的原因，在教育上一而再再而三的「節儉」，有的能起到好的效果，有的，就只能起反作用。

下面這四種「節儉」，卻會悄悄摧毀孩子的眼界

第一種：哭窮

有時候，一個不是那麼貧窮，甚至可以說還不錯的家庭，其中的家長卻總是告訴孩子「我們家特別窮，所以不要總是向父母要零花錢」，或者是「爸爸媽媽掙錢很辛苦的不知道嗎，你還天天買這買那的」，諸如此類。家長們也可以回想一下，自己是否對孩子說過類似的話。

其實這不僅僅會對孩子的心靈造成打擊，還會讓孩子變得越來越不自信，會讓他們認為自己永遠都不能擁有貴的東西，即使家庭條件可以負擔且有富餘，除此之外還會影響孩子和家長之間的關係。當然，這一點是在家庭情況還可以的情況下，如果家庭真的貧窮，那就另當別論了。

第二種：告訴孩子愛美是不對的，不給她買衣服

其實愛美沒有什麼不對，適當的愛美，也是一種禮貌。如果從小給他們灌輸愛美是不對的這種想法，或是經常在孩子面前表現出愛美的都是壞小子的態度，可能會導致孩子未來出去時沒形沒像，因為他們覺得這不重要，因此也並不在乎。再者，對家長如果能對孩子的「愛美」進行引導教育，還可以有效地培養孩子的審美。

第三種：愛貪小便宜

不知道大家是不是都挺喜歡貪一些小便宜的，經常告訴孩子說：「你傻啊，有便宜為什麼不佔」。其實這會讓孩子變得非常不踏實，做事不勤懇，總想著用一些旁門左道來完成任務，一點苦頭也不肯吃。周總理說過：「世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗」。其實這裡老實的人是個褒義詞，指的就是踏實的人。

第四種：不在文化教育上花錢

這裡並不是鼓勵大家盲目花錢，但確實有的家長為了省錢，都不願意給孩子買一本書看，不願意讓孩子學自己想學的本領。這也是不對的，這樣孩子就會缺乏文化修養，如果再放縱一點，讓他們天天拿著手機或玩著電腦，首先他們的學習能力會弱於其他的孩子，其次，他們長大後的格局和眼界也會相對狹窄，甚至有的孩子還會厭學。

除了上面說的之外，不恰當的「節儉」還會讓孩子變得小心眼，斤斤計較，孩子們的性格和情商也會因此發生巨大的變化。

因此在實施「節儉」教育，應該注意這幾個點

第一，滿足孩子們的硬性需求，倒不是說他們要什麼就買什麼浪費錢，而是在不違背原則和實際的情況下，適當滿足孩子的需求，不要過分苛扣。

第二，用以身作則等方式，引導孩子們的世界觀，讓他們自己形成勤儉節約的觀念，這個比在孩子們自己不知情的情況下壓抑他們的物質需求要好得多，並且，孩子們將從中受益很多。

勤儉節約本是中華民族的傳統美德，相信勤儉節約的家長一定能帶出勤儉節約的孩子。但是，中國傳統文化中還有一個詞叫做「中庸」，處事有度，理性判斷，才能靈活多變，因此，家長們也要控制自己勤儉節約的度。