同齡孩子之間的差距，都是從這四個方面拉開的

2020-09-16 樂仙樂居學習桌椅

上同一個學校、同一個老師教......看似同樣的起點，孩子的發展卻有所不同，那麼孩子之間的差距是從哪些方面拉開的呢？

1、社交能力

社交能力就是與人交流的能力，而這種能力是在教科書上學不來的，但在生活學習中又是十分重要的。社交能力強的孩子往往會成為一個圈子裡的核心，也比社交能力差的孩子有更多機會和別人交流、學習。

想要提升孩子的社交能力，家長要做的就是多帶孩子與人交流，出去走走增長見識，支持孩子交朋友。


2、樂觀的心態

樂觀的人面對困難挫折的承受能力更強，即使失敗了也不會一蹶不振，所以也跟更容易成功。樂觀的孩子更願意嘗試不同的東西，也更能找到自己的興趣愛好。

當孩子在學習、生活中遇到困難時，家長要鼓勵孩子勇敢面對，保持樂觀積極的心態。

3、自控能力

自控能力體現在學習生活的方方面面，比如自控力強的孩子學習更有效率、懂得先學再玩、不會過度沉迷電子遊戲，慢慢的就和那些自控力差的孩子拉開了差距。

家長要教會孩子自控，不是時時督促他，而是要給他足夠的空間，讓他學會自己規劃自己的學習和生活，做錯事的後果也要他自己承擔。

4、有自信

成功的前提是有信心去做好這件事，如果一個孩子有實力，但是讓他去做事情的時候卻害羞、害怕自己做不好，是沒有辦法展現出自己的實力的。

要樹立孩子的信心，家長要對孩子多多鼓勵、表揚，但不要過度的關心，給孩子太大的壓力。不要打擊孩子的積極性，多給孩子表現的機會。

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    孩子的成長關鍵期，說長不長，說短也不短。長得足夠讓孩子養成一些受益終身的好習慣，也可以讓孩子養成一些影響未來生活的壞習慣。短得也足夠讓孩子跟別人家孩子拉開各種差距。拉開孩子差距的，往往不是智商，而是從小養成的各種習慣。
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    孩子的成長關鍵期，說長不長，說短也不短。長得足夠養成一些受益終身的好習慣，也能讓孩子養成一些影響未來生活的壞習慣。短得一不留神就錯過成長關鍵期，無形之中拉開各種差距。 拉開孩子之間差距的，往往不是智商，而是從小養成的各種習慣。
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    孩子小學一二年級所學的是小學學習中知識點最少的、分量最輕的，孩子可以不用費力氣就能學會。這就決定了試卷上的分數並不能體現孩子們之間的知識儲備差距。當然小學一二年級是孩子學習態度可塑性最好的階段，也是形成良好學習習慣的重要階段。
  • 又是幾年級拉開差距的?
    以上提問的是二個問題。第一，小學的成績一般不容易定型，只要努力，隨時可能逆襲。第二，拉開差距，一般來說從三年級開始。比如，有的孩子玩水多，那對和水有關的物品理解等就很容易，有的孩子古詩背得多，那對文字類的就理解得多，這些在學習和考試中都能體現出來，具體的表現就是考題中自己理解得多，考分就高，考試的內容自己不理解，那分數就差一點點。所以看起來，孩子的分數就不是那麼穩定，其實這個不用著急，等升入高年級，成績自然就穩定了。