立德樹人!荊州高校首個「紅色」廣場對外開放

2020-09-13 荊州新聞網

您當前的位置 :新聞中心>荊州社會正文 來源: 荊州電視臺 時間:2020-09-13 09:07

荊州新聞網消息(記者陳孝伍)日前,荊州職業技術學院新建的「黨在我心中」廣場正式對外開放,為荊州愛國主義教育基地再添新景。

9月10日下午,荊州職業技術學院新建的「黨在我心中」廣場迎來了首批參觀者,他們是荊州市委黨校秋季班人才班的學員。面對鮮豔的黨旗黨徽,26名學員舉起右拳重溫了入黨誓詞。

學院負責人介紹,「黨在我心中」廣場的主體為一座12米高、36米寬的紅旗,以及一座4.5米高的黨徽。黨徽指引方向,紅旗像船,隱喻著紅船精神,廣場周邊栽種櫸樹,意味著紅心、信念和意志。新建的廣場就是要進一步建好用好愛國主義教育基地。

截至目前,荊州職業技術學院馬克思主義學院已經形成了「一樓一廳一館一園」的思政格局,有近300平米的紅色會議廳,近700平米的湘鄂西蘇區革命檔案史料展館,以及此次新建的1.15萬平米的紅色文化主題公園。該學院致力於打造大學生思想政治教育中心,紅色文化教育中心,職校黨建研究中心,愛國主義教育基地和社科知識普及基地。

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    要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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  • 深入落實立德樹人根本任務
    省委十一屆八次全會通過的《中共吉林省委關於制定吉林省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》指出,要「全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務,進一步加強和改進學校德育和思想政治工作,以師德師風為重點加強教師隊伍建設,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。」
  • 把立德樹人作為根本任務
    習近平總書記指出,「要把立德樹人作為教育的根本任務」,「要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節,做到以樹人為核心,以立德為根本」。「立德樹人」這一命題深刻揭示了高等教育的本質規律與價值目標,鮮明反映了黨和國家對高等教育事業的時代要求與歷史定位,是辦好中國特色高等教育、建成中國世界一流大學的思想綱領與行動指南。
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    要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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    要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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    研究生導師不僅要向學生「授業解惑」,更應言傳身教、立德樹人,培養學生優秀的品質。所以,導師的品德和修養就特別重要了,正如習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調的那樣:「高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎與前提,抓好師德師風是建設高素質教師隊伍的內在要求和重要保證。」 研究生導師作為研究生培養的關鍵力量,應該是學生的榜樣,教工的楷模,社會風尚的表率,職務非常光榮,職責非常重大。
  • 立德樹人要往實裡去
    高校教師須以認真領會學生、自身與立德樹人三者之間的內在關係為前提,堅持以「立人先立己」「立己以達人」「立人與立己並行」為基本遵循,唯有如此,才能更好地落實立德樹人根本任務。堅持立人先立己,做明道信道的道德先行者「立人先立己」,要求高校教師要堅持育人者先育己,立德者先修德原則,將立德修身、自律自強作為立德樹人工作的首要前提。《論語·憲問》記載:「子路問君子。子曰:修己以敬。曰:如斯而已乎?子曰:修己以安人。」
  • 立德樹人,新時代大學校園文化的神聖使命
    大學校園文化作為中國特色社會主義先進文化的重要組成部分,緊扣時代脈搏、契合立德樹人時代內涵,通過提「神」、鑄「魂」、升「溫」,承擔著立德樹人的神聖使命。德置於智、體、美之首,高校立德樹人首要任務是培育大學生的德性。以辦學理念、校訓校史、校風學風、校園文化傳統等基本元素構成的「大學精神」是一種內隱式、高度抽象化的大學校園文化,是大學校園文化的精髓。悠久的校史校情、優良的校風學風以及健康的教風班風等是一所大學的精神歸屬,無不深刻地影響著大學人的思想、道德和行為,時時刻刻發揮著文化薰陶與渲染、凝聚力與吸引力的作用。
  • 在情感認同中推進立德樹人實踐
    原標題:在情感認同中推進立德樹人實踐 今年2月,教育部印發了《關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》。意見明確了研究生導師立德樹人的職責,包括提升研究生思想政治素質、培養研究生學術創新能力、培養研究生實踐創新能力、增強研究生社會責任感、指導研究生恪守學術道德規範、優化研究生培養條件、注重對研究生人文關懷七個方面。
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