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立德樹人:民辦高校的立身之本
民辦高校作為我國高等教育事業的重要組成部分,與公辦高等院校共同承擔著培養社會主義建設者和接班人的重任,立德樹人同樣是其立身之本。近年來,民辦高校在實踐立德樹人方面進行了諸多嘗試,並取得了一定成效。但仍存在辦學方向有偏差、思政教育水平不高、機制體制不健全等亟待解決的現實問題:一是辦學方向需要不斷調整明確。
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紀檢監察怎樣助力高校立德樹人
紀檢監察作為高校工作的重要組成部分,在高校貫徹落實立德樹人根本任務過程中具有不可或缺的地位。在新形勢下,高校紀檢監察應圍繞立德樹人根本任務,以政治紀律和政治規矩監督為引領,深化運用「四種形態」,做實做細監督職責,健全巡察機制全面查找問題,抓好廉政教育,培育師生廉政文化,有效助力「三全育人」(全員、全過程、全方位育人)綜合改革,為高校培養社會主義建設者和接班人保駕護航。
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社會|高校立身之本在於立德樹人
夏魯惠立德樹人是一種培育人的理想和價值取向的實踐活動。立德,就是堅持德育為先,通過正面教育來引導人、感化人、激勵人;樹人,就是堅持以人為本,通過合適的教育來塑造人、改變人、發展人。立德樹人是要「立人」「成人」,將人「立」於與他人、社會、自然、世界、歷史的價值關聯之中,使個體的價值取向體現社會的價值內涵,使之「成人」。
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立德樹人 高校思想政治理論課根本任務
原標題:立德樹人高校思想政治理論課根本任務 習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會上指出:「思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。」這高度肯定了思政課在落實立德樹人教育方針中的至關重要地位。
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南陽師範學院:立德樹人守初心「三全育人」擔使命
要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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新時代如何立德樹人
高校思想道德建設要以立德樹人為中心。立德樹人,「德」字為先。如今,越來越多高校把學生日常表現納入考核目標,以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規範為基礎、以德智體美全面發展為目標,開展德育教育。 探索多元德育教育途徑,構建自主化教育機制 立德樹人,入心為要。
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深入落實立德樹人根本任務
省委十一屆八次全會通過的《中共吉林省委關於制定吉林省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》指出,要「全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務,進一步加強和改進學校德育和思想政治工作,以師德師風為重點加強教師隊伍建設,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。」
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把立德樹人作為根本任務
習近平總書記指出,「要把立德樹人作為教育的根本任務」,「要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節,做到以樹人為核心,以立德為根本」。「立德樹人」這一命題深刻揭示了高等教育的本質規律與價值目標,鮮明反映了黨和國家對高等教育事業的時代要求與歷史定位,是辦好中國特色高等教育、建成中國世界一流大學的思想綱領與行動指南。
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盧志文:南陽師院立德樹人守初心「三全育人」擔使命
要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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立德樹人何以實現
原標題:立德樹人何以實現 【研究心得】 習近平總書記指出,高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。
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怎樣立德如何樹人
原標題:怎樣立德如何樹人 習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調指出:「高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿於教育教學全過程,實現全過程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。」
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袁利:立德樹人,開發「寶藏」學生 | 2019最美高校輔導員
袁利:立德樹人,開發「寶藏」學生 | 2019最美高校輔導員 中國新聞來源:央視網 2019年06月24日 21:07 A-A+ 思政教育 立德樹人 以立德樹人為根本,在長期對大學生思想引導和班級管理的摸索基礎上,袁利探索出了「三大路徑、兩個結合」的思想政治教育思路,依託德育基地、社會實踐、榜樣示範三大教育路徑,在與團學工作、體驗式教育相結合的過程中,促進了理想信念教育從情感——認同——踐行的效果提升。
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立足新時代譜寫立德樹人新篇章
一些高校存在對我國高校發展目標要求把握不到位、重教書輕育人、重智育輕德育、重科研輕教學等現象;一些高校在陣地管理中也存在薄弱環節。面對新時代、新形勢、新要求,落實立德樹人根本任務,回答好為誰培養人、培養什麼樣的人以及如何培養人這個根本問題,成為當前高校建設的首要任務。
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盧志文在《中國教育報》發文:南陽師院立德樹人守初心「三全育人...
要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。高校立身之本在於立德樹人,立德樹人就是要堅持辦學的正確政治方向,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員、全過程、全方位育人。立德樹人是「三全育人」的根本目的,「三全育人」是立德樹人的實踐路徑。
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立德樹人是高校的根本使命
原標題:立德樹人是高校的根本使命 黨的十九大報告指出,要「培養擔當民族復興大任的時代新人」。這一重要論斷,深刻回答了「培養什麼人、如何培養人」的根本問題,對高校來說,同樣提出了新的任務新的要求。 深刻領悟「培養擔當民族復興大任的時代新人」目標任務的重要意義和豐富內涵,進一步提高政治站位和歷史使命感。
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【立德樹人】吳宏春:深化立德樹人內涵 規範教書育人行為
研究生導師不僅要向學生「授業解惑」,更應言傳身教、立德樹人,培養學生優秀的品質。所以,導師的品德和修養就特別重要了,正如習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調的那樣:「高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎與前提,抓好師德師風是建設高素質教師隊伍的內在要求和重要保證。」 研究生導師作為研究生培養的關鍵力量,應該是學生的榜樣,教工的楷模,社會風尚的表率,職務非常光榮,職責非常重大。
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立德樹人要往實裡去
高校教師須以認真領會學生、自身與立德樹人三者之間的內在關係為前提,堅持以「立人先立己」「立己以達人」「立人與立己並行」為基本遵循,唯有如此,才能更好地落實立德樹人根本任務。堅持立人先立己,做明道信道的道德先行者「立人先立己」,要求高校教師要堅持育人者先育己,立德者先修德原則,將立德修身、自律自強作為立德樹人工作的首要前提。《論語·憲問》記載:「子路問君子。子曰:修己以敬。曰:如斯而已乎?子曰:修己以安人。」
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立德樹人,新時代大學校園文化的神聖使命
大學校園文化作為中國特色社會主義先進文化的重要組成部分,緊扣時代脈搏、契合立德樹人時代內涵,通過提「神」、鑄「魂」、升「溫」,承擔著立德樹人的神聖使命。德置於智、體、美之首,高校立德樹人首要任務是培育大學生的德性。以辦學理念、校訓校史、校風學風、校園文化傳統等基本元素構成的「大學精神」是一種內隱式、高度抽象化的大學校園文化,是大學校園文化的精髓。悠久的校史校情、優良的校風學風以及健康的教風班風等是一所大學的精神歸屬,無不深刻地影響著大學人的思想、道德和行為,時時刻刻發揮著文化薰陶與渲染、凝聚力與吸引力的作用。
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在情感認同中推進立德樹人實踐
原標題:在情感認同中推進立德樹人實踐 今年2月,教育部印發了《關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》。意見明確了研究生導師立德樹人的職責,包括提升研究生思想政治素質、培養研究生學術創新能力、培養研究生實踐創新能力、增強研究生社會責任感、指導研究生恪守學術道德規範、優化研究生培養條件、注重對研究生人文關懷七個方面。
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華中首座吾悅廣場開業大捷!75家首店,悅動荊州
2020年11月20日,荊州吾悅廣場(開業時間:2020-11)以100%招商率、100%品牌開業率正式開業!開業首日客流突破24.8萬人次,銷售額突破1376萬元,人潮湧動,客流如織,火爆景象堪稱城市「一景」。