二年級數學上冊,第一單元主要是講述「長度單位」計量、換算等有關知識。本套試卷用於假期學生預習效果檢測。孩子們完成假期作業的同時,可以利用空餘時間有效預習,提高自學能力。
第一題,填空。第1題,是檢測長度單位(米,釐米,毫米)的掌握情況。不熟練的同學可以用學習直尺進行實物練習。
第3題,口算,主要是長度單位的換算關係:牢記「逢十進一,依次遞進」的原則。
第4題,屬於估量型試題,多是考查日常生活方便接觸到的物品的長度,根本問題仍舊是對長度單位的認識。
第5題,丈量十次,每次1米,則是十米;丈量三次,每次2米,則是6米。
第6題,求小刀的長度這類考題比較常見,要注意讀數時儘可能從「0」刻度位置讀取,或者是從刻度尺整數位置讀數,讀數結束後需要減去起始位置的整數,即:注意對數據重新整理。
第7題,要注意「線段的起始位置」。
第二題,判斷題。常識型內容的判斷。
第三題,動手畫一畫,用自己的直尺,根據題意基本可以準確完成。
第四題,比較大小。屬於百位數內的加減與長度單位單位的結合題。計算要準確。
第五題,讀數規則的考查。選擇直尺正確的放置方法。
第六題,第1題,與第五題的類型相同,注意本題是「多選題」。
第2題,自行用尺子丈量即可。
第3題,考查長度單位估測;第4題,依舊是讀尺丈量型試題。
第七題,情景應用題。第1題,生活常識性問題;第2題,注意100以內的加減法,要法度計算準確;第3題,明白「用去一半」的含義。第4題,仔細讀題,會發現,題中給出的「還剩22米」的條件屬於「無用條件」。
第一單元知識點較小,學生們基本容易掌握。試卷後附有答案,請參考。