早在二月中旬
四川外國語大學成都學院的各位老師就忙起來了
忙著當一名稱職的「主播」
這段時間，當同學們看見老師時，他們隔著屏幕認真開講；當同學們看不見老師時，他們依然為了網課忙裡忙外……
每一堂優質網課的背後，都有一顆「敬業愛生」的心。
/// 玩轉花式直播技術 ///
雖然是初入主播圈子
但老師們很快變成了「老江湖」
強大的學習能力在這時候派上了用場
他們不僅逐漸hold住了在線教學
還結合課程特點玩出了新花樣
翻譯學院 — 晉丹老師
《交替傳譯2》
晉老師的口譯網課，著重於背景知識和語言儲備的訓練。她自製多樣化的課件：思維導圖、音頻、視頻、筆記圖片、課後練習解析等，一個半小時的課程，她要花費十倍以上的時間準備。她還自學了視頻疊加技術，同步展示速記過程，課堂知識點明確，信息量飽滿。
歐洲語言學院 — 李文旭老師
《實用俄語》等課程
喜歡研究教學軟體的李老師，是雲課堂裡的「技術控」：他剪輯短視頻作為課程緒論，編寫pdf版課本，把熱門音樂當鈴聲，用iPad + Apple pencil板書教學，儘量為同學們營造出真實的課堂。因為疫情的影響，李老師目前仍在俄羅斯，有課時，他需要克服5小時的時差，凌晨5點起床為上課做準備。
/// 辦法總比困難多 ///
特殊時期的網課難免碰到困難
老師們絞盡腦汁，樂觀機智地解決一個個難題
他們說，「這些都是老師應該做的」
「這是老師基本的職業道德」
春風化雨無言，卻最是能滋潤人心
英語學院 — 黃秋潔老師
《英語視聽說4》
2月10日，黃老師帶領學生結束赴新加坡的實習後，便回到老家樂山居家隔離。老家沒有網絡，她就用手機流量參加在線教學的準備會，並主動提出擔任直播教師。測試課剛開始時，黃老師不慎扭傷了左手，但她堅持直播和查課，努力盡到一名教師的責任。
應用英語學院 — 竇璐老師
《英語閱讀》
為了提供優質網課，竇老師提前在中國高校外語慕課平臺、教視網、b站等平臺向其它老師學習網絡授課技巧，併購置了專業的話筒和打光器。因為目前的住所不方便裝寬帶，她便選擇在自家未裝修完的空房裡安裝網絡、置辦桌椅，每次提前一小時到崗調試設備。儘管房間裡四面透風凍手凍腳，但竇老師並不介意，「直播環境差一點沒關係，主要是信號要好，內容要優質，學生參與度和聽課率要高。」
疫情防控期間
無論老師身處何方
始終掛念著課堂，心繫著同學們
文化傳媒學院
陳婧璇老師
地點 / 中國湖北
∆ 每天準時上線
扎紮實實為同學們上好每堂課
亞非語言學院
金豔玲老師
地點 / 韓國
∆ 特意在當地購買寫作教學材料
作為線上課堂的補充
英語教育學院
外教Hayden
地點 / 寮國
∆ 放寒假時，隨身攜帶口語教材
無論走到哪裡，都可以開展教學
法語義大利語系
王歆軻老師
地點 / 中國浙江
∆ 為避免直播卡頓，提前向當地電信公司諮詢
讓其幫忙提高網速
/// 做好每件「簡單」的事 ///
雖然是上網課，但課堂環節一個沒少
籤到點名、提問回答、課堂測試、提交作業……
甚至還能「一對一」地練口語
老師們在每個細節上下功夫
希望把疫情對教學的影響降到最低
商務英語學院 — 龐士程老師
《商務英語口譯2》等課程
除了教大三的《商務英語口譯2》，龐老師還組織安排了大四專八的各科複習，並主講《專八聽力輔導》直播課。他測試了許多軟體，最終確定用企業微信直播、用QQ群檢查作業、用問卷網設計隨堂測試；他還買了印表機，拜託同事把教材拍成圖片，他再列印上傳，為沒帶教材回家的同學解決了難題。
葡萄牙語西班牙語系 — 秦慧婧老師
《基礎葡萄牙語4》等課程
秦老師主動承擔了兩門在線課程，並臨時代替外教教葡語寫作。為讓同學們都能跟上進度，她刻意放緩了網課節奏，對於基礎好願意超前學習的同學，她再額外布置任務。課多了，改作業的量也增加了，秦老師每天盯著電腦，眼睛一度脹痛，「一開始會著急，但想到各行各業都在克服困難，也就覺得沒什麼了。」
歐洲語言學院 — 郝家昌老師
《高級波蘭語2》等課程
直播課上，全班17位同學都必須和郝老師連麥：「主播」巧妙設問，「粉絲」輪流回答，互動練習不停歇。作為非通用語種，國內原本就缺乏波蘭語資料，在特殊時期，郝老師更得花大量時間在波蘭的網站上查找並編輯課程材料，再根據學生每天的反饋調整備課內容，把網課上成了「定製版」。
德語系 — 任驁然老師
《基礎德語2》
任老師充分運用企業微信的填表功能，為每堂課設計了課前籤到、課間籤到及課末測試3次考勤，既檢查了出勤率，又能了解學生對知識的掌握程度，在嚴格要求中飽含著滿滿用心。
//// 功夫還在課堂外 ///
一堂優質網課的誕生
是無數步驟和細節的疊加
而這一切的源頭，都從充分的準備開始
熟悉直播軟體、練習授課技巧、精心打磨課件
正所謂，「直播五分鐘，準備兩小時」
基礎部 — 向澤林老師
《計算機應用基礎》
上課前兩周，同學們按要求陸續在電腦上安裝計算機等級考試所必需的軟體，向老師負責7個系部2000多名學生的教學，每個人的情況都不同，計算機問題五花八門，但他始終耐心細緻地通過線上語音指導和答疑，還為因客觀原因無法使用電腦的同學專門設計了備考方案，「通過多方面的努力，相信同學們在特殊時期也能順利通過考試。」
體育部 — 鍾珉老師
體育課《運動與健康 — 減脂塑形》
進入企業微信的「知識課堂」，你就能看到這個50分鐘的講座，它涉及運動體適能及營養學等不同領域的知識，鍾老師花了一個月來精心備課。錄製講座時，她把自己關進房間，避免一切雜音的打攪，先練習一遍，感覺錄得不好又重頭再來，經過五六次打磨，才呈現了最好的版本。
國際商學院 — 宋洋老師
《會議運營與管理》等課程
作為第二教研室主任，宋老師不僅承擔了兩門課的教學，她還想方設法幫同事熟悉「直播業務」：專程趕到同事住的小區為其調試設備，花兩個小時錄製5分鐘的視頻與同事們分享在線教學技巧，「雖然學生不在跟前，但我還當他們是坐在第一排上課。」
這群「主播」老師的故事
是在線教學期間，CISISU教師的縮影
他們盡職盡責，堅守崗位
真是有才有情懷，可愛更可敬
謝謝你，我親愛的「主播」老師
待疫情結束重返校園
我會更加珍惜，和你面對面的課堂
【四川外國語大學成都學院新媒體學生記者團】
採寫 / 朱雯潔 楊堯 孫亞慧 黃麗月 賈露露
感謝教務處和各院系提供素材
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