5月9日-15日，中國婦女報與知乎合作發起「優秀父母養成計劃」，分享備孕、待產、分娩、早教等新手爸媽關注話題，為家長提供可靠的親子內容參考。
本期內容包括：
作為新手媽媽，如何和嬰兒相處、互動？
對於普通媽媽，幼兒英語啟蒙怎麼做？
孩子說話晚、不愛說話、說不清楚，是「貴人語遲」還是智力問題？
和孩子講道理，超過三句就是囉嗦……
面對在外面哭鬧的孩子是和他死磕到底，還是直接抱走和他講道理？
作為新手媽媽，如何和嬰兒相處、互動？
知乎用戶：可可媽媽（幼兒教育從業者）
1~2月早教重點：視覺能力、觸覺敏感性
推薦方案：和寶寶交談時保持面對面，多帶寶寶照照鏡子，讓他觀察下自己在別人眼中什麼樣子。多摸摸寶寶，使寶寶對你產生一種依賴感，同時更早感受到觸摸和被觸摸的感覺。
3~4月早教重點：最初的大動作，嗅覺能力
推薦方案：寶寶3~4個月大的時候，注意趴臥練習，每天大概做三次，鍛鍊寶寶頸部和上臂的肌肉力量。拿一些味道比較突出的東西給寶寶聞，鍛鍊他們的嗅覺判斷能力。
4~6月早教重點：學習翻身，提高視覺、聽覺能力
推薦方案：用玩具引導寶寶翻轉身體，製造各種聲音，培養寶寶的辨識能力。如果寶寶對某種顏色感興趣的話，媽媽們還可以試著他們喜歡顏色的衣服，或用玩具吸引寶寶追蹤你。
7~8月早教重點：語言啟蒙、手的抓握能力
推薦方案：假裝在電話裡說話或講故事，把嘴張大，讓寶寶覺得很好玩。可以給寶寶一條手帕或一個玩具手柄，讓寶寶有機會在玩的時候體驗不同的聲音和節奏，鍛鍊語言的智力。
9~10月早教重點：手眼協調能力，身體協調能力
推薦方案：多讓寶寶們用手去抓或觸碰東西，或輕柔拉著寶寶的雙手讓他們端正坐起，這樣更有利於寶寶脊椎的發育。洗澡時，可以讓他們在水中做些輕柔的動作，鍛鍊肢體協調能力。
11~12月早教重點：手部精細動作，語言理解能力
推薦方案：選擇寶寶喜歡的色彩鮮亮玩具，把一些覺得非常開心的事說給寶寶聽，讓寶寶成為你的快樂分享者。這時媽媽不要因為喜歡寶寶而抱著不肯撒手，要減少抱的時間，多給寶寶自由活動的機會。
對於普通媽媽，幼兒英語啟蒙怎麼做？
知乎用戶：記憶的瓶子Pinky（華中科技大學法律碩士）
不論孩子多大多小，英語啟蒙現在立馬開始就對了！英語啟蒙越早越好。
沉浸式的習得法(二語習得法)是兒童學習外語的最佳路線—路徑最短，最有效，成果最好，過程最輕鬆無痛。在家庭中創造習得環境，建立全方位的英文環境，最重要的四項內容是：家長說英語，看英文動畫，聽英文兒歌、故事，讀原版故事書。
家長說英語
只要父母有蹦單詞和說簡單句型的能力，就可以做孩子最初的英語啟蒙老師。名詞指著說，比如指著蘋果說apple, 指著香蕉說banana。如果想教的詞是動詞，即一邊說一邊做，用演示的方法讓孩子理解意思。比如邊說stand up ，邊站起來，邊說clap your hands，邊拍手。
我們可以不說句子，只蹦單詞，只要讓孩子從我們這學到300-400個最基本的名詞和動詞，孩子就可以看動畫、聽故事了。
看英文動畫片
每天可以看原版動畫片20分鐘。動畫片中有情境，孩子可以藉助於畫面理解語言，因此看動畫片是僅次於交際的、很好的輸入。
同時，世界衛生組織頒布的指南中規定：2歲前不建議看電視、電腦等電各種形式的視頻，可以給寶寶讀繪本、講故事。
讀原版故事書
家長發音標準，就自己給孩子讀，如果對自己的語音不自信，也可以讓孩子聽故事的音頻(可以一邊聽，一邊看圖來理解)。
聽英文兒歌、故事音頻
聽英文故事、歌曲，還可以提取動畫片的音頻給孩子聽。
總之，這4種方法齊下，就可以為孩子建立一個全方位的「二語習得」語言環境。
孩子說話晚、不愛說話、說不清楚，是「貴人語遲」還是智力問題？
知乎用戶：常爸-黃任（哈佛大學 教育學碩士）
判斷孩子是否是智力問題，或者身體問題，需要找專業的發育行為兒科醫生評估診斷。
如果孩子說話晚，家長需要注意以下四點：
和孩子多說話沒錯，錯在不知停頓，不和孩子互動。
更多反饋和交流，可以讓孩子快速學習詞彙量。
沉默和停頓，激發孩子的表達欲望。
把說話方式改變一點兒，孩子就能進步飛速。
成人和孩子互動的時候經常出現一個問題：只關注不停地輸出，卻幾乎沒有停頓等待的時候。家長自顧自地說話，根本沒有給孩子說話的機會。交流的次數，比單向輸出的詞彙量更重要。刺激孩子表達的不一定是某種語言，也可能是交流回合之間的「留白」時間。
和孩子講道理，超過三句就是囉嗦……
知乎用戶：王怡蕊（心理學話題優秀回答者）
面對在外面哭鬧的孩子是和他死磕到底，還是直接抱走和他講道理？
知乎用戶：弦歌緩緩（兒童教育話題優秀回答者）
在家庭教育中，訓斥與打罵，除了一時的震懾力外，並沒有很大用處，長此以往還可能給孩子的心理帶去負面影響甚至傷害。
當我們處理孩子的錯誤，或者面對他們的一些不合理要求時，我們必須以堅定的態度堅持「原則與規則不可破」，但我們的語氣一定是柔和的，並且要讓孩子感受到：我們雖然批評、懲罰或拒絕了他，但我們依然非常愛他。
舉個例子——
商場裡，孩子看到喜歡的玩具，很想要，家長拒絕了，孩子哭鬧不休，甚至躺倒地上。這個時候怎麼辦？
有的家長惱羞成怒、厲聲呵斥，甚至一走了之。有的家長心軟妥協，買下玩具。還有的家長「冷處理」，就讓孩子在那兒哭，完全不理他……其實這些方法都不是最合適的。
我們應當允許孩子提出要求、表達想法，並在心裡迅速判斷這個要求到底能不能滿足。如果不能，拒絕一旦出口，就一定要堅定且堅持到底，絕不能妥協於尖叫或哭鬧之下，否則孩子下一次還會用同樣的方式來試圖達到心願（這裡順勢插一句題外話：我們甚至應該讓孩子有這樣一個概念：原本一件我可以答應的事情，一旦你用叫嚷、哭鬧甚至威脅的方式來表達，那麼我也不會再答應。要讓孩子明白，無論什麼事情，這種極端且粗暴的表達方式都是非常錯誤的）
但有一個很關鍵的環節是：在堅持原則的同時，我們要幫助孩子做情緒引導。接著剛才的舉例說：當在商場裡，面對一個非合理要求，我們在堅定拒絕之後，可以輕聲問孩子：「我沒有答應你，你是不是很傷心、很難受？」哭鬧中的孩子大多數會表示認可，這時候我們可以蹲下來，拉拉他的手，抱一抱他，告訴他：「我非常理解你的傷心，我可以在這兒陪你一起傷心一會兒，然後我們一起和它（孩子想要的東西）說再見。」無論孩子在這個過程中怎麼抗拒，都要堅持。孩子的哭鬧一方面是在「爭取」，另一方面是情緒的宣洩，當他知道「爭取無望」（因為我們的態度是不容妥協的堅決）同時又在我們的引導與共情之下，將情緒慢慢表達出來，他就會停止哭鬧。
在這個過程中，孩子既意識到了「規則」和「原則」的不可打破與不容妥協，同時也感受到了來自父母的愛。
當我們的家庭一直用這種態度對待孩子的時候，孩子也學會了「好好說話」，他未來也會用同樣的態度去面對他人、處理事情。
以上內容選自知乎《小藍書 · 新手爸媽篇》
來源：中國婦女網
原標題：《筠州家庭家風家教微課堂（四十）中國婦女報X知乎「優秀父母養成計劃」： 早教篇》
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