「孩子在託班什麼都學不到？」幼兒園老師這樣回答

「不要送託班，孩子什麼都學不到。」

很多家長從託班把孩子接回家，發現一問三不知：吃了什麼不知道，學了什麼不知道，玩了什麼也不知道……於是，對送孩子入託這件事多少有些彆扭。

可是，孩子在託班真的什麼都沒學會嗎？難道送孩子入託，就只是為了減輕家人負擔，找個放心的機構幫忙照看孩子嗎？

今天小編諮詢了幾位幼兒園老師，請她們給大家說說，上託班究竟能教會孩子什麼。

爸爸媽媽們，首先我們得有一個清晰的共識，並不是會唱一首歌、背一首古詩、認識了幾個數字，這些就是學習。

對於託班的孩子來說，他們能夠學到的東西遠比這些書本知識重要千百倍。寶貝在託班一日生活的點點滴滴，每個環節、每個時刻都是學習，快樂的生活、習慣的養成、和夥伴一起遊戲等都是符合孩子年齡特點的學習。

1.學會了適應環境

孩子離開家人身邊，進入陌生環境後，出現不安、哭鬧的情況是正常的表現。但經過老師的耐心陪伴和引導，孩子會逐漸認識到，託班是一個安全的地方，這裡有好玩的遊戲，可愛的朋友，並開始逐漸適應新環境，愛上幼兒園。

2.學會了尊重他人

在託班，老師見到寶貝，會主動問好：「早上好！」「你好！」孩子聽見老師親切的問候，慢慢也會養成使用禮貌用語進行問好的習慣。平時的一日生活中，老師再適時地對孩子懂事、禮貌的表現進行誇獎，孩子就能進一步內化這些行為，知道尊重他人了。

3.學會了獨立生活

生活技能的養成是託班孩子學習的重點。在這裡，他們能夠在老師科學的引導下，學會自己照顧自己，如穿脫衣褲，用勺吃飯，養成良好的喝水習慣等。這些了不起的本領，一旦孩子能夠運用自如，爸爸媽媽就會感慨他們仿佛「一夜長大」。

▲ 小動物們到餐廳吃飯，「廚師們」給大家露了一手。武昌魚、胡蘿蔔、煎蛋……味道好極了，小老虎吃得津津有味呢~

4.學會了保護自己

孩子在託班，還能學會保護自己。老師會告訴孩子很多安全常識，這些話可能家長也常說，但效果沒有老師說的好。比如吃飯的時候要細嚼慢咽，小心噎著；喝水的時候要注意水溫，別燙著自己；跟小朋友玩耍的時候要注意安全，危險的地方不能去，危險的動作不能做；不讓陌生人把自己帶走，不吃陌生人給的東西等。

5.學會了團結友愛

現在大部分的家庭仍然只有一個寶貝，孩子沒有兄弟姐妹，不太懂得關愛跟自己一樣的小朋友，但是在託班，他們就擁有很多和其他小朋友一起遊戲、一起運動的機會。如果能夠跟小朋友之間建立起「友誼」，那也就讓孩子理解了同理心，明白了團結友愛的道理。

6.掌握了規則意識

孩子本來就會有秩序敏感期，不過在託班，他們變得更懂社會規則了。比如，等待遊戲時需一個接一個地排隊；在離開的時候，把小椅子回歸原位；不在公共場所大聲說話等。這些從小養成的規則意識，會讓孩子受益終身。

7.學會了尋求幫助

在託班，孩子能夠學會主動表達自己的需求，遇到問題積極向老師尋求幫助。在孩子成長的過程中，總會遇到問題，遇到挫折，學會向他人尋求幫助，不僅對於解決問題來說十分必要，還可以拉近與幫助者之間的距離。

經過一段時間託班的生活和學習，孩子無論是能力還是習慣都會有所成長，家長一定會為送孩子入託感到慶幸。

可習慣和能力的培養，是一個連貫性的過程。現實生活中，我們會看到不少「5+2-=0」的現象，說的就是經過一個周末，孩子在幼兒園養成的良好習慣又還給老師了。因此，如果父母能在家裡讓孩子堅持在託班養成的好習慣，對孩子的教育，就會有事半功倍的效果。

讓孩子早睡早起少吃零食

一到周末或者假期，家長大多會放任孩子晚睡晚起，零食也會供應得比平時多一些，但是這樣不利於孩子養成良好的作息和飲食規律，開學之後，還很容易讓孩子出現假期症候群。

孩子的習慣是長期養成的，最好不要因為周末或者放假打亂，這樣才能讓孩子有良好生活習慣，為孩子奠定一生的健康基礎。

讓孩子自己的事情自己做

在託班，孩子們已經學會了自己的事情自己做，但是回到家，由於家長的關愛和心疼，很多孩子又過上了「飯來張口、衣來伸手」的生活。

建議回到家之後，家長依然讓孩子動手去做自己力所能及的事情，不僅能培養孩子的自理能力，也能讓孩子積累自信心。

陪孩子玩一玩託班學會的遊戲

孩子在託班學會了新的兒歌和遊戲，家長不妨陪他們唱一唱、玩一玩，在增進親子關係的同時，也能鞏固他們的遊戲成果，增加學習的興趣。

實際上，在國外嬰幼兒託育機構已經發展得較為成熟，甚至是一種文化。好的託育機構甚至需要家長提前排號排上一年，可見他們對於託育的偏愛。在我國，2019年國務院辦公廳也印發《關於促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》，鼓勵支持有條件的幼兒園開設託班，招收2至3歲的幼兒。小編相信，未來會有越來越多的家長選擇在2-3歲將寶貝送入託幼機構，接受科學的培養和教育，讓孩子收穫更多的快樂與成長。

（文中圖片素材全部來源於「億童託班課程」真實使用場景）