高中地理——每日講1題(南海、中南半島、水資源的合理利用)

2020-09-19 高中地理輔導

知識點

  • 1、四大海域

我國海域遼闊,自北向南依次為:渤海、黃海、東海、南海,各相鄰海域的分界線如下所示:

①渤海-黃海:遼東半島的老鐵三岬——山東半島的蓬萊角;

②黃海-東海長江口北岸的啟東角——濟州島的東南角;

③東海-南海:廣東的南澳島——臺灣島的鵝鑾鼻。

圖1 我國四大海域的分界線


  • 2、中南半島的地形、河流

中南半島,位於中國的南部,西側為印度洋(孟加拉灣),東側為太平洋(南海),主要受熱帶季風氣候的影響,全年高溫,有明顯的旱、雨兩季,降水多集中在夏季。

①地形:南北走向、山河相間、縱列分布。即中南半島的山脈與河流,整體為南-北走向,山脈、河流相間分布。

②河流:伊洛瓦底江、薩爾溫江(怒江)、湄南河、湄公河(瀾滄江)、紅河。其中湄公河和紅河注入南海。

圖2 中南半島的地形與河流


例題

海洋地理】2012年6月,國務院批准設立三沙市,管轄西沙、中沙、南沙群島及附近海域。下圖為南海海域8月份表層海水鹽度分布圖,讀圖回答下列問題。

(1)與同緯度太平洋相比,南海表層海水鹽度偏( ),主要原因是( )。

(2)當前,三沙市可開發利用的清潔能源有( )。

(3)三沙市的海岸類型,主要屬於生物質海岸中的( )海岸,適合發展的產業為( )。

(4)為解決三沙市的淡水資源短缺,可採取的措施有( )。

(5)設立三沙市,對維護我國海洋權益的意義有( )。

答案:(1)低;多條河流匯入

(2)太陽能、風能、波浪能、潮汐能

(3)珊瑚礁;旅遊業

(4)海水淡化、收集雨水、節約用水

(5)加強對南海島礁及海域的管理,強化海洋國土意識,鞏固國家安全,促進海洋資源的開發。

精講精析:(1)分析南海的海水鹽度。①從圖中可以看出,海南省附近海域的表層海水鹽度為33左右,而圖中同緯度的最東部地區,海水鹽度為34,因此南海鹽度偏低;②這主要是由於多條河流注入南海(湄公河、紅河、珠江等),河流為淡水,稀釋了海水,降低了海水鹽度。

(2)分析三沙市的清潔能源與海岸類型。①三沙市的緯度較低,光照資源豐富,適宜發展太陽能;三沙市地處東北信風帶,適宜發展風能;②三沙市地處熱帶,海水環境好,水淺島小,適宜珊瑚的生長,因此未珊瑚礁海岸,適宜發展旅遊業。

(3)分析水資源短缺的解決措施與建立三沙市的意義。①為解決水資源短缺,可以進行開源、節流,即進行海水淡化、收集雨水(三沙市為熱帶季風氣候,降水較多)等措施,增加淡水儲量;同時節約用水,減少淡水資源的浪費;②三沙市的建立,可以加強我國對南海島礁及海域的管理,同時促進對南海資源的開發(漁業、石油、天然氣等)。


總結

  • 水資源的合理利用

本節例題的難度適中,解題思路為:①讀圖,比較南海與同緯度海域海水的鹽度,並分析產生差異的原因(河流匯入);②根據三沙市的緯度、風帶,分析三沙市適宜發展的清潔能源;③根據三沙市的海域環境,確定海岸類型(珊瑚礁海岸),並分析適宜發展的產業;④從開源、節流兩個方面,分析水資源合理利用的措施,並分析建立三沙市的意義。

我國水資源的時空分布不均:①東多西少,南多北少;②夏秋降水多,冬春降水少。因此需要對水資源進行合理利用:

①開源:合理開發和提取地下水、修建水庫、跨流域調水、海水淡化、人工降水;

②節流:加強宣傳教育、改進農業灌溉技術、提高工業用水的利用率。

圖3 我國水資源的分布


【每晚20:00,每日一題,學好地理】

相關焦點

  • 高中地理——每日講1題(蒙古國、地形、氣候、工業區位)
    亞洲面積較大的半島及島嶼有:阿拉伯半島、印度半島、中南半島、馬來群島、日本群島等。(4)①過度放牧和採礦會破壞植被,加劇土地荒漠化,增加沙塵暴天氣;②不合理的工業活動造成環境汙染;③工礦產業水資源利用率較低,造成水資源的短缺;④生態環境脆弱,過度的人類活動會導致生物多樣性減少。精講精析:(1)分析46°N南北兩側發展畜牧業的條件。
  • 高中地理——每日講1題(三大平原、我國的河流與湖泊、熱量)
    】下圖是我國玉米產區分布示意圖,讀圖回答1~2題。加強農田水利建設答案:BC、CD精講精析:(1)分析甲地的優勢自然條件。水資源的多少,與大氣降水、地下水、地表水(冰川、河流、湖泊等)有關。)、怒江(薩爾溫江);③內流河、外流河:不注入海洋的河流為內流河(塔裡木河),注入海洋的河流叫做外流河(黃河、長江等)。
  • 高中地理——每日講1題(西伯利亞、亞洲地形與氣候、人口遷移)
    ①主要的地形單元有:西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地、蒙古高原、青藏高原、伊朗高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈②面積較大的半島及島嶼有:阿拉伯半島、印度半島、中南半島、馬來群島、日本群島等。
  • 南水北調、北美洲的氣候、水資源的合理利用
    (1)分析我國、美國的圖示地區,水資源南北分布不均的氣候原因;(2)分析我國、美國的跨流域調水,單位調水量的耗能大小。(3)為緩解我國黃淮海地區的水資源緊張,還應該採取哪些節水措施?(3)提高水資源利用率、調整產業結構、適當提高水價、提高節水意識。精講精析:(1)分析南部和北部的氣候。
  • 高中地理——每日講1題(熱帶季風氣候、洪澇、海綿城市)
    成因1:受赤道低氣壓帶(溼季)、信風帶(乾季)的交替控制。成因2:受東北/東南信風帶(溼季)、副熱帶高氣壓帶(乾季)的交替控制。(1)簡述金奈的地理位置的特點。(2)從自然地理較多,分析金奈洪澇多發的原因。
  • 高中地理——每日講1題(GPS、RS、GIS,大氣逆輻射)
    【2020年高考上海卷,16題、18題】知識點1、GPS、RS、GIS地理信息技術,又稱為「3S」技術,包括全球定位系統(GPS)、遙感(RS)、地理信息系統(GIS),它可以獲取、處理和分析地理的時間與空間信息。
  • 高中地理——每日講1題(氣候、植被、氣候的影響因素、非洲)
    知識點1、世界氣候的分布常見的氣候類型主要有12種,主要包括:①4種熱帶氣候(雨林、草原、季風、沙漠);②2種亞熱帶氣候(季風、地中海);③3種資源密集型、技術密集型答案:C、A精講精析:(1)分析氣候與自然帶的分布。
  • 高中地理——每日講1題(人口出生率、死亡率、自然增長率)
    廣東答案:B精講精析:①人口自然增長率=出生率-死亡率,圖中橫坐標為出生率,縱坐標為死亡率,因此自然增長率=橫坐標-縱坐標;②從圖中可以看出,出生率最低的為遼寧,死亡率最高的也是遼寧,因此遼寧的自然增長率應該最低(低出生率-高死亡率
  • 高中地理——每日講1題(西北地區、我國的植被、農業區位)
    圖1 我國植被的分布2、農業區位農作物種植的地理位置(農業區位)(4)歸納在俄羅斯租種土地,對我國耕地利用的積極影響。答案:(1)土地鹽鹼化、土地荒漠化、水資源短缺加劇、生物多樣性減少(2)亞寒帶針葉林;高;熱量條件改善、適宜農作物生長的時間延長、農作物種植範圍擴大、農作物可利用水分增加。
  • 高中地理——每日講1題(GPS、RS、GIS、火山地震帶)
    知識點1、GPS、RS、GIS地理信息技術,又稱為「3S」技術,包括全球定位系統(GPS)、遙感>(RS)、地理信息系統(GIS),可以獲取、處理和分析地理的時間與空間信息。在震後救災中,北鬥衛星導航系統(BDS)發揮了重要作用。BDS是我國自行研製的全球衛星定位與短文通信系統,是繼美國全球定位系統(GPS)和俄羅斯格洛納斯(GLANASS)之後的第三個成熟的衛星導航系統。據此回答3~4題。
  • 高中地理——每日講1題(我國的地形、氣候、光照資源)
    (1)「到西寧避暑,請帶上毛衣」。這一說法的主要依據是 。(2)西寧的城市形態呈條帶狀,主要受 、 等自然因素的影響。答案:(1)海拔高,夏季涼爽;氣溫日較差較大。(2)地形、河流精講精析:(1)分析西寧市的氣候。①西寧市的氣候為高原山地氣候(高原大陸性氣候),冬季嚴寒而漫長,夏季涼爽而短促。氣溫低,晝夜溫差大,降雨少而集中、光照充足、太陽輻射強;②題幹中所說的避暑,應該是夏季,西寧夏季涼爽,晝夜溫差大,因此需要帶上毛衣,保暖禦寒。
  • 高中地理——每日講1題(汙染工廠的選址、城市的功能分區)
    1、ABCD四塊地中,最適宜規劃為居住區的是( ),適宜規劃為化工區的是( ),理由是( )。2、城市空間布局現狀中,影響居民生活的最主要問題是( );該問題的主要影響有( )。3、為保護老城,在城市規劃中應如何處理新新城、老城的關係?答案:1、D;A;處於城市下風向和河流下遊,與主要居住區保持一定距離,與原有工業倉儲區相連。
  • 高中地理——每日講1題(等溫線、熱帶季風氣候、亞洲的氣候)
    9、下列氣候統計圖中,反映了上圖中K城市(圖中的紅點處)氣候特徵的是( )答案:C、D精講精析:(1)分析各個季度的氣溫。)、第三季度(東北的溫度也高),並根據氣溫第二季度>第四季度,進而判斷每個季度的氣溫分布圖;②分析K點的氣候(熱帶季風氣候),並分析氣溫-降水圖,「以溫定帶、以水定型」,確定哪一幅圖為熱帶季風氣候。
  • 【一輪複習】初中地理總複習——13《中南半島的地形與城市分布及熱帶旅遊業》
    1、東南亞的範圍由      和      兩部分組成。3、「我住江之頭,君住江之尾…山山皆向北,條條南流水」,描述的地理特徵是(  )4、下列這些中南半島的國家中與我國不相鄰的是(   )A.沿河流分布的特點               B.沿海分布的特點C.集中在南部平原分布的特點    D.集中在北部山地分布的特點
  • 高中地理——每日講1題(洋流、風海流、補償流、季風環流)
    【2020年高考上海卷,第10題】例題10、在下列洋流中,屬於風海流的一組是( )A. 西風漂流,東澳大利亞暖流B.秘魯寒流,墨西哥灣暖流答案:B精講精析:(1)分析風海流。①洋流分為三類:風海流、密度流和補償流,其中風海流,指的是在盛行風的吹拂下,海水沿著一定的方向流動;②四個選項中,西風漂流(盛行西風)、千島寒流(極地東風)、北大西洋暖流(盛行西風)為風海流;(2)分析補償流和密度流。
  • 高中地理——每日講1題(我國的降水、湖泊水補給、牛軛湖)
    根據年均降水量的不同,可以將我國劃分為四個區域:乾旱區(<200mm)、半乾旱區(200mm~400mm)、半溼潤區(400mm~800mm)、溼潤區(>800mm)。近年來,月牙泉日趨乾涸,讀圖回答1~2題。
  • 高中地理——每日講1題(等高線、比例尺、黃土高原、梯田)
    ),右圖是某地等高線地形圖,讀圖回答1~2題。1、右圖中,甲地區的地形,適合修築的梯田類型是( )A.便於灌溉施肥答案:B、A精講精析:(1)分析甲地區適宜的梯田類型。①在右圖中,為線段比例尺,圖中1cm代表實地距離10m,即1:1000,圖中相鄰等高線間隔1m,即等高距為1m;②等高線越密集,地形越陡峭。
  • 高中地理——每日講1題(海陸風、城郊風、冷鋒、颱風)
    【2020年高考上海卷,第20題】知識點1、海風、陸風陸地的比熱容小,因此升溫快、降溫快;:(1)分析氣壓的高低。①從圖中可以看出,縱坐標為海拔,曲線表示氣壓;②等壓線凸向低壓,則該地為高壓中心;等壓線凸向高壓,則該地為低壓中心(凸低為高,凸高為低);③甲地,近地面等壓線凸向低壓(凸向950百帕),因此近地面為高壓中心;高空處凸向高壓(凸向1010百帕),因此高空為低壓中心;④乙地,近地面凸向高壓,則為低壓中心;高空處凸向低壓,則為高壓中心;⑤整個氣壓大小的排序為:①>②>③>
  • 高中地理——每日講1題(馬達加斯加島、洋流、漁場、氣候)
    知識點1、世界洋流的分布沿著一定方向的大規模海水運動,叫做洋流。按照洋流的性質(冷、暖),可以將洋流分為兩種類型:暖流、寒流。讀圖回答1~2題。縮小海洋汙染範圍答案:D、C精講精析:(1)分析甲處的洋流性質。
  • 高中地理——每日講1題(月球公轉、月相、地月系統)
    地球亮面變大,有東升西落現象答案:A精講精析:(1)分析地球亮面的變化。①上弦月~滿月,即為農曆初七八~十五十六;②新月時(全暗),月球位於地球和太陽中間,即太陽-月球-地球,因此此時看到的地球亮面最大(大約半個地球為亮面);③上弦月時,月球-地球,恰好垂直於地球-太陽的連線,即月球位於一側,因此此時看到的地球是大約1/4個亮面;④滿月時,地球位於太陽和月球的中間,即太陽-地球-月球,此時月球看到的是地球黑夜的一面,即基本沒有亮面;⑤因此,新月-上弦月