回顧「十三五」,展望「十四五」——九江一中「十三五」五年課題綜述

2020-12-17 教育信息速報

本臺訊（九江廣電全媒體記者 李迎春 呂良豔）在"十三五"即將結束之際，回顧這五年，在萬金陵校長的關心下，經周明學副校長的指導、部署，九江一中課題研究成果纍纍，交出了一份令人滿意的成績單。五年間，總計課題立項79個，其中市級課題立項8個，省教研室課題立項37個，省教科類即"十三五"規劃類課題34個；課題結項40個，其中市級課題結項8個，省教研室課題結項23個，省教科類即"十三五"規劃類課題9個。

九江一中校長萬金陵在科研工作經驗交流會議上講話

九江一中計有91人次主持課題，其中特級教師3人，省學科帶頭人3人，市學科帶頭人1人：九江一中名師率先垂範。主持課題老師研究生學歷39人，本科學歷52人；正高1人，副高27人，中級48人，初級15人：課題科研力量雄厚。主持課題教師的年齡區間分別是： 20至30歲年齡段的2人，30至40歲年齡段的55人，40至50歲年齡段的24人，50至60歲年齡段的10人：中青年教師成為課題研究主力軍。

九江一中副校長周明學指導課題工作

九江一中課題研究覆蓋面廣，所有高考學科組均有課題立項或結項。五年裡，各教研組中計有70人主持共計79項課題，語文組14人有研究課題，數學組9人，英語組9人，物理組6人，化學組3人，生物組7人，政治組5人，歷史組8人，地理組8人，心理組1人。

九江一中科研處主任呂良豔主持課題會議

九江一中"十三五"規劃課題完成結項老師合影

2019年11月14日，江西省教育廳主辦的"中小學骨幹教師教育科研方法培訓班"，九江一中羅靜老師的課題《有效運用全球史觀指導高中歷史教學》作為江西省十三五規劃優秀課題與會交流，羅靜老師本人在會議上做了課題研究經驗分享。2020年5月在省教研室公示的2019年結項課題文件中，我校徐林，羅靜兩位老師的課題被評為優秀結項課題。2020年6月17日，江西省教育廳發布《第七屆江西省教育科學優秀成果獎》公告，九江一中周明學、徐林、孔令豪三位老師榮獲江西省教育科學優秀成果二等獎。2020年8月29日，九江一中孔令豪老師的課題《免費師範生教師的職業生涯發展研究》申報全國教育科學"十三五"規劃課題成功立項，該課題成為江西省中小學中第一個國家級課題。這既是江西省的首次，同時也是九江市的零的突破。

一中老師的科研成果，擴大了九江一中在省內科研的影響。

技術編輯：桑宸

責任編輯：陳姍

審核：李曜位

【來源：九江視聽網】

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    安慶一中龍山校區、安慶十四中、雙蓮寺小學等一批學校建成招生;學前教育三年毛入園率達91.6%，普惠性幼兒園覆蓋率84.4%，「一鎮一園」實現全覆蓋;率先在全省開展校長教師交流輪崗，累計參與教師達1.1萬人次……　　一組組數字格外搶眼，一個個成果讓人振奮。
  • 十四五規劃是哪一年到哪一年?十四五規劃重點項目有哪些?
    中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃綱要，簡稱「十四五」規劃。　　實施時間：2021年-2025年　　「十四五」時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標之後，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程、向第二個百年奮鬥目標進軍的第一個五年，我國將進入新發展階段。
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    為此，「最內江「特開設【回眸十三五，展望十四五】專欄，邀請內江各縣（市、區）主要負責人、市級部門相關負責人等暢談「十三五」以來，甜城經濟社會發展取得的成就和經驗，展望「十四五」的美好藍圖。威遠，又名婆城，以穹窿山水聞名於世，「威」名遠震。
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    中國從1953年開始制定「五年計劃」，自「十一五」起，「五年計劃」改為「五年規劃」，總體上連貫至今。回顧五年規劃的歷史，能夠描繪出社會發展的基本脈絡，探尋到中國經濟的內在規律。因此，要全面深刻理解「十四五」規劃建議，就有必要在歷史的維度中進行比較。
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