大家好，我們是慢學校，一所面向終身學習者的在線大學。
終身學習者需要什麼？構建自己良好的知識體系，實現終身的成長。
如何構建良好的知識體系？
第一、你需要獲取足夠多的知識。
第二、你能夠把這些知識整合成一個簡潔優雅的體系。
很遺憾地告訴你，慢學校僅關注第二點。
為什麼？
因為在當今的社會，知識並不稀缺。
你可以搜索，可以上知乎，可以訂閱公號，可以讀書，可以購買網課，可以參加培訓……這個世界已經生產了無數優質的知識，我們無需再多插一腳。
對於終身學習者來說，困難在於獲取知識之後。我從公號、圖書和課程上獲得的知識，是零碎的，甚至各不兼容。對同一個主題，例如「學習」，我讀了十本書，掌握了許多知識和方法，甚至可以把這十本書的框架和內容說得頭頭是道，卻無法回答一個簡單的問題：學習的本質是什麼？
於是，有了慢學校。
慢學校不是知識的提供者，而是一個知識的鍛造車間。
在這裡，終身學習者聚合在一起，把自己的知識拋出來，在慢學校這個熔爐裡碰撞、融合，最終錘鍊成知識的晶體，並整合進屬於學習者自己的個性化的知識體系中。
這個過程，猶如寺廟的辯經。
攝影：焦糖卡布
但是，這麼簡單的一句話恐怕這很難說服你：「如何證明你們的方法是有效的？」
我們理解你的擔心，因為這跟傳統的講座式（或灌輸式）學習大相逕庭。於是，我們設計了一個實驗。不過，在描述我們的實驗之前，先聽我們講一個故事。
Edge.org是一個線上媒體，每一年，它都會在網站上公布一個「大問題」，例如：
提出大問題之後，Edge會邀請100個世界上最聰明的人來回答這個年度問題，這些聰明人包括：
世界頂級語言學家史蒂芬•平克
生物地理學家賈雷德•戴蒙德
網際網路思想家凱文•凱利
《全球概覽》創始人斯圖爾特•布蘭德
哲學家與認知科學家丹尼爾·丹尼特
進化生物學家理察·道金斯
……
收到這些聰明人的回答後，Edge.org會把這些聰明人聚集起來討論，然後把他們的回答和討論結集出版成為「大問題之書」。
在湛廬文化的努力下，這些大問題之書中的很多本已經在國內出版，例如《如何思考會思考的機器》、《哪些科學家們徹夜憂慮的問題》、《那些讓你更聰明的新概念》等。
這是一種很有趣的創造和分享知識的方式。
它充分證明了：當我們把最聰明的人聚集在一起，讓他們互相討論各自不解的大問題時，我們就更容易抵達知識的邊界。
為什麼要講述Edge.org的故事？
因為我們有個創意：是否可以仿效Edge.org，把一群好學的人聚集起來，針對某個或某幾個大問題進行頻繁的碰撞和深入的思考，並最終創造出一本或多本高質量的圖書呢？
看到這，你一定有一個疑問：一般人的知識儲備遠沒達到專家水平，他們如何能創造出一本高質量的圖書呢？
我們的方法跟Edge.org使用的類似，不過更互動，更顛覆。
整個過程分三步：
第一步，我們會針對某個領域提出一些大問題。
例如，在「學習」這個主題下，我們的大問題包括：
學習是一個什麼樣的過程？
學習者的已有知識會怎麼樣地影響學習？
情緒/動機會如何影響學習？
第二步，帶著這些問題，學員組成不同的小組進行共同閱讀。
我們將會推薦若干本優秀圖書，每個小組選擇一本進行閱讀和討論，並提取出和大問題相關的知識。這是「輸入」的階段。
第三步，閱讀完成後，學員們將被打亂重新分組，並就「大問題」貢獻自己提取的知識，通過討論形成更深入的理解。最終，每個學員都將在社群中分享自己的研究發現。這是「輸出」的階段。
這個過程的關鍵，是「大問題」、「知識提取」和「對話」。
大問題就如同強力探照燈，為你的學習提供了更深刻的意義，同時，它能打穿單本圖書的框架，將不同圖書的知識進行深度整合。
通過從多本圖書提取知識，我們獲得了對同一個問題的多元化視角。
而頻繁的對話能讓不同的觀點產生充分的碰撞，讓書本的「外顯知識」內化成你的「內隱知識」，幫助你更深刻理解事物的本質。
為了支持這樣的社群學習過程，我們還設計了一個「終身學習者的知識鍊金術」課程，幫助學員理解和掌握深度學習技能，更好地享受社群的多元思考和對話。
下面是這個課程的大綱：
可以說，「社群」+「課程」，就是慢學校的學習模式。
而最終，這種模式將創造出一本高質量的圖書。
我們相信，只有輸出才能真正評估學習的效果。而一本共同創作的書，就是最好的證明。
目前慢學校已經聚集了超過七十名終身學習者，他們將和你一道共同學習，同時也會用他們的經驗為你提供支持。
慢學校採取年費制，2019年春季學員的年費是999元/年。
考慮到這是一種全新的學習模式，未必所有人能夠在短時間內適應。因此，我們將為你的參與提供足夠的保障，這些保障包括：
對你的報名進行充分的評估。必要的時候將進行視頻面試，以確保你能夠達到慢學校學習的基本要求。
提供無條件退款保障。學員在加入慢學校一個月內，可無條件申請全額退款。學員在加入慢學校三個月內，可無條件申請全額50%的退款。
如果你對我們的實驗感興趣，歡迎掃碼填寫慢學校加入申請。
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