濰坊科技學院五專部發布2019年3+4本科貫通培養、五年一貫制網上...

2020-12-25 中國教育在線

  中國教育在線訊 日前,濰坊科技學院五專部發布了2019年3+4本科貫通培養、五年一貫制網上志願填報說明。

  學校簡介

  濰坊科技學院五專部是一所實施初中與本科高校貫通教育的專門學校,其辦學主體為濰坊科技學院及附屬的濰坊市科技中等專業學校,主要辦學類別分為「3+4」本科貫通培養和五年一貫制專科教育。為充分利用學院本科優質教育資源,又能充分適應、彰顯五專部辦學實際和特點,濰坊科技學院五專部施行獨立校園和獨立管理。學生能充分享受到本科高校的優質教育資源,畢業頒發濰坊科技學院學歷證書,學習、實踐、就業優越於其他實施對口貫通分段試點的高職高專院校。

  濰坊科技學院是經國家教育部批准,由壽光市人民政府興辦的一所全日制普通本科高校,國家職業教育創新發展試驗區試點高校、定向培養士官試點高校,碩士學位授予立項建設單位。2016年通過教育部本科教學合格評估,得到教育部專家的高度評價和認可。校園佔地2400多畝,校舍建築面積70多萬平方米,教學科研儀器設備總值1.3億元。館藏圖書145萬多冊,全日制在校生3.1萬餘人。

  濰坊科技學院現設16個二級學院,41個本科專業,38個專科專業,其中教育部綜合改革試點專業、卓越農林人才培養試點專業2個,省級優勢特色專業5個,培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優勢學科專業群,形成了以工學為主體、農學為特色,工學、農學、理學、文學、管理學、教育學、藝術學、醫學等多學科協調發展的學科體系。

  學院先後榮獲山東省文明單位、省高校科教興魯先鋒基層黨組織、省就業服務先進單位、省高校餐飲服務先進單位、省高校校園綠化管理工作先進單位、省社會公信度滿意單位等100多項榮譽稱號,得到國家教育部、農業農村部和省內各級領導的充分肯定,正向師生幸福、家長滿意、社會尊重的大學闊步前進……

  學院五專部辦學亮點

  亮點一

  特色:全省唯一一所在本科院校開展五年制專科教育的學校

  濰坊科技學院是經省教育廳批准的,全省唯一一所在本科院校開展五年制專科教育的學校。為了充分利用本科教育資源,又能充分彰顯五年制專科辦學特點,濰坊科技學院新建了五專部,施行獨立校區和獨立管理。五專部位於學校本部東側,與校本部隔路相鄰,學生在校學習期間,就能充分享受到本科院校的優質教育資源。

  亮點二

  優勢:國家職業教育創新體系建設重點項目

  濰坊科技學院是濰坊國家職業教育創新發展試驗區試點院校,專升本連續16年全省第一,考研錄取率連續8年超過30%,畢業生總體就業率一直保持在95%以上。五專部作為國家職業教育創新體系建設的重點落地項目,辦學條件更加優越,辦學優勢更加突出。五專部按照省級規範化學校標準建設,總建築面積約9.5萬平方米,投資3.5億元,可容納6000名學生就讀、5000人食宿。五專部學生可充分享受到濰坊科技學院師資、科研、圖書、技能培養、校企合作等優質資源,更能充分感受到學院優勢學科專業發展所帶來的專業學習、技能實踐、高端就業、創新創業等方面的利益,在「適合的教育」過程中發揮自己的個性,實現人生的精彩。

  亮點三

  規範:地市統一錄取

  「3+4」本科濰坊市內招生,五年一貫制專科全省招生,學校堅持嚴父慈母、嚴管細導的「雙嚴管理」和「適合的教育」。根據各地市初中學業水平考試及高中階段學校招生錄取工作實施意見,應屆初中畢業生通過中考平臺網上填報志願,由各地市教育局根據招生計劃,按中考成績擇優錄取。首先錄取「3+4」志願,再錄取普通高中志願,然後錄取五年一貫制志願,最後錄取普通中專、職業中專與技工學校志願。

  亮點四

  優越:畢業選擇多元化

  學院五專部目前設有1個「3+4」本科專業和8個五年一貫制專科專業,學生畢業後與普通專科、本科畢業生一樣,專科學歷的可參加專升本考試,再取得本科及以上學歷;本科學歷的可參加考研,進一步取得研究生學歷。不想繼續升學深造的,畢業即可上崗,在校期間就能有效解決就業磨合期、適應期問題,以應用型本科高校的辦學質量標準,得到社會的認可和企業的普遍歡迎。

  亮點五

  精彩:事實勝於雄辯

  學院五專部堅持教學工作中心地位不動搖,倡導以賽促教、以賽促學、以賽促練。以學生動手能力培養為目標,以各級各類技能大賽為突破口,實驗實訓教學力度大,學生專業技能強。近年來,五專部獲得全國職業院校技能大賽一等獎7項、山東省一等獎25項。學校被評為濰坊市職業院校技能大賽十強學校和特殊貢獻獎,壽光市誠信教育基地。在2018年山東省對口貫通分段培養「3+4」轉段考試中,15級「3+4」園藝專業學生全部通過,通過率為100%。最高分超出轉段資格線123分,最低分超出資格線34分。學校成立了家長委員會,搭建了學校與家庭、社會溝通交流的橋梁,開展了「家長進校園」活動,家校共建學生成長機製得到穩步發展,在2018年群眾滿意度測評中群眾的滿意率高達99.71%。

  網上志願填報說明

  一、志願填報時間(濰坊市內):

  4月25日-29日,每天8:00-22:00。

  4月29日22:00點為截止時間點,報名時間結束後,學生填報的志願信息不能修改。凡要參加「3+4」中職本科、五年一貫制和三二連讀大專招生的,必須在濰坊中考平臺上填報志願。

  二、政策說明

  (一)報考志願

  按照今年濰坊市職業院校招生政策,初中畢業生可按本人意願同時填報三大類職業教育類學校志願,分別是:「3+4」本科貫通培養志願,五年一貫制與三二連讀高職志願,普通中專、職業中專與技工學校志願。

  1.「3+4」本科貫通培養志願。共設三個志願;其中兩個學校順序志願(每個志願設一個專業志願),第三個為學校和專業是否服從調劑志願。

  2. 五年一貫制與三二連讀高職志願。五年一貫制和三二連讀設置兩個學校順序志願,每個學校順序志願設一個專業志願。考生可以根據自己意願選擇填報兩所學校。

  (二)招生範圍和招生計劃

  學籍註冊地為山東省內的應屆初中畢業生(「3+4」本科貫通分段培養,僅限學籍註冊地為濰坊市的)且參加當年中考或初中學業水平考試的考生。

  1.「3+4」本科貫通培養

  濰坊市科技中等專業學校(學校代碼786)

  2.五年一貫制高職(專科)

  濰坊科技學院(學校代碼587)

  (三)招生錄取

  根據考生所報志願,按照「3+4」,普通高中,五年一貫制與三二連讀,普通中專、職業中專與技工學校志願順序進行。

  1. 「3+4」本科貫通培養招生錄取

  根據《山東省教育廳關於中職學校與本科高校「3+4」對口貫通分段培養考試招生工作的實施意見》規定,報考 「3+4」本科的應屆初中畢業生,初中學業水平考試綜合成績位次排名在報考高中階段學校學生的前55%,非考試科目的考查科目成績在合格以上。

  「3+4」本科招生錄取,在7月上旬進行。在公布的計劃內,依據初中學業水平考試成績和綜合素質評價結果,擇優錄取符合規定要求的學生,錄取學校及時在本校官方網站發布錄取學生名單。錄取名單確定後,報省教育招生考試院審核並辦理錄取手續。凡被「3+4」中職本科志願學校錄取的考生,不再參加普通高中、三二連讀、五年一貫制志願的錄取;未被錄取的學生,不影響參加後續學校錄取。

  2.五年一貫制和三二連讀高職招生錄取

  五年一貫制和三二連讀錄取按照省考試院的有關錄取規定,根據考生志願和學業水平考試成績擇優錄取。錄取工作在濰坊市中考平臺上進行。

  特別提醒:學前教育和空中乘務專業錄取原則

  學前教育:

  1.分數線成績原則上達到初中學業水平考試滿分分值的60%。初中學業水平考試成績以等級呈現或以「分數+等級」呈現的,參照初中學業水平考試滿分分值的60%比例,由各市確定錄取等級。考慮不同年度試題難易因素,錄取分數線可適當浮動,但浮動比例一般不超過10%。

  2.招生實行單獨劃線,提前批錄取。

  3.錄取前必須通過面試。(具體面試內容及時間另行通知)

  空中乘務:

  五官端正,身體健康,身材勻稱,性格開朗,舉止端莊;

  身高要求:女生身高要求160cm-173cm;男身高要求171-184cm;

  體重要求:體重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;

  視力要求:眼球無變形,無色盲、色弱、斜眼,矯正視力1.0以上;

  面部、頸部、手部無明顯疤痕、無紋身,膚色健康,無久治不愈的皮膚病;

  口齒清楚,普通話流利,中英文發音基本準確,聽力不低於5米;行走正常無明顯的內、外八字;

  符合山東省普通高中入學體檢的其他要求,符合山東省普通高中入學的政審要求。

  三、收費標準

  學費:(一)「3+4」本科前三年免學費。轉段後按濰坊科技學院本科收費標準收取。

  (二)五年一貫制專科前三年每生每年3000元。轉段後按濰坊科技學院專科收費標準收取。

  公寓費:每生每年1000元。

  教材費:每生每年500元(代收費,多退少補)。

  四、學籍註冊

  (一)「3+4」本科貫通培養學制七年,前三年註冊濰坊市科技中等專業學校學籍,完成中職階段學業且過程考核合格後轉段。轉段時,綜合測試中的專業基礎知識和專業基本技能測試的合格標準由濰坊科技學院確定;文化基礎知識課程的合格標準由省統一設定,由學校組織參加當年春季高考,經省招辦錄取後註冊濰坊科技學院本科學籍。

  (二)五年一貫制專科註冊濰坊科技學院五年一貫制專科學籍。

  學校地址:山東省壽光市金光街1299號

  郵    編:262700

  諮詢電話:0536-5109220 5109282

  學校網址:www.wfust.edu.cn

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