昨天放出來了一個大招：維基百科創始人Larry的免費自拼網站，一時間炸出了很多平時默默潛水的讀者朋友。
一直都有朋友說：默默關注著這個寶藏公號。
因為寶藏所以捨不得分享？！
每當聽到這種話，我真的是哭笑不得。
難道我就這麼見不得人嘛（快把我分享出去）~~
大膽點，分享出去，讓更多需要的人看到我們。同頻的人一起走，才能在英語學習這條道路上走得更遠。
有了更多的督促，我也會更加勤勉，不敢懈怠！所以，咱們來個小約定：我來負責給大家送乾貨，大家幫我分享轉發。
各司其職，咱們這艘船才能乘風破浪，一往無前！
開號以來，不管是後臺留言、還是微信私信，經常能收到讀者朋友們發來關於孩子英語啟蒙的諮詢。主題方向無所不包，囊括了英語啟蒙的各個階段。
這些諮詢看下來，我就一個印象：
這並不是何不食肉糜的問題，是我真心覺得：英語啟蒙真的應該是一件快樂的事情。
大人和孩子應該很享受這個過程，應該是笑哈哈的；而不應該是一件讓大家覺得很「折磨人」的差事，大人小孩都覺得這是個苦差事，只要學英語就雞飛狗跳苦瓜臉。
之前跟大家簡單說過翻譯官孩子們的英語學習狀態是什麼樣，裡面沒有提的一件事就是：大家都很享受學習英文的過程。
包括我自己帶孩子學英語這一年多，整個過程也是充滿歡聲笑語，葉女士玩的很開心，學習的效果我們也很滿意。
這背後也是有邏輯的，很多朋友會把這個原因歸結於：你們都是專業翻譯啊，當然是有先天優勢的，孩子英語學的好不奇怪，學不好才奇怪呢。
但事實還真不是這樣的，我還真有同事是科班出身，但孩子的英文一樣拖後腿的情況，還不少。
在我看來，如果說非要和翻譯扯上關係的話，那就是我們這些語言科班出身的人，都明白：
語言學習是所有學習中最重視過程的。來不得半點假把式，都必須一點一滴積累起來，所以根本不可能速成。
道理很簡單，如果英文是一座大廈，那麼單詞就是一塊塊磚，語法就是基礎框架。
要想蓋起摩天大樓，磚塊不能少，語法也不能缺，問題就在於：
沒有誰生下來就自帶磚塊，必須自己去一塊一塊打磨，這框架也要自己去琢磨出來。
所以，對於我們這些沒有語言環境的人來說，英語學習真的就要先搜集磚塊、體悟框架，然後才能從無到有、萬丈高樓平地起。
這個過程，誰都會覺得難。尤其是從無到有、從0到1的過程，最難。
如果在這個階段能堅持下來，最後大廈一點點起來的時候，那驕傲自豪感，別提有多帶勁了。
所以大家一旦上了英語啟蒙這艘船，就首先要擺正心態：無法速成、認真積累、激發興趣、享受過程、順其自然。
最後的結果一定不錯。
苦哈哈地學英語，誰都不想要。那笑哈哈的辦法在哪裡？
剛才說了第一條：
認真積累之後，質變在不經意間就發生了。
畢竟欣喜的是，這幾個月，很少再收到這類問題：啥時候開始做英語啟蒙合適？孩子這麼小，就開始學英語，能學會嘛？會不會和中文混淆？
這是好現象，說明這已經是共識。
這其實在國外早就是共識，而且是有科學研究作為支撐的。昨天文章裡提到的維基百科聯合創始人Larry，他也做過這方面的研究，而且他的方法更為激進（但收穫的結果是真不錯），後面我會整理出來分享給大家。
我們帶著葉女士學習這一年半，孩子對英語的反饋越來越好，完全沒有不適應的現象。
這個月抽空錄點視頻，跟大家匯報匯報學習進度，除了詞彙量的增長（也有遺忘的，這很正常），葉女士已經能在合適的場景裡，說些簡單的英語短句了。
孩子越小，越不排斥，他們聽到爸爸媽媽說英語，就像聽到爺爺奶奶說方言一樣，一點都不會覺得不好意思或者彆扭。
從理論上說，大腦中控制語言發育的區域，也同時掌管這社交能力。所以，互動是非常有助於孩子語言能力發展的，跟孩子最好的互動，就是玩（當然不是學習啊）。
從生活角度說，語言本身就是交流溝通的工具，只有落在生活裡，語言才能發揮最大的價值。
所以，我帶葉女士的英語啟蒙路上，除了每天雷打不動（見縫插針）地陪著孩子讀分級讀物、英文繪本外，我和孩子媽經常帶著孩子一起玩。
👉一起玩拼讀，這麼多可愛的動物、形狀，都是複習鞏固英語的好機會。
👉一起玩拼插玩具，做出各種不同的形象，又是學習英語的機會。
👉一起蓋房子，磚頭、小草、塑料、紙板，都可以用英語說。
👉一起唱英文兒歌，雖然我這五音不全的，但磕磕絆絆跟孩子一起唱唱跳跳，還挺好玩。
👉一起Hide and seek，方位詞、家具都可以用英語說出來。
👉一起做手工，那能說英語的地方就更多了。
👉一起看英文動畫片，原汁原味的英文輸入，別提多棒了。
要學好英語，從來都不能在一棵樹上吊死，必須找不同的方法進行訓練、鞏固。
一個單詞，比如Frog，孩子只在繪本裡見到過，大概率今天學明天忘。
但如果是今天在繪本裡見到，明天唱歌、看動畫的時候又複習了一遍，後天一起做手工的時候，和爸爸媽媽一起畫出來一個Frog，大後天拼積木玩拼圖的時候，又看了Frog，這一輪下來，孩子想忘記Frog這個單詞都難。
現在孩子2歲3個月，未來肯定還有更多可以一起玩著學英語的事情，我們都會帶著葉女士玩起來。
再說最後一條笑哈哈學英語的辦法，也是我們啟蒙的關鍵目標，那就是：
讓孩子找到自己的興趣點，然後跟英語相結合，鼓勵孩子一點點去探索。
不管我跟大家介紹了多少辦法，也不管其他大V分享了多少方案，都只是一個供參考的方向。抄作業可以，但抄作業很難抄出優秀。
每個孩子都有自己的個性、喜歡，作為家長，一定要善於發現孩子的興趣點，然後想想能不能再這個興趣點上做些英語文章，比如孩子喜歡恐龍、喜歡汽車、喜歡各種工具，那咱們是不是可以搜集一下跟這個話題相關的繪本、電影、動畫、童謠、遊戲等等。
在孩子最愛探索的年紀，把他最愛的送給他，順便學學英語，這才能激發孩子對英語更大的熱情。
說到這裡，也跟大家說一下，我有計劃在新的一年裡，開一個主題英語啟蒙活動。初步的想法是：每個月跟大家分享一個主題的學習思路、學習方法，學習資源。
當然也會匯報我家的學習進度，比如恐龍月、汽車月、植物月、海洋月、太空月，如果有興趣，大家可以留言轉發支持一下（當然，必須是免費的）。
今天這篇是不是得讓手指運動運動：轉發分享＋好看，走一個，打賞什麼的就不用了~