課堂教學效率的高低直接決定了課堂教學效果，是教與學的關鍵所在。高效的課堂必須要做到教學設計提前完成，老師要提前關注學情，分配好課堂時間，掌握好的教學方法，緊抓教學重難點進行講解，課後還要做好教學反思。
1、寫好教學設計。
一名高效的老師，肯定不會出現在課堂上臨時思考教學步驟，耽誤課堂時間，影響課堂效率。提前備課是課堂效率的基本保證。
2、關注學情，分配好課堂時間。
小學生注意力集中時間短，不能滿堂灌，需留給學生10-15分鐘進行反饋。比如口頭操練，筆頭操練等。將課堂時間進行有效分配，要給學生留下消化和吸收的時間。
3、掌握好教學方法，不同的學齡的學生用不同的教學方法。
小學生更適合靈活有趣的教學方法。中學生更適合任務型的教學方法。不同的方法會催生出不一樣的教學效率和效果。
4、掌握好教學重難點。
重點著重說，難點要深入淺出，一次講清，不要妄想一次沒說清，下次課再講，夾生飯炒不熟！這是有經驗教學者的的總結。
5、做好課後反思。
每節課後根據教學效果進行深刻反思，以優化後面的教學設計。從而去彌補過往教學的不足，逐漸提升課堂教學效率。