時評:擴招兩百萬是高職發展大禮包

2020-05-28 新華網客戶端

特別聲明:本文為新華網客戶端新媒體平臺「新華號」帳號作者上傳並發布,僅代表作者觀點,不代表新華號的立場及觀點。新華號僅提供信息發布平臺。

今年的政府工作報告明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務。這是國家推動產業轉型升級實現經濟高質量發展的戰略舉措,同時也是調整高等教育結構促進高職高質量發展的戰略安排。既是一份沉甸甸的政治責任,也是一份金燦燦的發展禮包。

迎接新挑戰、抓住新機遇是高職義不容辭的光榮使命。擴招使高職招生無數量之憂卻有質量之惑。除高考落榜生、中職畢業生外,退役軍人、失地農民、下崗職工、殘疾人、轉崗培訓人員等使高職的生源更具多樣化和複雜性。擴招使高職教學無供給之憂卻有標準之惑。儘管擴招後生源是千姿百態的,訴求是千差萬別的,但是高職的課程供給是豐富多彩的,文化課與專業課、理論課與實踐課、必修課與選修課、實體課與虛擬課、學科課程與項目課程、一般課程與研討課程等,基本能滿足學生的多元需要。但是由於學生先天稟賦、興趣愛好、入校基礎、學習能力、學習結果等差異明顯,因此畢業標準難以把握。文化基礎、技能水平和職業技能等級證書孰重孰輕莫衷一是。擴招使高職就業無出路之憂卻有等次之惑。實現黃炎培先生提出的「使無業者有業,使有業者樂業」的辦學目標,難點在後者。如何幫助畢業生實現對口就業、高薪就業,使其有尊嚴而體面地生活是高職一個嚴肅而急迫的課題。「招生無限制、教學有標準、畢業高質量」是高職擴招面臨的新挑戰。

擴招對高職提出了新要求。第一,實施擴容工程解決收得下的問題。作為一種類型教育,高職每接收一個學員,至少需要一個學位、一個床位、一個餐位、一個運動位、一個圖書位等常規條件,還需要一個實訓位、一個虛擬網絡位、一個頂崗實習位等特殊條件。對照擴招需求實施補短板工程,高職的基礎設施和硬體建設會邁上一個新臺階。第二,實施提質工程解決學得好的問題。學得好有三個方面的要求,一是專業契合新產業新職業要求,助推學員追尋自身熱愛的生活方式。二是教學滿足「1+X」模塊化課程需求,幫助學員獲取職業技能等級證書。三是評價側重學員職業能力和數位化轉型技能,提高學員的就業適應性。第三,實施幫扶工程解決出得去的問題。教給學生安身立命的本領並幫助他們順利就業只是高職使命的第一步,「學歷教育+社會培訓」的類型屬性要求高職跨越具體的教育階段融入人的整個職業生涯,高職要成為畢業生擇業的顧問、再就業的參謀、再培訓的娘家。「收得下、學得好、出得去」是擴招給高職的新要求。

擴招倒逼高職作出新變革。擴招要求高職端正辦學思想服務兩個主體。就業導向和服務導向是高職的辦學宗旨。高職要培養適應經濟社會發展的技術技能型人才,但是又不能僅僅把人作為經濟工具,而是作為發展的目的培養具有健全人格和身心和諧的人。擴招促進高職改善辦學條件滿足個性需要。從生活的角度,殘疾人上樓梯、乘電梯、住宿均有特殊要求……這就要求高職的設備設施和服務供給既全面又富有個性。從教學的角度,高職的教材可以是一張圖紙、一份使用說明書、一個實物或者活頁式講義,高職的教師可以是雙師型教師、師傅、工匠、非遺傳人,高職的教法可以是理實一體化教學、項目教學、工作過程系統化教學、工學結合式教學,「三教」在高職靈活而多變。從管理的角度,面對年齡、區域、民族、個性迥異的學員,以往慣用的「一刀切」「大一統」的做法必須揚棄革新。擴招助推高職提升內生質量樹立類型自信。「開放入學+分類招生+有教無類」「產教融合+校企合作+工學交替」「大學精神+工匠目標+企業運營」,高職的類型特徵漸趨成熟,但是僅有類型特徵是不夠的,還必須有類型實力和類型質量,因為吸引力不是外來的而是內生的,群眾常常是用腳投票的。「統籌兩個服務、滿足個性需求、樹立類型自信」是高職應對擴招的新舉措。

挑戰和機遇從來都是一對孿生兄弟。擴招200萬既是巨大壓力也是強勁動力。擴招倒逼高職加快轉型改革,利用新動能實現彎道超車,增強高職吸引力打造高職新高地。

作者 | 江蘇省銅山中等專業學校黨委書記、校長 滕道明

來源:新華號 中國教育報

相關焦點

  • 高職擴招兩百萬招生要求?學習形式,全日制大專醫學專業又有哪些
    2019年百萬擴招開始,招生116萬,今年擴招兩百萬是李克強總理明確表示的。擴招過後,百萬高職生滾滾而來,與往年僅依靠高考升學報讀的單一渠道不同,高職擴招對象更多是農民工、退役軍人和下崗失業人員和新型職業農民,返鄉人員。這些擴招錄取的學生,將與普通高考錄取的學生一樣,與普通全日制在校學生一視同仁,只要達到學校畢業要求的,頒發普通全日制專科畢業證書。享受和高考統招生相同的待遇,考公務員,事業單位享受同等待遇。
  • 2020年全國高職擴招兩百萬,預測2021年會有多少?
    2020年全國高職擴招兩百萬,預測2021年會有多少? 2021-01-14 | 來源:網絡 https://www.eol.cn/ceici/ 從高職院校畢業後,擴招為第一學位,是全日制文憑,含金量較高。
  • 醫學高職擴招政策全解讀
    高職擴招是指高職院校在原本招生方案的基礎上為執行國家方針而施行的方針性招生,相比全國統一高考招生具有更大的靈活性,對於社會考生,可藉此提高學歷,增加自身技能水平,以獲得更好開展,而高職擴招的口腔、中醫、臨床醫學專業經過高職擴招獲得的全日制大專學歷,是能夠全國範圍內報考助理醫生、執業醫生的。
  • 高職擴招的文憑到底多有用?
    文憑對於一個人的重要性不言而喻,高職擴招雖然只是一個專科文憑,但畢竟是全日制的,對於大部分中職以下學歷的人而言無疑是最好也是最快提升學歷的機會。在當今社會「文憑化"的理念下,學歷的非常重要的,學歷會影響到一個人成長發展的各個方面,比如工作、事業、愛情等,特別是當我們"工作越久,接觸社會越久」越感覺到學歷的重要性,特別是學歷越高,在考研、考公、考證、評職稱方面更有優勢,下面來具體舉例說明下。
  • 高職擴招有哪些專業可以選擇?
    高職擴招就是為了提高相關人員的職業技能,保就業,促發展而出臺的。從今年的各項舉措,我們對於明年的擴招政策可見一斑,從去年和今年來諮詢的學生的情況,其實有很多人就是為了衝著全日制這個大專文憑來的,文憑固然重要,但是學習機會更為難得,通過高職擴招順利入學的學子希望能學到更好的職業技能知識,提升自己,改變現狀,穩定工作才是重點.接下來我們來看看高職擴招都有哪些專業。
  • 為何國家要大力推行高職擴招?背後邏輯是什麼
    近日,高職擴招各省份通知陸續下達  很多網友對此十分感興趣  不過在享受各種待遇的同時  不少人也對高職擴招感到疑惑  國家為什麼會提出高職擴招  而且還大力推進高職擴招的工作呢?  為什麼會進行兩百萬擴招  國家如此大力推行,講到底還是一個原因  「高素質技術技能人才供給與需求之間的結構性矛盾仍然突出」  根據教育部公布的數據來看,我國的高職招生規模不斷增加,從15年的348.4萬人到18年的368.9萬人,到19年國家提出百萬擴招計劃後,增加到483.6萬人。
  • 高職擴招必須每天到校學習嗎
    高職擴招將針對應屆與非應屆、就業與未就業、不同年齡段等生源多樣化特點,採取單獨編班、彈性學制,適應不同類型學生的學習時間。例如:全日制在校生採取班級授課,在職工等群體採取網絡上組建班級在線授課等學習方式。高職擴招對在職人士有什麼好處關於專升本、高職擴招兩百萬、全日制專科、全日制本科等問題可以評論區留言或者私信留言給我互相討論。
  • 為何國家要大力推行高職擴招?背後邏輯一定要搞清楚
    近日,高職擴招進行的如火如荼,許多小夥伴對此十分感興趣。但是也會對高職擴招感到疑惑,國家為什麼近些年會這麼大力推進高職擴招的工作?接下來小編就來給大家講述一下高職擴招背後的那些供需邏輯!為什麼會進行兩百萬擴招
  • 在發展和質量的平衡點上做好高職大擴招
    【教育透視】作者:邢暉(國家教育行政學院學術委員會主任、職教研究中心主任,研究員)「今明兩年高職院校擴招200萬人」,這是李克強總理髮出「2019年大規模擴招100萬人」之後,又一個「發展職業教育」的衝鋒號。
  • 2020年全國高職擴招兩百萬,看各省有何招數
    2019年全國高職大規模擴招100萬人,2020年全國高職需要擴招200萬人。在2019年初,李克強總理在政府工作報告中提出這一目標,鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報讀高職。據消息,2019年擴招圓滿落幕,那麼各省市以何種政策和舉措,吸引100萬符合條件者前來報讀?
  • 報讀高職擴招需要什麼條件?
    時值九月高職擴招正在全國如火如荼地展開,地區不同報名的時間和條件會有所不同,像廣西2020年高職擴招補報名時間都已過去。高職擴招報名埠開放時間都不會太久一般都是5-7天,很多同學在去年的報名時間段錯失了良機。
  • 今明兩年高職擴招兩百萬,全日制專科與統招、成考的區別及待遇
    而在今年2020,再次提出了今明兩年高職擴招200萬。相比去年多數一倍。意味著,有更多的人能享受此項政策。另外,高職擴招和高考是不衝突的,是為了給更多有需要的人獲取全日制專科的機會。(高職擴至>成人高考(含金量))高職擴招的學生和統招學生待遇是否相同?目前,高職擴招作為一項政策性的招生,帶有一定的福利性質。讓很多已經脫離院校工作的人,再一次成為大學生的機會。
  • 關於高職擴招12大熱門問題,高職擴招怎麼報名,什麼是高職擴招?
    ,以促進經濟社會發展和提高國家競爭力。努力提供優質的人力資源支持。在2019年全國「兩屆會議」上,國務院總理李克強的政府工作報告集中在穩定和擴大就業方面,並明確指出「全國高職院校招生人數為100萬人」。 4月30日,李克強主持召開國務院常務會議,討論實施高職高專招生100萬人的實施方案。著力培養高素質的勞動和技術技能,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質的人力資源支持。
  • 高職擴招醫學類專業與醫學方向學校的區別
    2020年高職擴招正在火熱招生中。去年的112萬到今年的200萬。給予社會人士和在職人士一些深造福利。醫學類專業也是現在很多所關注的,今天談一談(高職擴招)醫學專業和醫學方向的學校有什麼區別。相同點:1、高招擴招都是全日制大專文憑2、都有醫學專業,臨床、口腔、中醫學、護理、等等3、彈性學制不同點:
  • 高職擴招:好畢業嗎?畢業後是什麼學歷,找工作容易嗎?
    如果有很多朋友關注教育方面,可能最近會被一個詞語霸屏,那就是高職擴招,很多不太了解的同學可能會問,什麼是高職擴招呢?「擴招」主要擴招哪些人員呢?好不好畢業呢?畢業後拿的是什麼學歷,拿這學歷好找工作嗎?下面,我將主要從上述問題進行系列解答。
  • 醫學類高職擴招——報名醫學專業難嗎?
    2020年5月22號, 兩會上提出百萬擴招計劃,高職擴招兩百萬,為了讓更多社會人員,加強教育水平,提升文化高技術人才 相對於其他擴招專業而言,國控醫學專業,國家管控嚴,學校少,省份少,名額少,錄取率低。 今年是高職擴招的第二年,報考人數激增,導致報名資料審核難度增大,會有所限制,今年一定會有很多人落榜。 我校去年報考700餘人全部錄取西南某校,臨床醫學丶口腔醫學丶中醫學三個國控專業為主。
  • 高職擴招究竟還能持續多久?今年政策還未出臺的省份是不是沒了?
    今明兩年擴招兩百萬,技能培訓3500萬人次以上,這不是教育機構對外宣稱招生用的口頭語,而是實實在在國家文件規定了的,這一觀點最早是由我們的總理提出來的,並且經過國務院投票審議通過實施頒布的,這項政策不僅僅是關乎國家民生,也是關乎國家長期穩定發展的一個重要舉措。伴隨著我國從農業大國轉型成為農業強國,工業大國,興教育,重發展這是必經之路,教育強國,科技興國這也是一直以來我國所在做的事情。
  • 詳細解讀:什麼是高職擴招?和成人教育學歷的含金量有何區別?
    2020年國家提出高職擴招200萬,很多人詢問我高職擴招和成人教育學歷(有關成人教育大家可以去看我往期的文章介紹首先大概先給大家說一下高職擴招報考條件,具體細節要求你們自己去尋找當地的省份和院校的要求。
  • 2020高職擴招醫學類全日制大專文憑,讓你有資格當醫生
    2020年國家政策高職擴招兩百萬!高職的擴招政策具體是什麼,醫學類高職擴招怎麼報名,畢業後是全日制大專學歷嗎?全國認可並可考執業醫師證嗎?高職擴招對想學醫的優勢有哪些?對於醫學類專業招生的重點適合人群1. 無正式或原有學歷的人員不得參加在職醫護人員執業醫師資格考試2. 從事護理、影像學、檢測等職務,為臨床、口腔指導醫務人員工作3.
  • 高職擴招是什麼意思?高職擴招報考條件?
    高職擴招什麼意思?高職擴招,是指高職院校實施擴招,屬於大學擴招。2019年高職院校實施擴招,擴招人數為100萬人。黨中央、國務院高度重視高職擴招工作 ,2019年4月30日,經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。