重磅!哥大名師親授英文寫作技巧,14天教你寫出標準範文!

2021-03-01 棕櫚大道本科申請


棕櫚君說:對於ESL(English as a Second Language)的國內學生來說,在英語學習中,口語和閱讀都不算什麼問題,多看多讀自然就提升了。

但是寫作,卻似乎面臨著提升「瓶頸」。

很多英文閱讀和交流十分自如的同學,一遇到英文寫作就頭疼的同學不在少數,可偏偏學習的道路上總少不了大大小小的essay和paper。

每次遇到寫作任務就像在翻一座大山,許多中國學生到了國外面臨的最大難題就是寫作

「我明明表達清楚了我的意思,為什麼老師說看不明白?」

「這一段我想寫得委婉一點兒,可是老師評價說我的觀點不明確,語言不簡潔。」

家長更是無法理解「為什麼讀了這麼多年英語,孩子還是不會寫文章?


這些問題的產生是因為母語影響了寫作的思維和邏輯。

關於寫作思維的差異理論有「對比修辭理論(Constrastive Rhetoric Theory)」,是由Kaplan在1996年提出的。

如圖所示,這張圖片表示不同的母語對人的邏輯思維的影響不同,最左邊的英文(English)是一條直線。

即,用英語思考寫作時,我們的表達方式是非常簡潔清晰的,在一段話的最後才完整表達了真正的意思

中間的東方思維(Oriental)是環狀,即受到中文影響,我們在敘述的時候會比較委婉,如果用中文的思維寫英文,老師會看不懂學生表達的意思。

實際上,東方和西方的寫作思維是完全不同的。

對於亞洲學生而言,他們是「Reader Responsive」,認為讀者有義務理解文章的意思,而西方學生則是「Writer Responsive」,認為作者有責任把意思闡述得非常清楚。

所以,學生在遇到寫作思維的差異時,需要明白母語會影響人的寫作邏輯,想要寫出美國導師眼中的好文章,招生官青睞的好文書,我們首先要轉換寫作的思維邏輯。

美國教育中的理念是You are what you write,「文章即人品」意思是你寫的東西代表你是什麼樣的一個人
對於一篇文章,美國老師看重的不是辭藻有多華麗,或是句子結構有多炫酷,而是在結構和文字背後,邏輯感強不強、資料全不全,對於收集到的二手資料有沒有進行分析和批判


但是國內在語言教育中只培養基本的舉例和論證,到了中學時期,學生在學校裡學到的「修辭手法」並沒有要求深度,而是只在乎用詞和句子的文學性。
這就是為什麼我們國內的很多孩子經常是勤勤懇懇幾百字的文章,放在美國老師眼裡就是一篇無意義的拼湊罷了。


對於現階段國內的中學生們來說,如果還不在申請季來臨前,儘快提升自己的英文寫作能力,將會直接影響到你的留學申請


很多申請美國Top30的大學的學生都會選擇提交SAT寫作的成績,而且提交的分數都是6分以上的優異成績。在這樣的情況下,你的孩子如果因為寫作能力不佳而放棄提交SAT寫作成績,是不是就已經和別人拉開了差距?有的時候就是這麼一點點的差距,會導致最後能否申請順利。文書看似沒有像SAT和託福那樣直接考察寫作,但它確實孩子寫作能力的最佳體現。在整個申請過程中,文書的比重也越來越大,大有一紙文書定勝負的趨勢。招生官不僅從文書的寫作技巧(writing skills)看出學生語言能力,更重要的是,文書是最好的個人展示機會。正因為申請文書不像標化考試那樣固定有明確的分數界限,才更需要你去花更多的時間精力,去迎接這場你與招生官之間一紙之隔的interview。如果孩子疏於寫作練習,對自己不了解,不知道如何表述,why school的部分恨不得就是抄官網簡介,又如何去面對文書這道重要的關卡呢?據ETS官方數據顯示,越來越多的Top30高校對託福寫作成績做出了更加嚴苛的分數要求。比如芝加哥大學要求最低分數為104(且寫作單項不低於26),卡耐基梅隆大學要求最低分數102(且寫作單項不低於25)等等。而託福寫作中,學生最苦惱的,就是找不到思路來論證自己的觀點,舉不出例子、拿不出論據,在30分鐘內根本無法寫到要求的字數。在這樣的情況下,如果不重視寫作能力的培養,無異於在申請道路上為孩子埋下不定時炸彈。

在美國教育中,英文閱讀與寫作這兩項能力貫穿了人的一生從小學一直到大學,美國學生都要面對不同程度的寫作挑戰

 

——文學、歷史課有學術寫作,多為話題類或陳述類作文;

 

——社科、科學類的課程也要閱讀大量的文獻和圖書來寫研究論文(research paper)和實驗報告(lab report);

 

——哈佛大學的Harvard College Writing Center和耶魯大學的Yale College Writing Center,為大學生們提供檢查語法用詞和寫作能力提高等相應的寫作幫助。文理學院中的漢密爾頓學院,更是因十分重視學生的寫作態度,並且把學術誠信視為學校傳統的一部分而聞名。

對於具備優秀讀寫能力的孩子來說,不僅可以在託福寫作、SAT寫作等等寫作測驗中可以取得好成績;

對於那些熱愛文學,喜歡寫作的學生來說,還可以去參加一些國外學生扎堆的世界級創作寫作競賽等等活動,為將來積累寶貴的文書素材同時還有機會捧回高含金量大獎,向名校展示證明自己的學術實力。

為了有效提升同學們的創造力和寫作能力,我們推出了限時免費參加的福利課程: 14天中學生寫作能力特訓營!👏👏👏課程端小程序每日更新課程視頻,助教全程跟進,群內每日提醒參與學習打卡。本期採用全程錄播課模式,上課學習不限時間地點,使用電腦 / 手機均可觀看視頻學習,打卡提交作業。孩子即將進入國際高中擔心未來競爭壓力大,要不要趁著假期再拔高一下?擔心未來寫作會成為自己升學和文書的阻礙?想提前掌握英文寫作出彩的技巧?孩子喜歡文科但是英文寫作練的少,已經10年級了是不是還是換專業更好?現在還有機會練好寫作嗎?這些問題,棕櫚君統統為你解決!這次的能力提升訓練營,讓你掌握「留學必備技能」——英文閱讀和寫作技巧!掌握批判性思維寫作,養成批判性思維習慣,對於未來申請英國大學的學生來說,這門課程更是不容錯過的能力預備必修!

與往期的寫作訓練營不同,本期寫作能力提升訓練營,是在原批判性思維寫作小班課基礎上進行內容優化,並且首次採用棕櫚小班課配備的導師+助教的教學模式英文寫作邏輯、書寫技巧、行文規範等方面進行深入指導。

Xinyi老師畢業於Columbia University, International Educational Development, 在校期間曾獲哥倫比亞大學William A.Howe 年度學者稱號。畢業後專注於英語課程研發和早期教育,具有非常豐富的教學經驗。

本期授課導師是哥倫比亞大學國際教育發展碩士Xinyi老師Xinyi老師本人擁有豐富的批判性思維寫作教學授課經驗,同時非常了解中學生在英文寫作中經常出現的高頻失誤點,為學生提供行之有效的寫作指導。相信這期全新中學生寫作能力提升訓練營,通過老師細緻準確的講解和每節課配備的練習,一定可以讓學生英文閱讀、寫作能力雙提升!當然,學習是需要督促和鼓勵的,我們的助教將每天在群內進行提醒監督,私聊提醒提交作業,讓同學們跟偷懶說byebye,宅在家裡也不能鬆懈,就是要你提升!越來越多的家長和同學們極為看重參與課程的質量以及收穫的含金量,會擔心線上參加課程無法產出實際的成果,無法作為申請的競爭材料。而在本次訓練營結束之後,同學們可以在導師們的幫助下收穫一篇優質而成熟的創意寫作文章或一篇自選題材的小文書!最重要的是!對於本期課程完成14天學習內容全部打卡的同學,還將額外獲得:棕櫚名師1V1測評!五維測評,貫通規劃+申請評測收穫可獲得由棕櫚評測導師出具的根據學生本人情況,私人定製的【專屬評測報告】一份。
評測報告涵蓋內容包括但不限於:專業院校排名、標化分析(建議考試時間和科目)、活動分析(建議活動類型和數量)、目標專業分析、目標學校分析、學生人格分析、能力提升建議、在校學習管理、父母建議、最終評估打分等。(註:評測報告具體內容根據不同學生背景有不同模塊,具體內容由導師決定)    參與進來你就可以獲得  1. 理論指導+實例分析。由專業導師帶領進行選題構思,框架搭建,修改打磨,從零到一體驗一篇優秀小essay誕生的全過程。2. 導師及助教全程陪伴,學生可以無限回放學習內容,導師對完成打卡學員的作業進行每日點評,課程助教全程跟班群內答疑。3. 多方位提醒監督,幫助學員培養寫作興趣與習慣。 掌握美高必備寫作閱讀技巧,為大學學術寫作打下基礎。4. 增強邏輯思辨能力,鍛鍊批判性思維,學會在生活中運用批判性思維。短時間內將知識通過上課+作業的雙模式,集中鍛鍊提升寫作能力。5.完成課程的學生將得到課程項目參與證書一份優秀學員還將額外收穫課程能力提升禮包一份!本次訓練營會用到棕櫚課程小程序,全程線上授課,課程內容每日更新。學員們每日可通過助教老師發在群裡的專屬入口進入小程序。學生可以使用電腦 / 手機進行打卡學習、提交作業。

8月10日-8月24日

本期訓練營由7節視頻課+7次課後訓練的形式組成。

每節視頻課授課時長約40分鐘。

描述性寫作\記敘文寫作\說明文寫作\議論文寫作\應用文與概要寫作7節視頻課+7次匹配練習作業+課程群討論答疑+學習期2個月內無限回看


特訓營費用

原價3480元/人,現超值優惠價:699元 / 人(棕櫚大道VIP學員免費)

 

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即日起至北京時間8月9日12:00前

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* 棕櫚大道所有原創文章須授權才能轉載,嚴禁未經授權的轉載、搬運,一經發現違者必究。也煩請廣大家長幫助我們監督和維權,凡告知有效信息即可獲得留學禮包一份,感謝大家支持!

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