申論所謂的"範文"真的是範文嗎？
國省考對答案和批改樣卷管理極其嚴格，閱卷老師只改一道題，是不能夠了解其他題目的答案。曾有閱卷老師想了解其他題目的答案，跑到不同閱卷場地，被嚴重警告。所以理論上是不存在外洩的申論高分樣卷。
市面上的申論"範文"真的可以得高分嗎?
看到過很多所謂的"範文"，大多是根據新聞熱點寫作，沒有明確指出，是根據哪個年份、哪個省的申論題目寫作。像這種申論"範文"參考意義並不大，因為申論作文必須根據材料和題目要求，判斷作文主旨和立意，能不能緊扣題目和材料，寫出符合要求的作文，也是高分的重要依據。縱使作文文筆再好，寫跑題的作文是不能得到高分的。
那這樣說，是不是沒有"範文"可以參考？
其實克服作文無話可說，不一定要背誦"申論範文"，人民日報的部分文章和人民時評的文章都是不錯的參考。
例如人民時評的文章就很適合考生參考其寫作技巧。主要可以學習以下幾個方面：
一、學開頭
以這篇《讓信息無障礙成為社會共識》為例
到2021年底，面向持證殘疾人及60周歲以上農村老年人的通信服務資費優惠進一步加大，各級政府部門網站、移動網際網路應用、基本公共信息指示設施的無障礙普及率顯著提高；到2025年底，建立起較為完善的信息無障礙產品服務體系和標準體系，信息技術服務全社會的水平顯著提升……前不久，《關於推進信息無障礙的指導意見》正式印發。相關意見為完善我國信息無障礙環境建設、補齊信息普惠短板、彌合數字鴻溝指明了路徑。
文章以事例作為排比，引出最後主旨"相關意見為完善我國信息無障礙環境建設、補齊信息普惠短板、彌合數字鴻溝指明了路徑。"這種開頭的寫作方式可以作為申論寫作的參考。
二、學語言
以《以治理精度提升社會溫度》為例
數字時代，信息化應用層出不窮，使用的門檻也提高了。在新冠肺炎疫情常態化防控的背景下，健康碼的推廣應用給人們的出行安全上了一道"保險栓"，為科學防控、復工復產、民生保障提供了有力支撐。同時，在現實生活中，尤其是在乘坐公交、進出社區等日常場景裡，老年人等特殊群體由於沒有智慧型手機或者不熟悉智能化設備操作，也遇到了一些不便。隨著行動支付、數字政務、預約問診的進一步普及，老年生活的需求與數字社會的供給不相匹配的情況時有發生。看似明顯的"數字鴻溝"，其實在人性化的服務、精細化的治理中可以迎刃而解。火車站增設一個提示牌，給初來乍到的旅客以充分的安全感；醫院開闢一條人工通道，為一些老人解決了實際困難。這些看似不太重要的細節，在老年人眼裡真是解決了大問題。在陝西西安一家電信營業廳，一位老人送來水果，專程感謝營業員幫她申請註冊健康碼；今年重陽節，有一位80多歲的老人為一家報紙上的"圖示版智慧型手機使用教程"寫了感謝信，"這真是為老人辦實事、做好事、解難事"。一個個有溫度的善舉，一次次有耐心的幫助，讓老年人的數字生活有了堅實的依靠。
文段中"層出不窮"、"迎刃而解"等四字成語運用恰當有力，讓文章顯得更有文採和力度；"一個個有溫度的善舉，一次次有耐心的幫助"此類排比句雖然不是華麗的辭藻，但表達簡潔流暢，可以作為申論寫作的參考。特別是寫的好的段落，建議大家多朗讀背誦，俗話說"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"，多閱讀肯定會改變"肚裡沒貨不會寫作"的老大難問題。
三、學表達
閱讀人民時評的文章，雖然不像某些大領導講話一樣高屋建瓴，文採飛揚，但其文字平實有力，說理清楚明了，不拖泥帶水，適合考生經常閱讀和學習。大領導的講話和材料可能大部分人都寫不出來，但人民時評的文章相信自己揣摩和模仿，可以寫出類似的寫作語言和表達方式。