「現在學校居然還發磁帶，這得去買個複讀機嗎？」近日，孩子在市區一所小學上一年級的王先生吐槽，孩子放學帶回來一盒學校發的英語聽力磁帶，讓他很是不解。在各種高端音視頻產品充斥的今天，誰還聽磁帶？記者從市區多所小學了解到，教材中配發的音視頻材料有磁帶和光碟兩種，可根據情況選擇，不過，現在教學中磁帶和光碟的使用的確少了。■融媒體記者 姜晴
●有家長吐槽磁帶「過時」，有家長懷起了舊
「如今都是數位化時代了，哪裡還有人用錄音機或者複讀機聽磁帶啊。」王先生說，雖然磁帶是學校免費發的，但他估計沒有多少人家會放給孩子聽，拿回來也是浪費。
採訪中不少高年級學生家長也對記者說，現在聽音樂都用電腦、手機了，各種音視頻資料很多，很多智能設備、軟體還可以跟孩子互動，全面提高孩子聽和說的能力，學校年年發的磁帶幾乎成了雞肋。
在家長的吐槽聲中，也有不少人開啟了懷舊風。「20多年前，隨身聽十分流行，大家都用它聽歌。」1982年出生的蔡女士說，那時她正上初中，特別渴望擁有一部隨身聽，「學校發了英語磁帶，正好有藉口找家長要錢買隨身聽。」
跟蔡女士年紀相仿的家長們都有類似的經歷。高中時，隨身聽換成了複讀機；大學以後，MP3流行起來，電腦也越來越普及，磁帶以及播放磁帶的設備便漸漸從生活中消失了。「學校發之前做過統計，家長可以選擇磁帶或者光碟。其實這兩種選擇區別不大，因為別說磁帶，稍微新一點的電腦和車上，都不再配備光碟機了。」一位家長說。
「其實，磁帶用起來還是很方便的。」孩子讀小學二年級的網友「宇珩媽媽」說。學校統計選擇光碟和磁帶的時候，她就想起來家裡一直收藏著一個自己讀高中時用的複讀機，因此特意選擇了磁帶。「我把複讀機找出來，還能用，就是音質不太好。」她說，試了之後覺得用磁帶讓孩子學英語挺方便，按鍵少、操作簡單，「我特意又上網買了個新的，每天早上孩子起床後自己就可以播放聽一會兒，不像其他語音素材，需要我用手機或者電腦給他放。」
●語音教材為免費配發，已增添語音學習網絡系統
磁帶、光碟，這些「過時」的語音教材是由誰徵訂、發放？為此，記者從市區多所小學諮詢了解到，語音教材由省電化教育館統一組織徵訂和發行，由各地徵求學生意見後選擇其中一種上報訂數，省政府免費提供。2017年以前，語音教材分為磁帶、光碟兩種形式，學校負責統計、上報選擇磁帶和光碟的人數。在省教育廳網站公布的江蘇省2018年秋季中小學語音教材目錄中，記者發現，其中增加了語音學習網絡系統。此後每學期前發布的中小學語音教材目錄中，都有語音學習網絡系統供選擇。
市教育部門相關負責人告訴記者，關於語音教材「過時」的問題幾年前就有家長反映，省電化教育館為此做出了調整，增添語音學習網絡系統以供選擇。不過，語音學習網絡系統中只有小學一二年級語文、三至九年級英語學習教材。在一二年級開設英語課程的學校出於各方面考慮，仍然選擇教材中免費配發的磁帶或光碟。
「教材的選擇要顧及全部需求，有些家長可能覺得磁帶已經「落伍」，而對於農村孩子及留守兒童來說，因為磁帶的使用更加簡單方便，還有一定需要。」淮陰師範學院第一附屬小學一位老師告訴記者，配發磁帶照顧了全部孩子需求，同時學校和老師也會根據實際為學生提供更多音視頻素材。除了將與學生正在學習的內容相配套的音視頻轉發給家長，學校還在探索「電子書包」，通過APP實現教學互動。