好消息！衢州這個區入選國家級實驗區

近日，教育部公布了「基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式」實驗區名單，浙江6縣（市、區）上榜，入選數量與上海、山東並列全國第一，一起來看看吧↓↓

怎樣推進信息技術與教育教學深度融合變革教與學方式，提高區域教育教學質量？一起來看這6個實驗區的做法吧～

衢州市柯城區

3年來，柯城區參與各級各類智慧教育研究項目達100餘項，教師信息化教學培訓率達95%。

建成4所省數字校園示範學校、2所省「未來課堂」培育學校、1所中國STEM教育首批領航學校、1所省教育機器人應用試點示範學校、1所省首批精準教學項目校，8個案例入選2017-2019年中國網際網路學習白皮書，基於大數據的教學診斷、網絡協同教研、區域數字閱讀、平板教學應用等方面取得積極成效。

杭州市上城區

近年來，上城區著力推進教學改革和教育信息化應用，全面推廣基於學生數據的精準教學，實施思維課堂教學改革項目，以STEM為突破口推進項目化學習，依託區域學習中心助力學生個性化學習。

實現創客、人工智慧與STEM教育全覆蓋，建有19個名師工作室、7個主題特色工作室和15個學科工作室，以「網際網路+義務教育」結對幫扶促進教育均衡；成立「上城區中小學創客教育聯盟」，開展創客普及教育，舉辦教師、教育技術專職人員、校長信息技術應用能力培訓；全區校園網無線覆蓋率100%，建有8所數字校園示範創建校、26所市智慧教育示範校。

杭州市蕭山區

近3年，蕭山教學改革和智慧教育呈現良好發展態勢，蕭山教育全面步入「智慧教育」新時代。建有26所市級智慧教育示範校；與國家教育行政學院、浙江大學等知名院校以及高新企業組建「美好教育聯盟」；14所中學開展大數據精準教學，50餘所中小學校配置200餘個智慧課堂系統，開設專遞課堂。

實施「創客教育」，80所學校建設3D創客實驗室，並將3D創客課程列入學校課程表，開展常態化教學；實施信息技術應用能力提升工程全員培訓，推出3D列印、STEAM教育和「網際網路+視野下的學校治理」校長培訓等特色項目，提升教師信息素養。

嘉興市嘉善縣

自2011年以來，嘉善縣以信息技術支持下「『導學』方式的區域性變革與實踐」項目為抓手，積極推進區域育人模式改革，探索形成了「521」智慧教育教學改革經驗。

「5」，即推進信息技術深度應用、變革育人模式、促進學生個性化學習的「五大行動」；「2」，即聚焦信息技術和教學的深度融合；「1」，即搭建信息技術深度融合的一個高端課堂教學展示平臺——嘉善課博會，目前已連續舉辦7年，成為浙江省名師名校長工作站推動教學改革、聚力教師發展的縣域品牌。

金華市東陽市

近年來，東陽市高度重視教育信息化工作，利用信息技術手段充分激發學生學習興趣，促進教育均衡和學生個性化發展，以教育信息化支撐和引領教育現代化。

實現無線網絡覆蓋中小學主要辦公和學習場所，錄播教室普及率達67.9%，創新實驗室普及率達62%，中小學班級交互式電子白板或一體機實現全覆蓋；全市公辦中小學校空間開通率100%，90%以上中小學教師能應用網絡空間開展教與學活動；在教育部2018年度網絡學習空間應用普及活動中，東陽市入選優秀區域，東陽市巍山鎮中心小學入選優秀學校；建成48所「網際網路+義務教育試點」學校。

台州市三門縣

近年來，三門縣按照為每個適齡兒童、少年提供公平優質教育服務的指導思想，充分發揮優質教育資源的輻射、示範和帶動作用，不斷縮小區域、城鄉和校際教育差距，提高教育管理效率，創新教與學方式，服務教育教學改革。

全縣中小學校無線網絡覆蓋率達100%、錄播教室普及率達80%、創新實驗室普及率達100%、中小學班級交互式電子白板實現全覆蓋。推進教學信息化應用，培育形成15所「網際網路+義務教育」試點學校，18所學校開展基於電子書包的精準教學試點，12所學校開展基於智能閱卷的人工智慧教育。

來源：浙江發布

編輯：鄭晨

審核：王小東

（註：以上單位均為衢州發布矩陣成員單位，其發布內容已授權衢州發布使用）