商業向善必然讓商業走得更遠

以下文章來源於深圳國際公益學院 ，作者CGPI

5月22日，廣州高新教育集團董事長、DBA2020級學員張天培參加國際公益學院舉辦的「重塑後疫情時代可持續發展新生態」論壇暨DBA2020級雲開學典禮。

在論壇上，張天培表示，商業向善必然讓商業走得越來越遠，在此基礎上，廣州高新教育集團正在從三個維度助力當地教育行業可持續發展。

張天培發言摘錄：
關於公益與商業關係的問題，也是我們全體學員想來國際公益學院探尋的一個問題。有一種說法，商業就是最大的公益，我覺得講得有點絕對。但是關於公益和商業的關係，我是認為，二者是相輔相成，共融共生的。

其實，我們來到國際公益學院學習，主要是探尋商業如何向善，讓我們用慈善之心去做商業，讓更多的人共同關注善與公益，從而也能夠引發更多的人關注到自己商業中的產品和服務。我想，商業向善必定能夠讓商業走得越來越遠，甚至是越來越寬。

當然，我們很多同學是公益機構的負責人。相信大家都有一種感受，就是在純粹做公益的時候，到底有多少力量可以持續地做下去，能撐到什麼時候。所以，假如公益能用商業的邏輯，激發它更多的動力或者更多的動能，就有可能讓公益走得更遠，產生更大的力量。

這就是為什麼，我認為公益和商業是一種相輔相成，共融共生的關係。對於社會問題是不是只有用商業的方法才能得到最好的解決？不能一概而論！因為社會問題分很多種類型，有短期的，有長期的，有社會經濟的，有人文的等等，當然，我是贊成用一種有利可圖的方法來解決社會問題，因為這樣可以激發更多人參與這件事情，讓這件事情積聚更多智慧，但也有些社會問題不能用商業或者一種有利可圖的方法來解決的。

比如，教育問題。我是從辦職業學校開始的，在十三四年前，我所面對的學生和今天所面對的學生，即便讀的同樣是我們一所學校，但也有很大不同。十三四前的學生，雖然都來自廣東，但通常粵西和粵東的同學一來到學校，就先問你哪裡的，我哪裡的，先分成兩派，動不動大家擺一擺。但現在，我發現沒有這種現象了，大家來了以後，和平相處。

我感覺，導致我們學生發生的改變，不是學校的努力，而是他們家庭的改變。雖然這些孩子依然沒有考上高中，來讀我們學校，但是他們家長的素質提高了，家庭教育水平也提升了，進而化解了這個地域問題。而這個問題，很難用一種商業的手段或者其他有利可圖的方法來解決的。

再回到此次疫情，中國面對疫情能夠解決得這麼好，是因為我國有很好的動員力和組織力。所以，我覺得不能一概而論地認為商業手段更有效。

我們整個教育集團從2016年就開始探尋商業向善。我是2016年加入國際公益學院，現在是二度進來學習。通過之前兩年的EMP學習，我們升級了集團戰略，把構建生命成長共同體作為每一個高新人的共同追求，不僅僅關注我們的學生、老師、家長，還關注我們學生的家庭，關注社區。

從2016年探索到今天，而且在這個過程裡，我們重新梳理了我們使命，把「建校一所，造福一方」作為整個企業的使命和願景。在這次疫情發生後，我們希望為整個教育行業的可持續發展做三件事情：

第一，關注行業的發展、所在地區的發展。推動整個集團的高管和校長加入或者是建立我們的行業協會，叫民辦教育協會。目前我是擔任了廣州市花都區民辦教育學會的會長，我們還有一些校長也擔任了當地一些市民辦教育學會的會長，從而推動我們當地行業的發展。

第二，基於我們受眾，根據我們的業務類型，建立更多公益機構。比如，剛剛我們成立了由EMP的學員一起發起的創夢高新家庭教育公益社，主要專注於家庭教育，更好地服務我們的社區。下一步我們計劃成立教師發展平臺，為所在區域裡學校的教師做培訓。

第三，很有幸入讀DBA，可以帶動集團層面讓更多人學習專業知識，讓我們的工作更具有專業性。
文章來源 | 國際公益學院