廢掉一個孩子需要多久？心理學家：只需要一句「你要加油」

導讀：廢掉一個孩子需要多久？心理學家：只需要一句「你要加油」

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您是否想過以下問題：從出生到成年，您必須經歷多少起伏？您會遇到多少挫折？這一天到來時，父母如何幫助孩子度過難關？教孩子如何在遇到困難和風風雨雨時勇敢地跨步，並能夠收穫和成長。
現在只要是有孩子的家庭，基本上整個家庭都圍繞著孩子發展，面對孩子，無論父母多麼有力量，在做父母的角色上還有很多東西要學習。有時自己的事情會對自己的孩子產生非常不利的影響。例如經常對孩子說「你必須努力工作」。

實際上，在孩子的整個生命過程中，真正使孩子長大並獲得回報的真正原因可能正是他經歷的挫折。
如何訓練孩子抵抗挫敗感？
當孩子遇到挫折時，不要只是說「你必須努力」
我的鄰居是小愛的女兒，今年8歲，正在讀小學二年級，這個階段孩子面臨的學習任務和學習困難相對困難。在許多情況下，學習任務很多，而且非常困難。
老師將任務分配給孩子，並要求記住較長的英語課本。對於這個年齡的孩子來說，這樣的學習任務還是很困難的。自從回來以來，小愛的女兒一直在用音頻來回閱讀這篇英語文章。最後，她的女兒向小愛抱怨說：「媽媽，這段文字太難了。我看不懂，也無法記住。」
那時，小愛並沒有想太多，只是說：「沒關係，還有時間，您絕對可以完全記住。」但是她沒想到孩子會突然說「我不能記住它，我討厭英語，我不想再學習英語，也不想上學。」

遇到這種情況該怎麼辦？
您是否可以說「如果您不學習，就不會做。英語非常重要，拒絕是沒有用的」？不會，因為這會使孩子更加難過，如果您談論她，她將來會認為「英語真的很難學」。
您可以安慰她嗎？例如：「孩子還好，學校的老師太多了。您只學習了一點，如果不學習，也可以。媽媽認為您已經很好了。」這不行，因為媽媽在家可以安慰，但其他在校學生可以背誦。當她下來時，她沒有背誦。此時，她相信自己會發現母親給予的信任是虛假的，不是真實的。
實際上，問題出在父母身上，因為一開始您與孩子不在同一個渠道。您說「最好」來安慰她，但孩子真的認為她很棒，但直到最後我才知道我不是最好的孩子。這時，孩子只能哭了。當她哭了一會兒時，她會主動對你說：「媽媽，我想記住它，你必須幫助我」。
顯然，我之前說過，我再也不想學習英語了，但是當我被打中時，我就主動學習了。這時，母親會對孩子說：「孩子，英語很難，但是你必須學習它，對嗎？孩子會回答「是的，我想學習」，然後母親會對孩子說：「看看如何學習。」這時，父母也會明白，經歷挫折和挫折後，力量會很大。它可以由孩子在短時間內完成，也可以使孩子成為全學制學生。

著名的心理學家塞利格曼（Seligman）提到了另一個術語：心理免疫力。我遇到了這個難題並解決了這個問題，下次我遇到類似的難題時，我將有信心去解決它，難度越大，孩子就會真正擁有信心。
因此，通過上面的案例分析，可以充分表明，面對孩子等所謂的「無學習」，「不願意」和「不想要」的問題，只有當他們經歷挫折時，他們才能發揮作用巨大的能量。
如果孩子做不到呢？
在許多情況下，父母是孩子的「幫助」存在。在許多情況下，孩子真的很專心，但他們仍然沒有被完全消化。這時，父母必須教孩子尋找其他方法，這可能是有用的。
上小學的小明，一天看到很多孩子在樓下玩。他想和他們一起玩，但他不知道如何進入。小明想尋求父母的幫助，並說：「爸爸，我想和他們一起玩，但我不知道如何與他們交談。」如果父親此時說：「沒關係，請不要擔心，「有趣」之類的答案似乎沒問題，但對孩子來說卻毫無用處。實際上，父母可以說：「您現在不敢和他們一起玩，然後最終，小明與他們相處融洽，結交了朋友，因為孩子們會被有趣的事物和新事物所吸引。
在這個例子中，父親沒有採取任何明顯的行動，但是當孩子遇到他不敢結交朋友的挫敗感時，父親「幫助」了他，因為他改變了孩子的生活方式，最後，孩子不僅克服了「不敢交朋友」的挫敗感，我也從其他方面知道要做同樣的事情。

如果孩子表現不好怎麼辦？
在教育過程中，如果孩子做得不好，父母就不能簡單地在那兒「加油」，因為那是沒有用的。當他們出去玩耍時，老師把孩子帶到戶外。一種活動是在5米高的橋上的空中進行的。許多孩子不敢參加這樣的活動。
當孩子站在上面時，僅僅歡呼是不夠的，因為您已經打電話十分鐘了，沒有任何變化。在孩子的行為中，實際上不僅有「交易」和「困難」這麼簡單。，這是完全一樣的。最後，沒有辦法和孩子一起選擇。
這時，有必要說：「您去過那裡很久了。雖然您還沒來過，但老師認為您很勇敢。」孩子：「如果你不去那裡，你會很勇敢嗎？」老師繼續說：「我注意到當你起來時你的腿發抖。但是在你最害怕的十分鐘裡，你一直為自己加油打氣。老師覺得你真的很勇敢。」終於孩子通過了。

孩子在這裡面對的挫折感是他不敢過日子，他很害怕，別人說得對他沒用，但是老師的方法是擴大孩子的英勇，他沒有對孩子的英勇發表過強烈的言論。在生活中，沒有一個孩子會完全反對勇敢和怯ward，這需要一個過程從勇敢變為敢於改變。只要我們在此過程中處理得當，就能看到孩子們的強大力量。
可以得出結論，在孩子的整個生命過程中，真正使孩子長大並獲得回報的真正原因可能不是所謂的鼓勵，而可能是他經歷的挫折。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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