2月28日，濟南宏開教育培訓學校開展學雷鋒報告會。
報告人焦念燕
齊魯網濟南2月28日訊 「每個人對幸福有著不同的解讀，有一些人，把給別人幸福當作自己的幸福，當年的雷鋒就是這樣的人……」今天，濟南宏開教育培訓學校開展了一場別開生面的學雷鋒報告會，主講人焦念燕老師從「幸福」切入《把幸福給你》的主題報告，講述了雷鋒生前戰友、山東好人劉成德學習雷鋒精神的感人事跡。
劉成德老人今年78歲，由於身體欠佳，學校特邀請了劉成德學雷鋒報告團的焦念燕老師前來做報告。槐蔭區政協主席徐承魯出席了報告會，濟南市工商局、濟南市消費者協會等部門領導也參加了報告會。
1963年3月5日，毛澤東題詞「向雷鋒同志學習」，如今已是第51個年頭，又將迎來「學雷鋒」高潮。為此，濟南宏開學校，一所專門戒網癮的學校，開展學雷鋒報告會，引導學生學雷鋒、做雷鋒，樹立正確的人生觀和價值觀。
現場座無虛席：劉成德與雷鋒的故事回放
偌大的報告廳內座無虛席，學員們身著軍訓服，整齊端坐，認真聽取老師講述的每段故事、每個細節。
現場，學生聚精會神聽報告。
記者注意到，現場每位學生和教師都帶著筆記本，他們不停地在本子上記錄著。
劉成德，長清區歸德鎮薛莊村人，1936年出生，今年已經76歲。1957年，21歲的劉成德從長清入伍，成為一名中國人民解放軍戰士。1962年春節剛過，劉成德和戰友分乘兩艘機帆船出海執行任務時，1號船不幸觸礁，船上14個戰友危在旦夕。身在2號船的劉成德搶先站出來，跳入冰冷刺骨的海水成功救出戰友，這次，瀋陽軍區為他記了二等功。
因為英勇救人，1962年2月，劉成德作為英模代表，參加了瀋陽軍區首屆共青團代表大會。讓劉成德沒有想到的是，參加這次大會的竟然還有雷鋒，他們一同上臺接受表彰。雷鋒得知劉成德救人的事跡後，非常感動，當即給劉成德寫下「您是我永遠學習的榜樣」。劉成德也給雷鋒留了言：「雷鋒，你是我最值得驕傲的戰友。」
就這樣，劉成德和雷鋒成為了好戰友。雷鋒犧牲後，劉成德一直用生命踐行雷鋒精神。2006年10月，村裡街道硬化，劉成德從自己不多的退休金中自願捐款200元。看著路面上覆蓋的溼草苫子快幹了，70歲高齡的劉成德叫上老伴挑起水桶為草苫子灑水，7天，他們老兩口挑了80多擔水。
這只是劉成德學雷鋒做好事的冰山一角。劉成德老人是工人退休，工資不高，他常年從自己微薄的退休金中拿出錢來，去幫助那些需要幫助的人。
得知有人患了白血病，他毫不猶豫地拿出200元錢，這時候他的工資才700元；汶川地震，他一次捐款500元，特殊黨費交了300元；玉樹地震，他騎自行車到鎮民政所捐款500元……
毫不誇張地說，劉成德就是「活雷鋒」，6年來，他帶著雷鋒精神走遍濟南、長清13所中小學、大專院校及部隊，聆聽他講雷鋒故事的達17000多人次。
特殊學員的獨特感悟：「學雷鋒 讓我徹底改變了」
聽完報告會，高二女孩小李若有所思，她告訴記者，「這次的報告會，給自己最大的觸動就是要學會堅持，劉成德老人一生都在做好事、學雷鋒，而我卻任由厭學情緒爆發，學習本來就是我的職責，我卻沒有堅持下去，沒有做好。」
透過小李這番話，記者聽到的是相比於同齡人所特有的成熟和獨立。小李之所以到濟南宏開學校進行封閉訓練，是因為高中課業壓力大，原本是班上優等生的她，成績卻在漸漸下滑，傷了小李的自尊心，久而久之，她開始出現嚴重的厭學情緒。目前小李已經在學校兩個月了，她說，「這裡每天的生活都很充實，而且，在班上名列前茅，漸漸找回自信了。」
據李老師介紹，宏開主要接收的是問題青少年，比如網絡沉迷、厭學輟學、離家出走、早戀叛逆等問題，學生進入學校後，接受的是全封閉式訓練，學校實施了戒除網癮「六位一體」康復法，即：軍訓管理、心理矯正、認知教育、電腦技術、文化補習、家庭親情關懷「六位一體」70項措施綜合教育培訓，科學行為幹預。學校的辦學目標就是，還學生一顆健康的心靈、給學生一個健壯的體魄、教學生一套生存的技能、幫學生回歸家庭和社會。學校先後幫助3000多名青少年戒除網癮，目前學校學員中，年齡最大的42歲，年齡最小的只有8歲。
坐在記者身邊的16歲男生小軍描述了自己的變化，從前沉迷網絡，現在完全戒除網癮；曾經沉默寡言，如今和身邊的學員打成一片；曾經與父母的溝通少之又少，如今能夠完全理解父母的辛苦，會珍惜與父母的每一天生活。
初二，小軍開始沉迷於網絡，甚至一天一夜泡在網吧，他曾經一個月不去學校上課，然而，當再次回到教室時，小軍卻發現班上的同學已經不認識自己了。此時，小軍才意識到，自己的問題很嚴重了。如今，小軍已經有所改變。對於今天開展的學雷鋒報告會，小軍說，他從中領悟到了自己的不足，「每個人都有自己的榜樣，就連雷鋒也有自己的榜樣，所以，我也應該尋找身邊的榜樣，向他們學習。」
一所重塑人格的學校：「學雷鋒」自始至終堅守
為了給學生樹立正確導向，濟南宏開學校每年都以不同形式開展學雷鋒活動。據槐蔭區人大常委會侯書記介紹，濟南宏開教育培訓學校從2007年建校到至今，每年三月份都開展一次學雷鋒活動。他告訴記者，「每年來宏開的孩子，不單單是網癮的問題，好幾個學生是被家長捆來的，還有甚至被家長拋棄不管的，這些都會給孩子造成心理問題。因此，學雷鋒活動是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀的有效途徑。」侯書記認為，學雷鋒活動不僅僅是3月這一個月，而是需要貫穿全年，需要將雷鋒精神滲透到教育的每個細節中去。
濟南宏開教育培訓學校董事長翟振傑作報告總結
濟南宏開教育培訓學校董事長翟振傑向齊魯網記者介紹，圍繞學習雷鋒精神，今年學校主要安排開展了「五個一」活動，要求全校每名師生要讀一本雷鋒故事的書，寫一篇學雷鋒的心得體會，做一件好事，看一場雷鋒的電影，聽一場學雷鋒的報告。進入2月以來，學校團委已經組織學生開展了學雷鋒的「五個一」活動，以期每一位學生將雷鋒精神融入自己的思想，從平凡的小事做起，像雷鋒一樣全心全意為人民服務，把雷鋒精神代代相傳，希望將來能回報學校，回報家庭，為社會做貢獻，為自己的青春年華貢獻一份力量。
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