株洲晚報記者 何春林 通訊員 丁偉平
9月12日，陳嵩名校長工作室第二屆第5次活動在市一中舉行。來自株洲地區的30餘名中學校長相聚一堂，共同探討如何迎接新高考。
當日上午，湖南第一師範學院教授曾小玲為大家帶來了主題為《新高考背景下課程改革與學校發展》的專題講座。
曾小玲說，當下教師群體閱讀現狀堪憂，值得教師們反思。數據顯示，超過八成的教師閱讀時間每天不到一個小時，超過六成的教師過去的一年閱讀書本不足4本。事實上，閱讀對教師、學生的成長太重要了。對於教師來說，閱讀少會面臨江郎才盡的尷尬，更不足以教好學生。對於學生來說，愛閱讀、多閱讀的孩子們會更容易適應新高考。
其次，新高考背景下的課程改革與課堂教學將圍繞育人為本設計。作為學校校長，要堅持把「學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生活」落實到培養學生上來。
第三，課程改革的理念是轉變學習方式：以自主、合作、探究學習為主，為了一切學生的發展，全面推進素質教育。這就要求，新課改背景下，教師的角色要發生轉變，由課程的執行者轉變成課程的建構者，由教學和管理者變成學生發展指導者，由裁判學生成績的「法官」，變成學生成長的促進者。
曾小玲建議，為了儘快適應新高考，走班制「教師不動學生動」已經成為新常態，這就要求學校對不同類型學生分層教學。另外，學生評價更應該注重綜合素質，學生職業規劃擺上高中日程。
陳嵩名校長工作室從2015年10月成立以來，以「引領株洲初高中校長專業化發展，發揮輻射示範作用」為目標，促進了各樣本校辦學轉型與質量提升。