《我不敢說，我怕被罵》一起走進孩子的世界

無論你是繪本領讀的專業選手，還是剛剛踏入繪本世界的新手，我都真誠的希望從我的分類解讀中讓大家能有些許收穫。

莫伊拉有好多事都不敢告訴爸爸媽媽：一個又一個小秘密，被莫伊拉塞進了肚子裡，她不敢告訴爸爸媽媽，怕他們會生氣，可到最後，秘密在肚子裡消化不了，莫伊拉連飯也吃不下，肚子好難受！莫伊拉該怎麼辦呢？

「我飛快地換上另一條褲襪，打破了的那條藏起來不告訴別人一個小秘密，沒什麼大不了。……要是爸爸看到梨還在我包裡，他肯定會生氣的，知道我是怎麼幹的嗎？我迅速把梨掏出來，扔進了垃圾桶裡。……媽媽肯定會非常傷心，而我也覺得有些慚愧，於是我把第三個秘密也放進了肚子裡，我的肚子幾乎要被撐破了。」

《我不敢說，我怕被罵》我將從繪本創作者與繪本賞析、繪本在現實生活中的教育意義、繪本講解的技巧這三方面展開分享。

一、繪本創作者與繪本賞析

1、繪本創作者皮姆·范·赫斯特（Pimm van Hest），是荷蘭童書作家。他做過小學老師，也曾經學習過心理學。2007年他和伴侶一起收養了一個可愛的小女孩，取名莫伊拉。在辦理領養手續的過程中，皮姆意識到這些孩子生活中遇到很多問題，但是又很少能接觸到幫他們解答這些困惑的機會。他決定把正在進行的小說寫作停下來，為領養的孩子和父母創作一本書，本書也是他以女兒為原型創作的作品。

2、《我不敢說，我怕被罵》——畫風樸拙，色調柔和中又混搭出玩皮與可愛的氣氛，不時在淡雅裡跳脫出幾個機靈又醒目的色彩，似乎給人一種故事主人公性格特點的暗示，讀者的潛意識按鈕就此被打開，懸念從此鋪陳開來令人回味。人物形象簡練而概括，筆觸勾勒單純流暢顯得活潑而靈動，極簡中透露的生動與整體圖畫的大場面相輝映，與孩子內心單純又不願為外人所道的秘密世界一拍即合，孩子看後一定會非常喜愛。

3、《我不敢說，我怕被罵》——這是一個風趣幽默又感人至深的故事，故事以第一人視角講述一個關於「我」的秘密，這個秘密又極有可能發生在每個孩子的遭遇裡，故事為舒發孩子的內心世界找到了一個出口，為忙碌的父母搭建了一個與孩子相互了解與溝通的橋梁，是一本特別值得親子共讀的優秀繪本。

二、《我不敢說，我怕被罵》的現實意義

家長應當寬容地對待孩子犯的錯，關注孩子成長中的小事件，積極與他們溝通，接納他們的不完美，讓家成為孩子最可信賴的港灣。 接納一詞，聽著容易，但其實我們經常會把「不接納」誤解成「教育」。原因在於，我們處在強勢地位，會用我們的思維方式來理解孩子的一切，還把這個過程稱為「教育」，稱為「糾正」。這就是為什麼這個故事有這樣一個題目，它其實是很多孩子的心聲：我不敢說，我怕被罵。

1、對於錯誤的恐懼就是孩子長大後最糟糕的弱點。

一個孩子因為考試成績不理想可能以各種方式隱瞞父母，比如秘而不報、私自塗改成績、考試舞弊等等，諸如此類的隱瞞事件舉不勝舉，所有這些被蒙在骨裡的秘密日積月累無法釋懷，使得孩子長期以假面目面對父母，內心長久的低自尊與表面虛假的榮耀感像冰與火一般矛盾著充滿孩子的內心，內耗著他們可貴的人生，毒素一般積存起來，而能夠消解這種可怕的毒素的力量最有可能來自於那些懂得包容的父母。

2、父母焦慮的根源來自於過於功利化的比較。

做父母的總希望孩子成龍成鳳，但龍鳳只是那金字塔的頂尖，我們的孩子就不能成為基石的一部分嗎？人生道路何其漫長，只要能夠在孩子的童年注入信任的暖流，使他們擁有自尊的人格，敞亮的生活態度，即便在一花一木中也能體悟到人生的平靜與快樂。喜歡作家陳蔚文一句話「一顆石頭不比鑽石遜色，一把沙子與一把精子光澤同等。」

3、孩子犯錯不應上升到品德的高度去定義他們，不要給孩子貼標籤。

一旦被貼上負面的標籤，由於心性的不成熟，孩子將以此來定義自我，原本蓬勃向上的願望被一次一次「我就是壞孩子」的聲音所壓制直到熄滅，光一點點暗淡下來，相信這是天底下父母所不願意看到的。

接納意味著接受孩子的不完美，意味著全身心的陪伴，一個重要的指標就是聽孩子說話，如此，孩子才肯向我們坦露真實的自我，擁有彼此靠近的心靈港灣，充滿力量地去生活。

三、讀透讀懂《我不敢說，我怕被罵》小技巧——親子互動玩起來

好的解讀技巧能給父母帶意想不到的收穫，下面我們來看看，如何讀才讀得好：

1.帶著懸念來提問

智慧的提問孩子，問題要有懸念

比如我們可以這樣問孩子，你覺得莫伊拉此刻心情怎麼樣？如果是你也會像莫伊拉那樣把密秘吞到肚子裡去嗎？提開放式問題，利於孩子發揮想像，說出心裡話，從而了解孩子的內心世界。

2.深情並茂拉近距離

父母的表情和聲音是最直觀的最容易被孩子看到和聽出變化的。當父母把情緒真正融入到劇情當中，並用聲音和表情將其表現出來，孩子就能夠在情境當中進入角色，內心的起伏也隨之而來，遇到喜歡的段落時會以模仿的方式同樣深情並茂的表達出來，有的孩子一個繪本會重讀許多遍，每一次重讀都有新的收穫。

3、發揮想像增情節

在提問中勾起孩子的回憶，激發他們的想像，問問孩子莫伊拉如果不把秘密告訴別人還可能告訴誰？這樣好不好？她可能還會藏著什麼不一樣的秘密呢？你願意把秘密告訴爸爸媽媽嗎？你會怎麼做怎麼說？引發孩子回憶自己的經歷，讓孩子在潛移默化當中學會表達。

4.邀請全家來互動

親子互換角色表演，大家都來說秘密，增進親子間的相互了解。爸爸、媽媽、莫伊拉三個角色輪流互換扮演，在不同的角色中體會他人的感想，學會換位思考。

5.增長美術知識，提高審美眼光

優秀的繪本作品通常擁有優秀的圖畫設計，從繪本中欣賞圖畫是最簡單直接的方式，《我不敢說，我怕被罵》的圖文作者妮可•塔斯馬是一位優秀的繪本畫家，家長不防帶領孩子指認圖中的背景色系，大面積的粉紅粉藍粉黃粉綠的平塗，讓故事在變化中輪流出現，讓故事充滿溫馨又不失幽默的氣息，人物和動物形象簡約而概括，花草若隱若現的處理活躍著故事情節，給人帶來溫馨甜蜜的視覺感受。

父母用比較的眼光引導孩子看一看，說一說，她喜歡哪個人物形象，喜歡哪一種背景顏色，培養孩子的審美眼光。

親的讀者：

《我不敢說，我怕被罵》是一本對父母和孩子都極富教育意義的優秀繪本，在這方面對父母甚至要遠勝於對孩子。在家庭教育在路上，讓我們做一個懂兒童心理，了解兒童生命成長規律。得體的與孩子相處，重要的一點是對於一些小事情，學會睜一隻眼閉一隻眼，讓孩子的心鬆弛下來，富有彈性的去生活。

我是@塗書媽媽，「兒童發展」研究者、實踐者，每天在我的花園裡為你分享孩子成長中的點滴，期待你的到來！