很多國際學校都是採用的寄宿制，這對於從未寄宿過的孩子來說是有些困難的，雖然這是一個挑戰，但是也是一個鍛鍊的機會，那麼對於從未寄宿過的孩子來說，需要在入學前做哪些心理或能力的準備？
寄宿制生活對於學生們來說不是一件壞事，尤其是到了國外，獨立生活的能力很重要，不能事事都依賴父母，所以，從上學的時候就要學會自己解決一些力所能及的事情，為將來的留學生活做好準備。
這個時候家長們與孩子的溝通就很重要了，對於剛剛寄宿的孩子可能心理上多少會有些排斥和不適應，這就需要家長出面解決，那孩子在開始寄宿生活前，家長要為孩子做好哪些溝通和準備。
【做好心理疏導】
國際高中的寄宿制度很是嚴格，無論是規章制度還是時間管理上都要求學生們有著極高的自理能力，這時候孩子的心理建設就很重要了，家長們可以提前給孩子做心理疏導，確保孩子的心理對寄宿制沒有過分排斥。
【重視親子間的溝通】
家長們要重視親子間的溝通，寄宿的大問題就是孩子會思念父母，對於學習生活的不習慣他們是不太會和老師們說太多的，因為初到一個新環境他們心裡沒有安全感，所以父母要時刻與孩子保持溝通，家長的心理輔導貫穿於孩子的學習生活中。
【實地感受】
家長們可以開學前先帶孩子去實地感受一下，讓孩子對未來的校園生活有一定的心理準備和嚮往，同時減輕陌生和不適應感，也可以和老師們進行交流，讓孩子們明白老師不僅是師長，還可以是他們的貼心的朋友，有什麼問題也可以和老師多溝通。
讓孩子能夠適應寄宿制的前提就是家長要給予學校充分的信任，家長要相信學校能夠做好學生的教育工作，相信學校會以孩子為中心，同時把這種意識傳達給孩子，減輕他們對新學校的陌生感，增加信任。
【家長要有所期待】
家長們要對孩子有期待，其實不光是期待孩子能夠適應好寄宿生活，還要明白的是學術成績不是唯一標準，而是要對孩子的興趣發展和某一領域做出的成績有所期待，並對孩子想要從事的行業保持一個開放的心態和發展的目光，這樣才能給予孩子正確且有意義的指導。
其實寄宿制度並沒有想像中的那麼難，反而會有很多好處，對於國際學校課程的學習和集體的融入度也很有幫助，很多學校課程教學中會配合活動的開展，這就需要孩子們要積極地參與進來，並找到自己的團隊，寄宿生活能夠讓學生之間更好地進行了解，建立深厚的友誼。
其次就是在寄宿制的教育環境下，孩子的心理適應能力會比應試教育下的強，這也是將來整個學習生活經歷的關鍵因素，這就要求學生及家長做好相關規劃，並培養出良好的生活習慣。
那國際學校怎麼樣打造以學生為中心的寄宿服務的？今天就帶大家探訪一下佛山諾德安達學校的寄宿服務。
為了幫助孩子們適應寄宿生活，諾德安達的宿舍設有代管家長，相當於歐洲寄宿制學校的舍監製度。他們不僅代表老師的身份，對學生們來講更是是亦師亦友的角色。協調每個學生的生活需求，幫助他們疏導情緒。
在關懷學生的同時，學校也非常注重培他們的獨立能力，代管家長會定期組織培養他們獨立生活技能的主題活動，監督和鼓勵每個學生養成規律的生活作息，制定寄宿時間表，培養他們自我管理的能力。
在這裡，孩子們經過了一天緊張的課程後，回到寢室還會有輕鬆、愉快的寄宿活動，放鬆孩子緊張的心情，愉悅他們的身心。還能讓他們學習團隊合作、領導、責任和紀律，同時培養他們的熱情。
寄宿學生不僅有更多的機會使用學校設施，參加各種的活動，更可以在潛移默化中融入社交生活，在宿舍這一方小小的天地，孩子們可能結交到一生的朋友。
這就是佛山諾德安達學校寄宿制服務的魅力，為孩子們創造如家庭般溫暖的寄宿環境，也讓孩子們在感受溫暖的同時學會技能。
如果您也想探索優秀的寄宿制度，可以進入坦途國際教育，有機會進校體驗，也可以了解相關招生事宜、辦學優勢及學費情況等。
十二月快過半，國際學校2020年的春季招生也到了高峰期，相信已經有同學獲得了入讀名額，希望即將入讀的小夥伴能夠提前做好萬全的準備，以精神的面貌和積極的心態迎接新生活的到來。