作為一名合格的小恐龍迷，3歲兒子的日常生活被各類恐龍內容佔據，電視系列片要看《恐龍星球》、《與恐龍同行》，動畫片要看《豬豬俠之恐龍日記》，玩具箱裡也堆滿了30多種恐龍模型，就連玩遊戲也是模擬繪本《戰鬥的恐龍》中的場景。更不用說每晚的睡前閱讀時間了。
最近一個多月兒子的睡前心頭愛是黑川光廣的《戰鬥的恐龍》系列，愛到什麼程度呢？臨睡前5個小故事每晚都要讀一遍，不讀完哼哼唧唧不睡覺；白天不是拉著我模擬繪本中的內容，就是自己一個人把恐龍模型全都倒到墊子上，一手一隻恐龍讓它們戰鬥。
很多時候，我都覺得兒子對恐龍是真愛，而我只是個意外。就連我們一起去拿快遞，他的固定話術都是：媽媽，是我的恐龍書嗎？不堪其擾的我果斷下單了新出的《戰鬥的恐龍：第二輯》，雖然世界沒有因此變得安靜，反而是更嘈雜了，但我痛並快樂著。
最懂小恐龍迷的黑川光廣，用專業守護孩子的恐龍夢
1、逼真絢麗的畫風+有趣的故事
《戰鬥的恐龍》是遊戲+故事+科普三位一體的恐龍繪本，妙的是，它還另闢蹊徑用廝殺來詮釋恐龍間的溫情故事。
《戰鬥的恐龍：第二輯》延續了黑川光廣第一輯的敘事風格和畫風，講述的還是三角龍們來到新天地後發生的一系列故事。
在畫風上，黑川光廣採用了動畫片似的繪畫風格，用遠景來描繪恐龍們的生活背景、場景宏大；用中景、近景來推進故事節奏；用特寫鏡頭來表現戰鬥時的激烈。筆觸細膩，在場景上多採用綠色、藍色、棕色、黃色來製造明亮感，以抵消恐龍戰鬥時產生的緊張感。
《戰鬥的恐龍：第二輯》和第一輯一樣，同樣採用了5個小故事+2個恐龍迷宮的模板，和第一輯不同的是第二輯增添了很多新的人物，也引發了不同的衝突故事。
例如：在《三角龍大戰似鱷龍》中，新「人物」布雷上線，它是第一輯中出現的懼龍達斯的兒子，和霸氣外露的達斯不同，剛出場的布雷有點弱，連一隻小蜥蜴都打不過，絲毫沒有肉食性恐龍的霸氣。
為了訓練布雷的捕獵技能，達斯嚴厲的告誡布雷，抓不到獵物不許回家。看著沮喪的布雷，躲在一邊觀察的三角龍小角出聲安慰，但好心沒好報，布雷看到小角後，反而把小角當成了它的獵物。但沒想到的是狩獵不成反被小角打了一頓。
最後兩個小傢伙不打不相識，對於捕獵這件事，小角給布雷出主意讓它去抓魚。兩個小傢伙來到湖邊，布雷練習捕魚技巧，小角在一旁出謀劃策，功夫不負有心人，多次練習後，布雷終於抓到了魚。
但兩個小傢伙的動靜也把湖裡生活的似鱷龍引來了。小角和布雷一邊互幫互助一邊和似鱷龍周旋，但小傢伙怎麼可能是成年似鱷龍的對手，好在一直跟在布雷後面的達斯及時叫停了這場力量懸殊的戰鬥。
故事最後，似鱷龍遊回了湖裡，達斯也向布雷和小角解釋了似鱷龍攻擊它們的原因，而達斯和布雷也向小角表示了感謝。
2、用眼睛傳遞的小細節幫助孩子理解「敵我」關係
和《戰鬥的恐龍：第一輯》相比，第二輯中有一個很暖心的細節：黑川光廣利用眼睛顏色這個小細節來傳遞肉食性恐龍和植食性恐龍。
在第一輯中，黑川光廣繪畫的肉食性恐龍的眼睛顏色大都是棕色系，棕紅色或者是棕黃色；但是在第二輯中，黑川光廣將與植食性恐龍為敵的肉食性恐龍的眼睛顏色，全都染成了紅色。這個小細節可以說是非常貼心了，哪怕是對恐龍不太熟悉的小朋友也能輕鬆的分辨「敵我」關係。
3、傳遞有趣故事的同時，不忘分享嚴肅的知識
值得一提的是，相比其他有關恐龍的繪本，《戰鬥的恐龍》系列不僅能「討好」小朋友，也能收買媽媽們的心。
其實，隨著孩子的降生，媽媽對孩子未來的焦慮也隨著而來。我們寄希望孩子能有一個快樂的童年，也不願讓孩子輸在起跑線上。因此哪怕是輕鬆的閱讀，我們也希望孩子能學到一些知識。
《戰鬥的恐龍》系列就完美的做到了這點，翻開書首先是一個恐龍迷宮小遊戲，用來鍛鍊孩子的思維能力、觀察力、思考力以及耐心，接著是有關故事內容的背景介紹，便於孩子理解，再然後就是正文故事，隨著故事結束，科普內容開始。
每一本繪本的科普內容都緊跟正文故事，講解正文中出現的肉食性恐龍的一些特徵。從頭骨結構到身體特徵到狩獵都會涉及。這其中還會有該恐龍分布地區、考古以及和人類比大小等相關內容，讓孩子能全方位的大體了解每本繪本中出現的恐龍信息。
讓孩子在閱讀故事的同時，也能更了解故事內容。
在弱肉強食的世界，最好的愛是放手，讓孩子學習成長
和第一輯《戰鬥的恐龍》相比，第二輯在故事內容上有了很大的不同。第二輯更多的是描述小恐龍們的歷練，著眼於刻畫小恐龍們對問題的認知和看法，恐龍父母更多的是做著輔助的一些工作，這有點像上幼兒園的孩子和父母的一些狀態。
1、孩子才是他們人生的主角，父母只是輔助
在《三角龍大戰似鱷龍》中，懼龍達斯為了讓兒子布雷不被困在自己的保護圈中，忍痛把孩子趕出門讓他學著狩獵，而自己默默躲在布雷身後，讓他自己去面對陌生的小三角龍，去學著抓魚以及面對強大危險的似鱷龍，直到布雷遇到自己不能解決的危機時才出現。
臺灣作家龍應臺在《目送》中有一段話，她說：
「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。」
這世間大多數愛都以聚合為目的，只有父母子女的愛是為了不斷分離。上半生我們與孩子同行，而下半生我們卻無法和孩子相伴。為了能讓孩子過好他的一生，父母唯有狠心學會放手，讓其獨立。
前兩天把兒子送去幼兒園，中午時老師在群裡發了一段小視頻，是老師教小朋友們唱歌的情景。其他小朋友都和老師在良好的互動，只有兒子坐在小課桌前神情落寞、不言不語。看著這樣的兒子，我瞬間心疼不已，甚至有些後悔讓他去幼兒園。
但是冷靜下來後，我也明白，每個人適應新環境都需要時間，而我能做的是縮短他的適應時間，而不是打破。有些事情，孩子必須獨立去面對，而我替代不了。
2、講一百遍道理，都不如帶孩子真切的感受來的震撼
很多時候，我們做父母最喜歡做的事情就是對著孩子嘮叨：「你要……」、「你不能……」，說的多了，我們發現不但沒什麼效果，反而孩子更不聽。
為什麼會這樣呢？我想除了父母權威上的壓制讓孩子生出反叛心思外，更多的是別人的道理與自己的生活不兼容，沒有生出化學反應。
在《三角龍大戰馳龍軍團》中，懼龍達斯生病了，兒子布雷去向三角龍求救，三角龍的首領大角帶著兒子小角、女兒微微角以及布雷去馳龍們生活的山谷尋找治病藥草。
它們商量了拔取藥草而不被馳龍發現的計劃，但實施過程中還是出現了紕漏，它們被馳龍發現了。在經歷過一場鬥智鬥勇的殊死搏鬥後，它們才成功脫險。
面對生存困境，三角龍首領大角對子女的教育方式不是講道理，而是帶領它們真切的去感受危險，並在這個過程中去傳遞戰勝困難的經驗。
俗話說「百聞不如一見」，聽過再多次的道理，也遠沒有真切的感受來的震撼。
可能對孩子最好的愛就是放手，讓孩子自然的去感受、去成長。這或許也是《戰鬥的恐龍：第二輯》所隱藏的對父母的真誠告誡。