機構如何幫助家長選擇課後課？
編者最近電話採訪了一位有兩個孩子，並且都在國際學校讀書多年的寶媽。問題聚焦如何給兩個兒子挑選課後課。
背景介紹：老大：浩浩 7年級 （三年級轉軌到雙語學校讀書，中途有一次雙語學校間的轉校）老小：然然 3年級（幼兒園開始在雙語學校，現和哥哥在一所雙語學校）
小編：兩個孩子這學年都有什麼課後課呀？
寶媽：浩浩有英語，數學，籃球，機器人，鋼琴。然然有戲劇，編程入門，足球，鋼琴，跆拳道。
小編：這些課程哪些是孩子們自己選的啊？有哪些是您給報名的？
寶媽：浩浩的機器人和籃球都是自己選的，還有一個足球，他想繼續練，但時間完全排不開了，沒再讓他繼續。然然的除了鋼琴，我有推動報名，其餘都是自己要學習的。
小編：為什麼給孩子都有5門課後課啊？孩子還有自由玩的時間嗎？
寶媽：老二有周日上午半天，老大現在是沒有，從周一到周日都是滿的。下一期想調整一下，把籃球調整到平日，看看有沒有可能給他留出半天的時間，最近也總和我鬧情緒說課多。我也犯愁。
小編：浩浩和然然都在雙語學校，為什麼兩個人課後課還都有英語相關的？而且我了解到，浩浩的英語課周中，周末都有？是未來有明確的海外留學規劃了嗎？
寶媽：浩浩的英語成績在年級平均分以下，我沒有辦法，他不補基本跟不上了。只能一直補，儘快追上來也就輕鬆了。他自己也知道，就連他的機器人比賽全是英文，他也要知道所有的規則。英文不行，真是不行。浩浩有規劃到美國讀書了，需要開始準備考託福，可成績還差的比較多。英語還是起步晚了，他好像總用翻譯成中文的方法，死記的方法去學，效果不理想。然然的英語戲劇，是和班上同學一起上，他們都很喜歡舞臺藝術，孩子喜歡就上唄，我周六上午接送兩個孩子不同地方學英語也是特別緊張，一堵車不是遲到就是晚了。
浩浩是從小就愛樂高，一直搗鼓，我們一直投資，現在是機器人。我們對於這些完全不懂，老師期望他參與國際大賽，能為他的美國學校申請有作用，但現在看來也很未知了，優秀的孩子太多了。不過孩子自己喜歡，我們也支持他堅持下去。總比打電腦遊戲前，而且上課英文多，我覺得也是對他一種鍛鍊和適應。從今年考試，每周有和美國線上的賽前輔導課，周五晚上樂高中心的課。去年暑假，他還去了美國集訓營。
採訪中發現，寶媽提起老大還是比較焦慮的，尤其是和申請掛鈎的英文成績，媽媽顯然特別焦慮，無助。想讓孩子有更多屬於自己的時間，但是數學，英文都要加強，採訪過程中，媽媽的聚焦都是在老大身上，既要考慮到孩子自己的興趣，也要操心成績。
課後課的時間不得不大量被學術提分所搶佔怎麼辦？編者了解到，老大的數學和英語都是一周兩次，線上線下都有。但對於小學低年級的老小，媽媽的擔心點很少，提到老小媽媽也表現出來很從容，孩子有興趣，家長就支持，發展興趣也很好。
國際學校中學生的課外活動，課後課應該怎麼挑選？琳琅滿目的課後課種類，有的是作為家長都前所未見的，機構該給出什麼建議？
小編為您繼續支招兒：
中學生培養興趣應在學習過程中結合所學知識進行。特別是中學低年級孩子對學習目的、任務,尚未樹立起明確的認識,全憑好奇心和新鮮感。孩子們的學習欲望往往是從興趣中產生的，他們樂於在輕鬆愉快的氣氛中學習知識。作為機構，在面臨家長上門諮詢時，要根據孩子們的思維特徵,一定要重視情感因素,努力選擇新奇、新異、新穎的課後課或者課外活動,激發和培養學習興趣。
孩子跨文化接受度很高。在此，先不聊「轉軌」來的中學生。都知道中學生的時間緊，任務多，孩子又希望自己有更大的空間，更多的選擇。
這時候有些家長會鬆口氣，忙裡偷閒，決定權全都移交給孩子自己。其實，這個也不可取。機構建議，可以在家中，開一個平等小會去商定結果，但作為直接監護人還是要「掌舵」的。
初中階段是英語能力提升關鍵階段，小學生的英語可以以趣味為主，但中學生的英語成績毋庸置疑和所有申請掛上了鉤。
機構一定要告訴家長，看成績的同時，也要看成績背後的一切。有的時候家長發現從雅思5.5進步到6.5需要一個月，但從6.5進步到7，孩子一年多都沒有做到。這讓家長百思不得其解，班我也報了，課也督促孩子複習了，但成績還是不如意。這個很正常，不得不溫馨提醒，孩子的英語語言應用「地基」可能出現問題了。這時切記急於求分，還有資本夯實基礎，為時不晚，應該慶幸是初中階段就發現了。慢慢來，一切都來的急。
這個階段一定要讓孩子尋找個人興趣，但不是一錘定音後一成不變了，而是繼續挖掘孩子的興趣愛好和特長，保持之前的，可以發展或延伸新的。但要鼓勵孩子將愛好做到極致。中途放棄率要合理管控。可以嘗試2-3個體育類或藝術類的社團活動。
為什麼必須有體育類的課後活動?
體育並不是單純地向學生傳授體育運動技巧，而是要引導學生從體育運動中感受運動帶來了積極意義。其中最明顯的就是提升學生的身體素質與心理素質。
教育機構給您的小建議：
感受團隊體育的樂趣很重要。如果您的孩子一直參與的是以個人成績和練習為主的體育運動，例如，體操。那麼，中學階段，您一定要讓孩子開始參與團隊體育課後活動啦！
培養學生的自我管理能力。團體運動中，每個學生不代表個人的立場，更加注重團體的配合，於是學會凡事都應該以集體成績與集體榮譽為重。
激發學生的自信心與愉悅感。團體運動中，一次來自隊友的誇讚，一次成功後喜悅地擁抱，都會是孩子成長階段中另人激動難忘的經歷和自信心充電的過程。
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參加學校的志願者公益活動
作為家長不要拖住孩子，覺得初中生時間表滿滿當當了。學校的學生志願者社團管理層也都是高中階段的學生佔著，但初中階段不去了解一個社團的方方面面，高中進去了就可以做社長的社團還是不要去了，意義不大。
但發起一個活動還是有意義的，小編就了解到這次新型冠狀肺炎爆發期間，一位來自北京某雙語學校9年級的學生自發籌集了一筆錢，為武漢的醫務工作者購買了牛奶。她聯絡了抗疫前線的武漢市漢口醫院，與這家醫院的工作人員取得聯繫，然後定位了一家醫院附近的超市，最後籌集足夠的資金購買了450箱牛奶送給了辛苦在前線救人的醫務工作者們。
儘管她只有14歲，她感覺她可以通過自己的一己之力，為奮戰在前線救人的工作人員帶來一些小小的安慰。這也為日後的更大的志願者項目，義工項目做了鋪墊，同時也為自己的申請名校之路做了鋪墊。
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賽事要關注
建議機構們可以讓家長多關注各類兒童賽事。賽事的報名參與，一定會某種程度上激發孩子的學習興趣和研究深度，同時為背景提升也做準備，可謂是一石二鳥。報名賽事既可以是國家級的，也可以是國際的。拿到名次就更好，沒有也沒有關係。
數學和物理，小編認為是首選。因為很多名校，還是傾向數學好的學生。數學本身是一門內容抽象而枯燥的學科。有許多孩子在踏進中學大門的同時就已經擔心起能否學好數學。所以小編認為，通過賽事激發學習興趣和研究深度，此法可行，不要壓迫孩子一定要取得什麼樣的名次。
如果決定了海外高中，這些比賽就更要提早關注，早做規劃了。
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夏校/國際項目
將自己的愛好做到極致，如果自己喜歡人工智慧方面的，留意一下海外的夏校是否有相似主題的活動，有選擇的參與一下，提前體驗一下海外不同的教學模式，接觸不同地域但志趣相投的朋友。同時也可以進一步提升語言能力，是一個不錯又值得嘗試的活動。也可能結束項目後，孩子發現沒有自己想像中的那麼熱愛這個領域了。想要更改，也是可以的。提前排雷了不喜歡的專業領域，也是不錯之舉。
機構為什麼建議您早安排，早申請？
因為像是今年疫情全球大爆發，很多大學的夏校已經宣布了取消國際生的申請，如果您的孩子今年正有意去看看心儀的學校，那麼真遺憾，因為健康生活才是美好未來的保障，夏校不取消，也建議您關注疫情在目的地國家的情況和在校生學校的保護政策，謹慎選擇。像康奈爾大學的夏校取消了國際生的活動，今年暫時去不了。您早安排，早申請，可以持續關注，因為夏校的招生也有很多是先到先得的原則，名額滿了就關閉了申請通道。
高中階段的課外活動或者課程，選擇還是比初中階段更要有針對性，取捨也會隨著年齡增長也多了起來。因為這個階段，距離申請是越來越近了。真所謂，時間緊，任務重，分分鐘都要用到刀刃上。但別盲目，臨時抱佛腳，課後活動都安排在高一或者高三，給面試官感覺該生時間管理好像有問題。還有一些國際學校學生雖然參加了很多的課外活動，但是這些活動都雜亂無章，沒有方向性，這也很難吸引招生官的眼光。
說到招生官的眼光，那我們跟隨小編一同回顧一下，申請世界名校的最重要的七要素：面試，GPA，標化成績，專業，文書，課外活動，選校。
隨後，小編帶您理理高中階段課外活動的思路。
高中階段孩子參與過的課後課及課外活動可是種類繁多。到了「去偽存真」的階段，必須要根據未來發展方向，提升活動的高度和深度。然而國際學校裡，不缺課外活動，但是大家在為學員選擇的時候，切記不可跟風，招生官們在考察課外活動時，最看重的是質量而非數量，他們格外關注同學們參加課外活動的持續性，所以建議孩子在選擇課外活動時千萬別選這幾類活動：零散的活動、臨時抱佛腳的活動和缺乏主線和邏輯的活動。
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公益志願者活動要有連續性
據了解，很多學生為了豐富自己的課外活動，經常在申請材料中列出自己曾在某個時期做的很多事情，如去養老院看老人。這些課外活動都是一次性的，沒有持續開展，招生官會覺得該生做事不夠專一，缺乏恆心與毅力。
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體育運動不能舍
常青藤名校都很看中有持續運動愛好的學生，英國伊頓公學的學規也有「體育的本質是人格教育」。所以不要因為學業壓力大，申請時間緊，丟了孩子的體育活動。
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夏校早申請，別錯過！
對於高中生來說，夏校有能力就一定要堅持。
為什麼這麼說呢？因為夏校每次可以選擇的專業都有局限性，針對不同年齡的孩子開設的主題和內容都不一樣。初中階段去過，不代表高中階段就不用再去。很多夏校可謂是名校直通車，提前幫助孩子了解心儀的學校，心儀的專業，如果在夏校中憑藉優異的表現，可以得到本校老師一封推薦信，那真的是太幸運了。
有不少夏校還可以抵學分，值得關注哦！小編也整理了幾個傑出的夏校，僅供參考。
※康奈爾大學夏校課程
※加州大學伯克利分校夏校課程/大學預備課程
※賓夕法尼亞大學夏校課程
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賽事不再是小事
賽事可能幫助孩子脫穎而出，哪怕是個集體獎項。小編幫忙列舉幾個賽事，更多賽事還是要根據孩子興趣和專長找一下。未來選擇理工類專業的，數學類，物理類還是首選哈。
※ USAD美國學術十項全能
※ Brain Bee腦科學大賽
※ 英國化學奧林匹克競賽
※ 全美經濟學挑戰賽
※ 美式辯論聯賽
※ 英國生物奧林匹克競賽
※ 國際語言學奧林匹克競賽
※ 模聯大賽
※ 澳大利亞信息數學競賽
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實習活動
其實持續的留學熱，申請競爭激烈化，名企實習的課外活動也是不錯的選擇。在實習過程中，最大化的展現孩子的才華，領導力等方面，表現不錯，也可以獲得推薦信，助力申請。小編認為這也是孩子將「畢生所學」學以致用的過程，孩子自己找到不足，更加努力完善，比學校老師和家長一味督促，要更給力。
最後，編者想說高中孩子們特點無限，能力不凡，但本文篇幅有限，建議機構多多跟學員溝通，選擇適合孩子未來專業和職業發展的相關活動。