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作者 l 老滿
生涯規劃師 l 高考填報專家 l 拆書家
大家好，我是你們的老朋友滿老師，今天和大家聊一下——智能製造工程。
隨著工業網際網路、大數據和雲計算等技術在製造業的蓬勃發展與廣泛應用，以生產高度數位化、網絡化、機器自組織為標誌的第四次工業革命已然到來。各國紛紛推出了以智能製造為核心的製造業發展計劃，中國也提出了「中國製造2025」戰略。智能製造是這一戰略的主攻方向。智能製造過去只是製造業的一個環節，但隨著網際網路進一步向製造業環節滲透，智能製造已發展成為是基於新一代信息技術，貫穿設計、生產、管理、服務等製造活動各個環節，具有信息深度自感知、智慧優化自決策、精準控制自執行等功能的網絡協同化的先進位造過程、系統與模式的總稱，其本質是基於「信息物理系統」實現「智能工廠」，其開發和實現需要軟體、電子、機械等學科知識的結合，需考慮先進科學技術的發展，在複雜的多個系統間建立適應性、關聯建模、自主性和網絡化。
智能製造工程專業是新設置的專業。智能製造作為一個系統工程，強調數位化設計與製造、智能裝備、智慧機器人、物聯網(工業乙太網)、人工智慧、大數據、雲計算等關鍵技術的集成，涉及機械、電子信息、控制科學與工程、計算機、自動化、工業工程等多個學科。要求學生具備基本的數學、自然科學知識(物理、化學與工程材料)和機械、電子、自動化、軟體、計算機(網絡與通訊系統、信息安全)、工業工程等方面的基礎知識，紮實的專業知識(人工智慧、工業大數據、雲計算、能源管理、精益生產與管理、供應鏈管理等)。
報考本專業應注意：本專業綜合性很強，涉及的學科知識非常廣泛，學習難度較大。本專業對數學、物理成績有較高要求，並要求學生有較強的的動手能力。
改革開放40多年來，中國製造業生產總值已達到世界第一。未來我國將致力於實現從工業大國向工業強國的轉變，提高技術創新能力和產品質量水平成為我國製造業發展的迫切需要。當前的中國智能製造業除了面臨自主技術的挑戰外，還面臨著中國智能裝備製造行業高端人才及複合型人才無法滿足企業走向智能化需要的挑戰，大多數高新技術企業認為高素質智能製造人才的培養是中國教育亟待要解決的問題。
智能製造將創造許多新的跨職能工種和角色，更加注重員工的跨學科能力、集成能力、協同能力和創新能力等軟技能。因此，智能製造除了需要大量機械製造、電子工程、信息技術和計算機科學等學科的專業人才，更加需要大量的具有複合型知識的交叉學科人才，尤其對具有全局觀，能夠領導複雜技術系統開發、實施的「系統集成級的人才」的需求無論是數量還是質量都大為增加。與智能製造、信息技術、數據分析、系統集成有關的綜合技能崗位將迎來更大需求，畢業生具有更為可觀的就業前景。
汽車、機械設備、電氣設備等製造企業都需要大批具備綜合設計、優化能力的智能製造系統工程師。本專業的畢業生可以從事智能製造系統分析、規劃、設計、優化、運營管理等方面的工作，幫助企業進行結構性、系統性的調整優化以及提供解決方案。
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